政治制度决定的教育制度。国外大多是资本主义发达国家,和社会主义当然有极大差别。
在当今中国,教育问题十分严峻,因为“应试教育”本身就是照前苏联照搬过来的,导致中国教育十分僵硬,而且所谓的教育者之时每一天处心积虑想要多赚些钱而已,并没有什么真正的为学生着想。
大多数学生现在也已经陷入了一个误区:努力学习,考上好大学。 其实这是极其可笑的,原本小学中学甚至与高中都是应该以培养学习兴趣、锻炼思维为主,而大学才是学习的天堂。我说的学习的天堂是之多方面的。一方面是指大学可以有更多的自学机会,当然大学是一个意气风发、心智已经成熟的阶段,更适合进一步研究学术问题。谈到自学,就因为中国教育这种“填鸭式”“强制式”的教育理念导致了多数学生对学习产生了厌烦的感觉,而且就是因为这样本来有兴趣的学科也在这种逼迫的情况下也渐渐觉得乏味。其实不是中国学生没有自学能力,而是早已经被抹杀的一干二净了。
而且中国教育最大的弊端是:学习的量与正常背道而驰。通俗得说,本来不该使劲学的时候却在猛劲的学习,而不注重其他的,而最该学习的时候。学习任务压力却是最少的。这说的就是小学初中以及高中与大学的学习任务分配极不均衡,把大学安排的那么轻松,所以中国大学生也就更多人在学校里面“混日子”“烧钱花”了。这样教育出来的人能行吗?一个从小就不学怎么做人的教育体系,怎么能教出好学生呢?国外倡导合作自由博爱创新等等。而中国教育制度倡导的却是"分数万岁“”人吃人“的教育理念。甚至老师对我们说:”高考,你要是能抄到,你可真是太厉害了“。这种卑劣的教育制度令人发指。
中国的教育者也只是”拿工资“”吃饭“”升学率比拼“等等。举一个他们可笑治理的例子,可以看出来他们有多么的虚伪。农村学校学生很少去实验室,就是去年,突然有一天告诉我们中考有”实验加试“我们当时就懵了。从未上过实验的我们怎么通过考试,于是接下来的时间就开始了疯狂、机械的试验补习,终于在可笑的考试中过关了。打着”素质教育“的旗号,还是换汤不换药,什么真正提高学生素质,只是走形式、走过场罢了。大家试想一下,这是真正的学生所具备的素质吗?
当然和外国的区别还有很多,只是一时说不了那么多。不知道分析的怎么样,但是如果认为好就选我吧
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