思想品德重点考点汇编
一、交往的原则（交往中的优秀品德）：
平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作是成功人际交往的前提，是文明交往的内在基础。
1、要平等待人。
为什么：（1）《宪法》规定：“公民在法律面前一律平等。”平等待人不仅是法律的规定，更是文明社会的理想追求。（2）平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。
怎样做：（3）在同学之间的交往中，我们不应因家境、身体和智能等方面的原因歧视他人，而应该平等地对待每一位同学。
2.要尊重他人。
为什么： 受到尊重，是人际交往的内在精神需要。是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是现代少年应具备的优秀品质。
怎样做：（3）尊重他人做到尊重他人的人格尊严、自由、合法权利、宗教信仰和民族习惯；尊重他人的思想、情感、言行和生活方式；尊重他人的劳动与创造等。不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱别人，不轻视或歧视别人等。
3.要宽容待人。
为什么： 因为宽容，我们的社会和人生变得更加美好、和谐。
怎样做：宽容他人的不同之处；宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人；对于同学的成绩、长处和优点，不嫉妒；对于别人的缺点和不足、错误或过失，不过分苛责。当然，对人宽容并不等于无原则的纵容。宽容是在不违背是非原则的基础上的求同存异。
4.要理解他人。
为什么：（1）学会理解是文明交往的前提，是成功交往的秘诀，是内在需要；是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件。
怎样做：（2）要对他人的思想、情感与言行，他人的处境、问题和困难，他人的愿望与需要给予了解、体谅、重视和关心。学会理解的关键是学会换位思考。
5.要关心和帮助他人。
为什么： 美好生活离不开人与人的相互关心与帮助。只要有了人与人之间的相互关心，世界就会充满温馨和爱！
怎样做： 关心他人的身体健康、学习情况、生活情况；关心他人的喜怒哀乐、愿望和需要，并在他人需要时及时伸出援助之手。
二、分数的品质
1、如何看待诚实品质？
是什么：诚实是指实事求是，不说谎，不欺骗，不作假。
为什么：诚实是为人处事的基本原则。诚实的人，才能得到别人的信任和尊重。诚实也是社会生活得以正常进行的重要条件之一。诚实是中学生应具备的基本品质，是保证顺利成长的重要条件。
2．考试作弊的实质和导致的不良后果是什么？
实质：作弊是用不正当的和不公平的手段获得了不应该得到的利益，这不仅违背了诚实的准则，也破坏了公平的原则。考试作弊虽然有时会得到一时的好处，但从全面和长远的角度看，会造成许多不良的后果。
（1）对个人，作弊掩盖了自己的缺点和不足，是自欺欺人，不利于自身的长远发展，会带来交往上的麻烦、名誉上的损失，也可能导致良心上的自我谴责，背上沉重精神负担，影响身体健康。
（2）对社会，作弊破坏一个班级、学校、团体的秩序和风气，破坏了维系社会公共生活的诚实与公正的原则。
3．怎样正确认识和处理作弊与公平、“友谊”与公平、“集体利益”与公平的关系？
（1）作弊与公平。作弊是用不正当的和不公平的手段获得了不应该得到的利益，这不仅违背了诚实的准则，也破坏了公平的原则。
（2）友谊与公平。①在有些情况下，作弊行为就发生在我们关系很好的同学或朋友之中，与友谊等问题联系在一起，需要我们作出理性的分析和选择。②对人宽容并不等于无原则的纵容。宽容是在不违背是非原则基础上的求同存异。
（3）集体利益与公平。在学校生活的其他方面，比如各种竞赛活动中，也存在着分数、成绩与诚实、公平的关系问题，需要我们认真分析和正确处理，反对小团体主义。
4、如何看待偶尔抄一次答案，偶尔作一次假的行为？
首先，一个错误行为，无论多么微不足道，其错误的性质都是不会改变的。其次，对微小的错误放松警惕，有了第一次，就会滋生出第二次、第三次。小错误累积会酿成大错，甚至是违法犯罪。
三、法律
1. 什么是法律？
（1）法律的特征：法律由国家制定和认可；法律靠国家强制力保证实施，（最主要特征）；法律在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力。
(2)我国法律的性质：体现了人民的意志和利益。
2.法律的作用是什么？
（1）法律规定人们享有的权利、应该履行的义务，并规定对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁。
（2）法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。
