高中数学合集百度网盘下载
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第1个回答 2018-02-25
一 、调整学习心态，尽快适应学习环境。
第一，用兴趣推动学习，而不是用任务观点强迫自己被动地学习高数。
兴趣是学好高数的一个非常重要的条件，因此应当理性地主动地培养这种兴趣，新时代的科学技术工作者需要扎实的高数基础，这种需要应当成为学习数学的强大动力。其次，在学习过程中扎实认真地对待每一堂课，做对每一个习题，为自己通过钻研解决任何一个难题而自豪，对于高数的兴趣会在不知不觉中逐渐浓厚起来。
第二，努力摆脱对于教师和对于课堂的完全依赖心理。
老师在有限的课堂教学实践中，只能讲思路，讲重点，讲难点，不要指望老师对所有知识都讲细讲透，要学会自学，在自学中培养自己的学习能力和理解能力。
第三,不仅要勤学还要好问，要不耻下问。
有一部分学生在学习中不爱提问，不爱讨论。其中一个原因是怕自己体的问题太简单，怕别人认为自己水平低，怕麻烦老师等。学习中的问题逐渐积累会使你在学习中的困难越来越大，甚至造成一中非常被动的局面。因此，应当保持正确的心态，不耻下问，直到彻底弄清楚为止。
第四，学习要扎扎实实，切忌不求甚解。
简单的证明和运算往往包含了最基本的方法和原理，只有认真地对待这些简单的问题，扎扎实实地完成这些基本训练，才能真正体会，进而掌握基本的解题方法，才有能力去分析解决那些复杂的问题。
二、改进学习方法，提高学习效果
第一，学会听课。对于教师在课堂上讲的知识，最重要的是获得整体的认识，而不是拘泥于每一个细节是否清楚，在教师证明定理与推导公式时，重要的是要理解其中的思路，只要掌握了主要思路，即使某个细节没听清楚，也没有关系。你自己安全能够在这个思路的引导下将全部细节补充，最后推出结论，学生在课堂上听课时，也应当把主要精力集中在教师的证明思路和难点的分析上。
第二，怎样预习和复习。适当的预习是必要的， 如果时间不多，你可以浏览一下教师将要讲的主要内容，获得一个大概的印象。这可以在一定程度上帮助你在课堂上跟上教师的思路，如果时间比较充裕，除了浏览之外，还可以进一步、细致地阅读部分内容，并且准备好问题，看一下自己的理解与教师讲得有什么区别，有哪些问题需要与教师讨论，如果能够做到这些，那么你的学习就会点的主动、深入，会取得较好的效果的。复习不是简单的重复，应当用自己的表达方式再现所学的知识，例如对某个定理的复习，不是读一遍课堂笔记，而是离开书本或笔记，回忆有关内容，不清楚指出之处对照教材或笔记。
第三，怎样解题。在学习高等数学过程中，更多的困难来自于习题。首先，大家要重视基本概念和基本原理的理解和掌握，不要一头扎进题海中去。另一方面，因为高等数学题型变化多样，解题技巧丰富多彩，许多类型的题目并不是只要掌握好基本概念和基本方法就能会做。需要看一些例题或者需要教师的指点，不要因为某些题目一时找不到思路而失去信心。此外，做题还要善于总结，特别是从不同的题目中提炼出一些有代表性的思想与方法。
高等数学是最易得分，也最易失分，容易得分是只要把这一考点的内容弄懂，相关的题就会做，最容易失分是因为数学是严谨的，即使会做如果哪里不小心就会出错。所以数学的复习需要对基础知识的熟练运用和认真的计算，要做到这两点唯一的方法就是自己动手多做题。高数的学习每个学校每个专业都不一样，有的同学掌握得很好，有的同学甚至没有学过。大一的时候自己有学过高数，因为当时没有重视，基本没有学到什么，到大三基本就是从零开始，最后经过三轮的复习依然取得了优秀的成绩。所以没有底子的同学不必害怕，只要自己能慢慢从基础学起也同样能取得高分。
专升本的复习过程是漫长的、艰辛的、枯燥的。 卧薪尝胆要求的不仅仅是勇气，最重要的是坚持，使必胜的信心和走到最后的决心！
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第一，用兴趣推动学习，而不是用任务观点强迫自己被动地学习高数。
兴趣是学好高数的一个非常重要的条件，因此应当理性地主动地培养这种兴趣，新时代的科学技术工作者需要扎实的高数基础，这种需要应当成为学习数学的强大动力。其次，在学习过程中扎实认真地对待每一堂课，做对每一个习题，为自己通过钻研解决任何一个难题而自豪，对于高数的兴趣会在不知不觉中逐渐浓厚起来。
第二，努力摆脱对于教师和对于课堂的完全依赖心理。
老师在有限的课堂教学实践中，只能讲思路，讲重点，讲难点，不要指望老师对所有知识都讲细讲透，要学会自学，在自学中培养自己的学习能力和理解能力。
第三,不仅要勤学还要好问，要不耻下问。
有一部分学生在学习中不爱提问，不爱讨论。其中一个原因是怕自己体的问题太简单，怕别人认为自己水平低，怕麻烦老师等。学习中的问题逐渐积累会使你在学习中的困难越来越大，甚至造成一中非常被动的局面。因此，应当保持正确的心态，不耻下问，直到彻底弄清楚为止。
第四，学习要扎扎实实，切忌不求甚解。
