新北师大版六年级数学上册第二单元分数混合运算应采取什么措施教学

Question

如题所述

Answer 1

1、认真读题。 2、学会画线段图，分析问题。 3、学会找准单位1.4、分析问题，应用量率对应。 已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法。 对应量/对应分率=这个数；已知一个数，求这个数的几分之几是多少，用乘法。 这个数*分率=对应的量。