（3）法律具有制裁违法犯罪行为的功能，保障社会生活的有序与和谐。
3.依法治国的意义、如何做到依法治国？
为什么——意义： 依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略。是社会文明进步的重要标志。是国家长治久安的重要保证。维护国家的长治久安，最有效、最靠得住的办法是实行法治。
怎样做——国家：基本要求： 有法可依(依法治国的前提)、有法必依（依法治国的中心环节）；执法必严、违法必究（依法治国的有力保障）。
怎样做——个人（ 我们应怎样对待法律？或问我们如何做法制社会的合格公民？）
（1）树立法制观念,要学法、懂法、守法、用法。 （2）尊重法律，追求公正。
（3）正确行使权利，自觉履行义务。 （4）行使自己享有的监督权利。
（5）依法行使和保护自己的合法权益，自觉同违反法律的行为作斗争。如拨打110，记住违法犯罪分子的相貌特征，注意违法犯罪分子的去向等。
4、如何理解宪法的重要性？
宪法是治国安邦的总章程。
一、宪法是我国的根本大法。 （1）宪法规定国家生活中最根本的问题；
（2）宪法具有最高的法律效力； （3）宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格；
二、宪法是一切国家机关、团体和组织、全体公民的的最高行为准则。
四、未成年人合法权益
1.保障未成年人合法权益的四条基本途径是什么？
维护少年儿童的合法权益是全社会的责任。法律规定，家庭保护、学校保护、社会保护与司法保护是保障未成年人各项合法权益的四条基本途径。
2.怎样认识受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务？
①我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”。 ②受教育权是宪法赋予每个公民的基本权利。 ③受教育权也是宪法赋予公民的基本义务（包括按时入学的义务、接受规定年限教育的义务及遵守法律和学校纪律、尊敬师长、努力完成规定的学习任务的义务）。
④我们应该珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
3.除法律规定的“四大保护”，保障青少年健康成长最关键的是什么？
家庭、学校、社会与司法方面的保护，只是为我们的健康成长提供必要的外部条件。要使自己的身心及合法权益得到根本保护，最关键的还要靠我们自身的努力，即树立安全意识、自我保护意识，学会如何保护自己；学法、知法、用法，学会运用法律维护自己的权益。
4.青少年怎样才能学会自我保护？
（1）要树立安全意识和自我保护意识。自觉抵制不良诱惑，提高警惕，远离危险，拒绝侵害。
（2）提高自我保护能力，学会求救和自救。掌握一些基本的求救和自救的原则和方法。如，意志坚强、保持镇静、把握时机，及时求救、大声呼喊等。
（3）善用法律武器维护自己的权益。在保证自己人身安全的前提下，善于同侵权行为作斗争，做到见义智为。
五、理解老师
1、新型的师生关系有什么特点？
新型的师生关系，即平等、民主、尊重、互助、和谐的师生关系。
2、为什么尊敬老师？
（1）教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。教师对人类所做的贡献值得我们尊敬。（2）尊师是中华民族的优秀传统。（3）党和政府一直提倡在全社会形成“尊师重教”的风尚。
3、我们应如何与老师交往，建立良好的师生关系？
（1）尊敬热爱老师: 对老师的尊敬体现在日常的学习和生活中。
①虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。 ②感谢老师的关心和教育。
③与老师交往时要谦虚、恭敬，有礼貌。 ④关心、体谅和帮助老师。
（2）发生隔阂、矛盾和冲突时，采取恰当的途径和方法与老式进行沟通，逐步建立良好的师生关系：
①客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导。 ②正确对待老师的表扬和批评。 ③了解老师的优点和长处。
④理解和宽容老师的缺点、过失。 ⑤与老师有分歧，或对老师有意见，要选择合适的时机，以善意的态度向老师指出。不要以对立的态度冷淡和疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师。
六、心理品质：勇于战胜挫折、坚强的意志
1．如何认识挫折
挫折时普遍存在的，人生难免有挫折。
挫折会给人身体和心理上的打击，造成精神上的烦恼和痛苦，使生活道路变得曲折。但另一方面，挫折对于意志坚强、积极进取的人具有积极作用。它能增长人的知识才干，使人焕发前所未有的勇气和力量；激发人的进取精神，磨练人的坚强意志，提高人的适应能力，促成人成就伟大的事业。
2.怎样才能战胜挫折？
