横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不同的高校、不一样身份的大学老师会有不同的体验。
大学老师不同于中小学老师。中小学老师主要是培养学生的应试升学能力,钻研好课本,带着学生做题就可以了。而大学老师担负着除教学以外的任务,还需要做好科研和社会服务。外表看,大学老师上完课就有人,貌似轻松,实际他们也是比较辛苦的职业。
笔者所在的高校老师平均每周上12节课,看似不多,但往往需要承担几门课的教学。每门课都要精心备课,备课时需要查阅大量资料,把各个知识点融会贯通,要组织好语言,争取课上让学生觉得轻松幽默。这需要下苦功,我备课经常到深夜。不过我还算乐在其中,不断学习、不断成长是我的追求。不过,有的老师不是特别爱学习,加上家里事情多,还可能兼职班主任,累的也是焦头烂额,忙的要死。
大学老师不光上课,还要承担科研任务。搞课题研究往往和职称挂钩,职称高的待遇就高,所以主动也好、被动也好都要搞。笔者就不喜欢搞课题和论文,看见这些就头疼,因此职称总也上不去,待遇不高,苦啊!有的老师热衷于搞研究,经常泡在实验室,搞出科研成果,对于他们来说,名利双收,乐此不疲。
大学老师还经常深入企业,有的还要下基层扶贫,如果喜欢,当然会有不一般的经历,丰富自己的阅历,锻炼能力。不喜欢的话,会觉得很累很难受。高校老师还要经常出差,什么学术研讨会啊,什么参观学习啊,有人当做游山玩水,乐在其中。而我就不喜欢出门,觉得麻烦,认为买票、报销单据等是一种负担。有的老师身兼领导职务,每天文山会海、迎来送往、社会事务缠身,每天也是很累。总之,虽然大学老师待遇相对较高,但需要做的工作很多,是一个“看上去很美”的职业。