简单的证明和运算往往包含了最基本的方法和原理，只有认真地对待这些简单的问题，扎扎实实地完成这些基本训练，才能真正体会，进而掌握基本的解题方法，才有能力去分析解决那些复杂的问题。
二、改进学习方法，提高学习效果
第一，学会听课。对于教师在课堂上讲的知识，最重要的是获得整体的认识，而不是拘泥于每一个细节是否清楚，在教师证明定理与推导公式时，重要的是要理解其中的思路，只要掌握了主要思路，即使某个细节没听清楚，也没有关系。你自己安全能够在这个思路的引导下将全部细节补充，最后推出结论，学生在课堂上听课时，也应当把主要精力集中在教师的证明思路和难点的分析上。
第二，怎样预习和复习。适当的预习是必要的， 如果时间不多，你可以浏览一下教师将要讲的主要内容，获得一个大概的印象。这可以在一定程度上帮助你在课堂上跟上教师的思路，如果时间比较充裕，除了浏览之外，还可以进一步、细致地阅读部分内容，并且准备好问题，看一下自己的理解与教师讲得有什么区别，有哪些问题需要与教师讨论，如果能够做到这些，那么你的学习就会点的主动、深入，会取得较好的效果的。复习不是简单的重复，应当用自己的表达方式再现所学的知识，例如对某个定理的复习，不是读一遍课堂笔记，而是离开书本或笔记，回忆有关内容，不清楚指出之处对照教材或笔记。
第三，怎样解题。在学习高等数学过程中，更多的困难来自于习题。首先，大家要重视基本概念和基本原理的理解和掌握，不要一头扎进题海中去。另一方面，因为高等数学题型变化多样，解题技巧丰富多彩，许多类型的题目并不是只要掌握好基本概念和基本方法就能会做。需要看一些例题或者需要教师的指点，不要因为某些题目一时找不到思路而失去信心。此外，做题还要善于总结，特别是从不同的题目中提炼出一些有代表性的思想与方法。
高等数学是最易得分，也最易失分，容易得分是只要把这一考点的内容弄懂，相关的题就会做，最容易失分是因为数学是严谨的，即使会做如果哪里不小心就会出错。所以数学的复习需要对基础知识的熟练运用和认真的计算，要做到这两点唯一的方法就是自己动手多做题。高数的学习每个学校每个专业都不一样，有的同学掌握得很好，有的同学甚至没有学过。大一的时候自己有学过高数，因为当时没有重视，基本没有学到什么，到大三基本就是从零开始，最后经过三轮的复习依然取得了优秀的成绩。所以没有底子的同学不必害怕，只要自己能慢慢从基础学起也同样能取得高分。
专升本的复习过程是漫长的、艰辛的、枯燥的。 卧薪尝胆要求的不仅仅是勇气，最重要的是坚持，使必胜的信心和走到最后的决心！
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第2个回答 2021-05-26
本人亲身试验
如果LZ你是新高一，那就好办。
1.其实我觉得最重要的就是自信。不管你初中怎样，高中的数学是不一样的，初中很死很呆。如果只是按照初中的方法，学不好高中数学，至少不会拔尖。所以，给自己信心！这样才有动力啊。
2.有自信，那就拿出行动。在高一时，最好自学完大部分课程，不用钻得很深，把参考书的知识提纲看看，大致掌握。然后，看教科书（现在高考题蛮多技巧都是课本上的，比如放缩法的一个公式），把书上的练习做一做，做简单的，不需要很深。
3.在自学的同时，最最重要的是老师讲的课程，讲到哪里，你就要钻研到哪里。若是条件可以的话，可以跟个辅导班，我之前就是这么过来的，分享一家口碑不错的http://www.wpjj.cn/a/1.html，仅供参考。伴随着老师的步伐，在已经自学的基础上，开始做一些高考题，有些题一开始或许有些难度，或许有些知识点的技巧老师没讲到，但是，你要钻研，探寻知识的本质是什么。
4.笔记本，这个当初我没注意到，很是后悔。笔记本记什么，记你自己的技巧与老师的技巧（最好配上题），记错题（不要错一题写一题，把错误分类，每一类后写明自己错的原因）
5.如上所做，在高二，上课会很轻松，你只要学习技巧与思维，这时开始，一题多解的训练，一道题，尽可能想多一点方法，还可以与同学交流。
6.在高一，一开始学集合可能会很晕，这很正常，初中与高中的衔接是这样的，你一定要给自己信心，努力钻研，这个过渡期就很快度过的。
7.下面给出 我自己曾经遇到的问题。
a.立体几何（血的教训，记住啊），一开始学的是“综合法”（是什么你先不用管），很简单，
是简单的立体几何，在高二时，又会学到“坐标法”（这个基本是万能方法），坐标法，是万金油，但是，你要记住，千万不要用泛滥了。我在学习坐标法后，立体几何题都用坐标法，不用思考，提笔就算。最后，我发现我不会用综合法了......现在高考趋势于综合法，坐标法对付几年前高考题，很快。但是，坐标法最近不好用啊，甚至用不了。综合法，是思维，坐标法，是计算。
两者过关，万无一失。所以，建议你两种方法都练，但综合法为主，坐标法为辅。
b.圆锥曲线，通常是高考最后3题，较难，刚学不建议马上做高考题，基础一点要牢（一定，一定，切记切记）.
