求解答高中高考复习生物遗传计算问题

Question

让基因型为AABB和aabb的两品种杂交，在其F2中，选出表现型为Ab的个体，让其连续自交5代，在选育过程中，每一代的表现型为ab的个体均被淘汰，则在第5代中符合理想表现型的能稳定遗传的个体中杂合体还占（ ）
A.2/65 B.2/33 C.1/44 D.1/64
选什么，解释

Answer 1

这个题目是错误的，目前这一类题目给出的答案都是误导的。
哈温定律的教学似乎不适合中学生，我也没有好好做过果蝇实验，只不过看见象只苍蝇随手打一拍，也可能打错了，欢迎讨论（遗传学专业本科以上或有1年以上果蝇杂交经验者）。
建议以后统统改成外源等位基因大规模入侵稳定群体若干代后在群体中的残留，古代军队经常干这种事。

本题默认前提：显性孟德尔遗传，群体足够大
青梅竹马1101的答案是基于F1代AA自交+Aa自交，剔除aa后得出的，而且公式只对F2有效。
F2中AA占3/5，Aa占2/5，是最保守的情况。
本质上说，是题目要求的表现型自交的一个极端特例，
按这种极端情况，F6中Aa最少占2/143。
另一个极端是：
已知F1群体Aa是AA数量的2倍，假设Aa完全与AA杂交，剩余1/3的Aa自交，
F2中AA占5/11，Aa占6/11，也就是说，无论多少代，Aa占比总是1/2强。
统计值是通过基因频率计算每一子代基因型的概率值，根据题目要求，剔除aa，再换算出比例。

结论：剔除aa后，F6杂合体Aa可能的占比是2/143到1414/2827，统计值2/7

课外作业：
用果蝇实验验证上述结论。追问

我问老师了，他说没有错。给我讲了，但是我不明白，选A

追答

没关系，我也不明白，学生物的代数都很差--包括你老师，所以我不认为有生物专家真的知道自己在算什么，多半是用生物方法搞出了答案再去凑模型。

如果你老师坚持他的答案，你让他去做我给的课外作业，就算你们的课外实验。
用黑身果蝇对灰身果蝇做，从纯合黑身果蝇（雄）对灰身果蝇（雌）开始，
选3000对F1果蝇（灰身），
记录以后每一代的灰身果蝇和黑身果蝇数目，选3000对灰身果蝇传代。
、、、、、、
如果不愿意做，就不要再追问了。我也不知道实际答案。
我养过一个礼拜果蝇，全淹死了。哈哈哈

追问

呵呵。。我知道了。。貌似是一个学数学的给我解释的。。谢谢你。虽然你不知道

Answer 2

答案选B，该题可简化为AA（1/3），Aa（2/3）连续自交，淘汰aa个体，则淘汰后Aa的概率为2/(2N+1),N代表自交次数，2N应该为2的N次方，水平太低，不好意思。但你的题目应该有问题，“则在第5代中符合理想表现型的能稳定遗传的个体中杂合体还占”应改为则在第5代中符合理想表现型的个体中杂合体还占，追问

但是正确答案选A