（1）要冷静看待挫折，正确认识挫折，树立正确的态度。 （2）乐观面对挫折。
（3）要培养坚强的意志战胜挫折。（4）要树立远大的人生理想。（5）他人的帮助有利于战胜挫折。
3．青少年为什么要培养坚强的意志？怎样培养坚强的意志？
（1）我们正处在人生的关键时期，培养坚强的意志，有助于我们战胜困难、承受挫折和适应环境，对于我们的学习、生活和未来人生的发展具有重要的意义。
（2）一个人的顽强意志不是天生的，而是在后天的磨练中增强的。我们要有意识、有针对性的培养自己的意志品质。具体说：要提高行到的自觉性、果断性和坚韧性，增强自制力。
七、个人与集体 1、个人与集体的关系？
个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体由个人组成。 2、怎样正确处理个人利益和集体利益的关系？
一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。 ①当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或者牺牲一些个人利益。 ②坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益。正当、合理的个人利益，是应该受到尊重和保护的。当个人利益与集体利益发生矛盾时，需要从多方面周到地考虑并做出妥善处理。从长远看，提倡集体主义是对个人利益的最大保护。 ③反对个人主义和小团体主义。 3、为什么集体需要竞争与合作？ 关于竞争：真正的竞争是在承认别人的长处、为他人喝彩的同时，努力发挥自身的潜力，争取超越他人，最终实现共同进步。 关于合作（团队精神）：善于合作，意味着能够看到同伴的长处，与同伴互帮互助、取长补短；意味着为了集体的利益和目标，集体成员能够主动与他人合作，不计较个人的一时得失，为了实现共同的目标而尽心尽力。在现代生活中，人们常把这种善于合作的作风称做团队精神。团队精神是一个集体成功的重要保障。成功的集体离不开成员间的合作。 集体和社会的发展离不开竞争与合作：合作与竞争是相互联系、密不可分的。两者共存才能促使集体形成合力并不断发展壮大，才能推动社会不断向前发展。 集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每个成员既敢于竞争，又善于合作。一个缺乏竞争的集体，将失去前进的动力；一个没有合作的集体，将一事无成。
八、个人利益与公共利益 1.如何正确认识和处理公共利益与个人利益之间的关系？ （1）二者关系是怎样的？
公共利益与个人利益相互依赖，相互包含。有时会发生矛盾和冲突。 （2）怎样正确处理二者关系？为什么要这样做？（或 面对个人利益与公共利益的冲突，正确的选择和决定是什么？为什么？） 正确选择： 面对公私利益的矛盾和冲突，要优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益或群体利益。同时，依法保护个人的正当权益。应该在优先保证公共利益的前提下，促进个人利益的充分实现。个人利益的有效实现，充分体现一个社会的民主与文明。 为什么： ①面对公私利益的矛盾和冲突，优先考虑公共利益，这样不仅能最大限度地实现公共利益，而且从长远看也是对个人利益的最大保护。
②只有为维持整个社会的存在与发展贡献自己的力量，每个人才会从中得到进一步发展的机会。 2. 怎样认识政府在维护公共利益方面发挥的作用？ （1）①政府是公共利益的最大提供者与守护者。
②从一定意义上讲，公共利益的实现程度反映了政府的执政水平和能力，也体现了一个国家文明和社会进步的程度。 （2）政府维护公共利益有多种方式，如通过法律、行政、经济、教育、道德教化等强制的或非强制的方式，履行维护公共利益的职责。 3．中学生怎样为构建和谐的公共生活做贡献？ （1）作为中学生，我们要培养责任意识。主动承担起对他人、对社会的责任。 （2）作为中学生，我们要培养奉献精神。积极主动地参与社会公益事业，做一个对社会、对他人有所贡献的现代人。 （3）作为中学生，我们要遵守社会公德，自觉地维护公共利益。从我做起，从身边力所能及的事情做起。
九、基本经济制度 1．我国的基本经济制度是什么？实行这一经济制度的原因？其作用？ 基本经济制度：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 原因：这是由我国的社会主义性质和社会主义初级阶段国情决定的，符合“三个有利于”的标准。 作用：极大促进了我国社会生产力的发展和综合国力与人民生活水平的提高。 2. 公有制经济的地位、主要经济形式、在国家经济生活中的作用。 （1）地位：公有制经济是我国社会主义经济制度的基础。 （2）形式：公有制经济包括国有经济和集体经济，混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 （3）作用：控制着关系国民经济命脉的重要和关键领域。 