c.导数， 通常较难，也是基础要牢，导数题，通常比较活，题海战术似乎没什么用（不要深陷其中),要掌握思维与技巧，才可能学好导数。
总结来说：自信（任何时候都要对自己说：我可以的），基础（一切之源，要牢），钻研（我曾经为了寻找一个规律，弄到凌晨3点），归纳（就是你的笔记本）
做到上面这几点，坚持3年，高考至少135，若是加一点竞赛思想，保140没问题.本回答被网友采纳
如果LZ你是新高一，那就好办。
1.其实我觉得最重要的就是自信。不管你初中怎样，高中的数学是不一样的，初中很死很呆。如果只是按照初中的方法，学不好高中数学，至少不会拔尖。所以，给自己信心！这样才有动力啊。
2.有自信，那就拿出行动。在高一时，最好自学完大部分课程，不用钻得很深，把参考书的知识提纲看看，大致掌握。然后，看教科书（现在高考题蛮多技巧都是课本上的，比如放缩法的一个公式），把书上的练习做一做，做简单的，不需要很深。
3.在自学的同时，最最重要的是老师讲的课程，讲到哪里，你就要钻研到哪里。若是条件可以的话，可以跟个辅导班，我之前就是这么过来的，分享一家口碑不错的http://www.wpjj.cn/a/1.html，仅供参考。伴随着老师的步伐，在已经自学的基础上，开始做一些高考题，有些题一开始或许有些难度，或许有些知识点的技巧老师没讲到，但是，你要钻研，探寻知识的本质是什么。
4.笔记本，这个当初我没注意到，很是后悔。笔记本记什么，记你自己的技巧与老师的技巧（最好配上题），记错题（不要错一题写一题，把错误分类，每一类后写明自己错的原因）
5.如上所做，在高二，上课会很轻松，你只要学习技巧与思维，这时开始，一题多解的训练，一道题，尽可能想多一点方法，还可以与同学交流。
6.在高一，一开始学集合可能会很晕，这很正常，初中与高中的衔接是这样的，你一定要给自己信心，努力钻研，这个过渡期就很快度过的。
7.下面给出 我自己曾经遇到的问题。
a.立体几何（血的教训，记住啊），一开始学的是“综合法”（是什么你先不用管），很简单，
是简单的立体几何，在高二时，又会学到“坐标法”（这个基本是万能方法），坐标法，是万金油，但是，你要记住，千万不要用泛滥了。我在学习坐标法后，立体几何题都用坐标法，不用思考，提笔就算。最后，我发现我不会用综合法了......现在高考趋势于综合法，坐标法对付几年前高考题，很快。但是，坐标法最近不好用啊，甚至用不了。综合法，是思维，坐标法，是计算。
两者过关，万无一失。所以，建议你两种方法都练，但综合法为主，坐标法为辅。
b.圆锥曲线，通常是高考最后3题，较难，刚学不建议马上做高考题，基础一点要牢（一定，一定，切记切记）.
c.导数， 通常较难，也是基础要牢，导数题，通常比较活，题海战术似乎没什么用（不要深陷其中),要掌握思维与技巧，才可能学好导数。
总结来说：自信（任何时候都要对自己说：我可以的），基础（一切之源，要牢），钻研（我曾经为了寻找一个规律，弄到凌晨3点），归纳（就是你的笔记本）
做到上面这几点，坚持3年，高考至少135，若是加一点竞赛思想，保140没问题.本回答被网友采纳
第3个回答 2018-02-25
上课听牢←这是最重要的！
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