为什么我做课程设计很难，做的很慢，我测试智商，130，那是是逻辑思维的问题吗？

Question

我高考分数不错，在班里算是最高的，但是到了大学做课程设计时，往往大家都做完了，分数还挺高的，我却一直纠结着不知道如何下手，不知如何进行，相对我，别人做的又快又好，很多人夸过我是个聪明的女生，智商130，也不算低了，为什么做课程设计就这么难的呢？我平时课程成绩也还行啊，是逻辑思维，整体思考和语言组织能力的问题吗？请高手指点一下，我希望自己以后做课程设计不要再这么抓狂~~~

Answer 1

我也有类似经历，其实不是思维问题，问题是：一，对自己要求过高，过于追求完美，但什么事都难以完美，二，行动的惰性，总想一蹴而就，不愿意反复修改，但设计就是改出来的。这样的结果就是无从下手，无法开始。
解决的办法，一改变潜意识，告诉自己没有绝对的完美，要能完成才能论优劣，二是工作量化，也就是进度表，明确自己在什么时间执行哪项工作（注意安排要科学理性，每一个时段的任务都要在自己最大能力范围之内，不能想当然），剩下的就是按部就班，循序渐进了。
借你问题也是给自己的一次总结，个人经验之谈，希望能解开你的困惑。

Answer 2

逻辑思维各有不同，只是灵感没来罢了，如果智商好就天天能设计出灵感那不，，，了吗，呵呵我今年13岁，我的智商是120，这个测试只是一个暂时心理安慰，人的脑细胞，随时都等待着自己来开发，相信自己，呵呵，(*^__^*) 嘻嘻…… 卡巴雷本回答被网友采纳

Answer 3

应该是思路问题 找本专门课程设计的书看看人家是怎么设计的 及设计思路过程也许会好些 作课程设计也是一种课程应该重视之 就这些希望能帮助你

Answer 4

智商没问题那就没问题啊，可能窍门没找到吧，一旦找到窍门就会一马平川了！相信自己！~