3．非公有制经济的地位、主要经济形式？ （1）地位：非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。 （2）形式：个体、私营和外资等都属于非公有制经济。 （3）作用：非公有制经济弥补了公有制经济的不足，推动了各地经济的飞速发展。 4．在社会经济发展中，如何对待公有制经济和非公有制经济？ 必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济； 必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济。
十、建党九十周年 1、中国共产党的地位： 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。 2、重要结论： （1）近现代历史的发展证明：没有共产党就没有新中国。 （2）社会主义革命取得伟大胜利充分证明：只有社会主义才能救中国。 ( 3 ) 新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国取得的成就充分表明：只有坚持走中国特色社会主义道路，才能够实现我国的发展和中华民族的伟大复兴。只有社会主义才能发展中国。 （4）形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
十一、人民代表大会
1、怎样理解人民代表大会制度的优越性？ 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是从根本上保证一切权力属于人民的制度。人民代表大会制度是实现人民当家作主、管理国家的根本途径和有效形式。 2、人大代表的性质、职责： 性质（与人民的关系）：①人大代表是人民权力的受托者和人民意志的表达者。是国家权力的直接行使者，代表人民行使当家作主的权力，是人民利益和意志的忠实代表。 职责： 开会期间：代表人民行使神圣权力，决定国家和地方的重大事务。 闭会期间：干好本职工作，调查研究，了解民意。
十二、合法致富、富民政策 1. 对合法致富的认识？（为什么要合法致富？怎样合法致富？） 要依法规范自己的致富行为。获得财富，有多种方法和途径，但无论用什么方法、通过什么途径都必须走合法的生财之道。 为什么：（1 ）在现代社会，一切经济活动都必须在法律的框架之中进行。只有每个人都知法、懂法，用法律规范自己的经济行为，才能使社会稳定、和谐，每个社会成员才能有平等地获得财富的机会，依法获得的财富才能受法律保护。 （2）在经济活动中的违法行为会扰乱经济秩序，阻碍经济发展，损害国家、社会和他人的利益。自己也必将受到法律的制裁。 怎样做：每个人要获得财富，保护自己的合法权益，首先必须做到遵纪守法；还要受到道德的约束,见利不能忘义。
2. 我国的富民政策是什么？为什么要富而思源？ 富民政策： “允许和鼓励一部分地区，一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。” 富而思源： 先富起来的人，担负起更大的社会责任，回报社会、奉献社会，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。
十三、关注民生 关注弱势群体 1.关心帮助弱势群体、关注民生的意义是什么？（为什们要关心帮助弱势群体？） 意义：(1)关心、帮助弱势群体既是政府的职责，也是全社会的责任；(2)有利于弘扬扶弱济困、乐善好施的优良传统；有利于收获了内心的安宁和快乐，也赢得了人世间最美好的情感(3)有利于形成良好的社会氛围，有利于维护社会的公平与正义。(4)有利于社会的和谐发展；(5)有利于代表最广大人民的根本利益，践行“三个代表”重要思想；(6)有利于落实“以人为本”的科学发展观(7)有利于全面建设小康社会。(8)有利于实现共同富裕（9）有利于社会的长治久安。 2.关注民生、弱势群体的做法？ （1）政府举措： ①免费义务教育 ②实行大规模扶贫开发；③家电下乡；④两免一补，⑤最低生活保障制度
济南市举措：西郊森林公园百花公园免费开放 20所学校向社会开放体育设施 市儿童福利院开始试运营 （2）中学生： 作为中学生，我们应该①树立公平、正义意识，关注弱势群体。②从自己做起，学会尊重、关心、宽容、理解、帮助。一个信任的微笑、一个激励的眼神、一句鼓励的话语，一次爱心的奉献……
十四、基本路线（一个中心、两个基本点） 1.为什么要坚持以经济建设为中心？ （1）是什么：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，集中力量发展生产力。 （2）为什么：①以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 ②只有紧紧抓住经济建设这个中心，把发展社会生产力摆在首位，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要， ③才能推动社会全面进步，为社会主义政治、文化、社会建设打下坚实的基础， ④才能增强我国的经济实力，提高国际地位，为世界和平与发展做出更大贡献。 2、改革开放（建国）以来我国取得哪些成就？取得成就的原因有哪些？ 成就：经济建设上了一个大台阶，人民生活上了一个大台阶，综合国力上了一个大台阶。 原因：党的正确领导、坚持党的基本路线、坚持以经济建设为中心，实行改革开放，，实施科教兴国战略，全国各族人民的艰苦奋斗等。 3、为什么坚持改革开放？ 改革： 将进一步破除我们前进道路上的障碍，充分调动一切积极因素，为社会主义现代化建设增添新的活力。 对外开放： 在经济全球化的今天，封闭就会落后，开放才能发展。对外开放，是我国现代化建设必不可少的条件，是我国长期坚持的基本国策。对外开放，极大促进我国经济社会的发展。 改革开放： 是社会主义中国的强国之路。是新时期中国最鲜明的特点，是我们党，我们国家发展进步的活力源泉。
十五、科教兴国战略、自主创新战略、人才强国战略 （一）重要性 1、 科技的重要性： 科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素，科学技术是创造财富的重要途径。 2、创新对科技发展的重要作用是什么？ ①创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 ②科学的本质就是创新。 ③创新有利于实现我国科技的跨越式发展，有利于缩小差距，赶超发达国家。 3、教育的重要性是什么？ 地位：教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的基础。 意义——国家：发展教育有利于培养人才，有利于提高国家的科技发展水平和创新能力。
个人：有利于使每个公民都能获得平等的发展机会，拥有创造美好人生的能力。 （二）我国在科技、创新、教育发展方面的现状（国情）。 ①我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。科学技术水平、民族文化素质不高，知识创新和技术创新能力不足，与发达国家相比还有较大差距，制约着我国社会、经济的发展。 （三）面对我国科技、教育、创新的现状，我们应怎样做？ （1）国家： ①实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。 ②实施增强自主创新能力战略，重视科技创新和教育创新。 ③实施人才强国战略，大力培养创新型人才。 （2）青少年： 青少年要培养热爱科学的精神和创新意识，珍惜受教育的权利，履行受教育义务，努力高自身素质，立志做创新型人才。 （四）常见设问： 国家加大教育、科技投入，召开科学技术奖励大会，重奖科技工作者、青少年科技大赛等 （1）表明了什么？ ①党和国家重视科技教育发展，尊重知识、尊重人才，鼓励创新。 ②反映了党和国家实施科教兴国战略、人才强国和增强自主创新能力战略的坚强决心。 ③重视加强文化建设，代表先进文化的前进方向。 （2）这样做的道理？（原因+意义） ①原因：科技重要性、教育重要性、创新的重要性、培养创新型人才的重要性 ②意义：有利于发展科技与培养人才，有利于实现我国生产力发展的跨越，有利于全面建设小康社会，有利于践行三个代表，有利于落实科学发展观……
十六、可持续发展战略 1、为什么要坚持可持续发展战略？ （1）我国人口众多；人均资源占有量少，资源相对短缺；环境形势严峻。制约了我国经济和社会的发展，必须坚持可持续发展战略。 （2）有利于使人口增长与社会生产力的发展相适应，有利于使经济建设与资源环境相协调，实现良性循环。落实可持续的科学发展观。 2.怎样落实可持续发展战略？ P122-124+P125-126 国家：①树立科学发展观，生态文明观。②实施计划生育、节约资源和保护环境的基本国策③依法保护资源、环境。④提高资源利用率，建立资源节约型社会和环境友好型社会。使经济建设又好又快地发展。 青少年：①从现在开始树立可持续发展观念，②履行保护环境的的义务。③积极向公众宣传节约资源和环境的基本国策。③从小事做起，从自己做起。节约一滴水、一度电、一张纸。培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做出贡献。
十七、中国的声音（世界舞台上的中国） 为什么说中国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色？ P150-152 今天的中国，综合国力逐步增强，国际地位日益提高，在世界舞台上扮演着越来越重要的角色。 （1）在国际军事政治方面：我国高举和平、合作与发展的旗帜，在国际社会中履行着一个大国的责任，在维护世界和平、促进世界共发展方面发挥了重要作用。 （2）在国际经济方面：我国经济是世界经济的重要组成部分，我国经济的高速增长对世界经济产生了积极的影响。特别是加入世贸组织后，我国形成了全方位对外开放格局，有力地推动了各国之间的对话与合作。作为发展中国家，我国在自己并不富裕的情况下，为国际扶贫工作做出了力所能及的贡献。 （3）在国际文化方面：我国丰富多彩的民族文化独具魅力，显示出勃勃生机，令世界朋友为之着迷。
十八、公平、正义 1、为什么要维护公平？ （1）良好的合作需要公平。公平是社会合作不可或缺的条件，失去公平，合作就不能维持下去，就不会获得成功。
（2）社会的稳定和发展需要公平。①有利于社会合作的不断延续； ②有利于社会的和谐发展； ③有利于社会稳定； ④有利于社会的长治久安。 2.怎样树立公平合作意识？ （1）维护社会公平，不仅要靠政府和社会组织的力量，而且要靠社会每一个成员的努力。 （2）每一个人都要树立公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益，而又不侵害他人、集体和国家的利益。 （3）崇尚公平、主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。 3、对正义行为和非正义行为的正确价值取向： 正义的行为有利于人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益，应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。
非正义的行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德的谴责或法律的制裁。 4、怎样做一个有正义感的人？ （1）要为人正直。 （2）要有强烈的规则意识。 （3）要坚持正义的标准。 （4）不侵犯他人的利益。 （5）要鄙视和制止非正义的行为。对实施非正义行为的人要敢于劝说和制止，必要时要以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。
政治背过这些保证满分！！！
追问额只有政治？其他科目呢
追答一、地球和地图
1．地球的形状和大小
①地球是一个球体。
②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。
③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。
2．纬线和经线
①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。
②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。
经线是等长的。
3．纬度和经度
①纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。最大的纬度是90度，在南极、北极。
②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。
③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。
④经度的变化规律：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180°。
⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。
⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。
20°W以西到160°E属于西半球（大于20°W或大于160°E）
20°W以东到160°E属于东半球（小于20°W或小于160°E）
4．地球的运动
①
地球运动 绕什么转 方向 周期 产生的自然现象
自转 地轴 自西向东 约24小时 昼夜交替
公转 太阳 自西向东 一年 形成四季
②北半球与南半球的季节相反（春——秋；夏——冬）
③地球表面五带的划分：北寒带（66.5°N--90°N）、北温带（23.5°N--66.5°N）、热带（23.5°N--23.5°S）、南温带（23.5°S--66.5°S）、南寒带（66.5°S--90°S）
寒带：有极昼极夜现象 热带：有阳光直射现象
温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显
④低纬：0°--30°；中纬：30°--60°；高纬：60°--90°
⑤自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪按逆时针方向转；从南极上空看，地球仪按顺时针方向转。