最美的眼神

Question

读<最美的眼神>一文,回答下面问题:
1.用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容?__________________
2.雒老师的眼神没在哪里?怎样才能拥有这样的眼神?(根据文章有关内容用自己的话回答)_________________________________
3.文中没有对雒老师作任何直接描写,但雒老师的形象却跃然纸上,根据全文内容,说说雒老师是一个怎样的人._______________________________
4.在你的成长过程中,给你印象最深的是老师的哪种眼神?简要说说内心感受.__________________________

Answer 1

1、 先是问卷调查，对五花八门的答案不满意；再次调查，对“眼神”这个答案更加迷惑；最后通过学生发言，得到了最想要的答案
2、因为雒老师的眼神充满爱意和人性的感召，所以是最美的。
3、雒老师眼神的美表现在：流动着鼓励和肯定；流露着公正无私；传递着爱意；透着温和；蕴满慈祥；荡涤着心灵
4、有必要。因为前面的内容只是对雒老师眼神的具体描述，而第8段则通过一位普通老师的发言，揭示出了雒老师眼神美的本质，并将其升华，使之成为一种教育形式传递下去。
5、侧面描写（或间接描写）
本文塑造雒老师的形象时，几乎没有正面描写，都是通过学生的真切感受来体现的，这种侧面描写的方法，使雒老师的形象更加真实、可信，具有强烈的艺术感染力。
6、您是一位令人敬重的好老师，您的眼神是世上最美的，相信学生对您的教导会终生难忘。

Answer 2

1..由雒老师的眼神中的鼓励使自己成为了知名的教授.
2.
3.爱学生，善于鼓励赞美别人的人.
4.有，我的语文老师杨老师，在我最伤心的时候是杨老师用她那充满信任的眼神鼓励我走向了成功。
是老师信任的眼神，鼓励的眼神，期待的眼神。
（2.雒老师的眼神没在哪里?怎样才能拥有这样的眼神?(根据文章有关内容用自己的话回答)_________________________________中的“没”我没明白什么意思? 是不是打错了？本回答被提问者采纳

Answer 3

1、雒老师用最美丽的眼神（大爱的灵魂）培养了一批批优秀的人才。（2分。意思对即可。
如从校庆角度概括，只要能涵盖上述内容亦可。如在雒老师培养学生的方式（眼神、爱
心）、数量（一批批）、质量（优秀）三方面缺失某一项，得1分；有两项缺失，不得分。）
2、第一问，须答到如下要点：鼓励（肯定、期待）、公正（无私）、慈爱（温和）。第二问，
必须关爱每一个学生。（3分。第一问，2分。答到一点给1分，给满2分为止。第二问，
1分。能突出雒老师爱学生即可。）
3、答题要点：①人品（公正无私、热爱学生）、②学问（渊博）、③教学方式（循循善诱）、
④工作态度（兢兢业业）、⑤师表形象（谈吐风趣、风度翩翩）（3分。答到第①点和后
面任三点，可得3分；答到第①点和后面任两点，得2分；只答到第①点给1分；没答
到第①点，答到后面任三点，得2分，两点得1分。如没能从全文角度概括，仅在文章
的开头摘录一些修饰性词语，只能得1分。）
4、没有标准答案。（3分。感受深刻，语言通顺，得3分；感受深刻但语言欠通顺，或感
受肤浅但语言通顺，得2分；感受肤浅，语言不通顺，得1分。）
5、不设统一答案。参考答案：如果教育者能把对学生的期望和关爱，转化为外在的行为（语
言、表情、行动等）施加给学生，学生就能得到充分的发展。（3分。能从目标（期待）、
方式（行为）、结果（学生发展）三方面写出探究的结论，可得3分；答出两个方面得
2分；答出一个方面得1分。如有其他发现，只要合理，可酌情给分；有新意也可得满
分，如“教师要相信每个学生都能学好”之类。）望采纳

Answer 4

这个文章在哪里呀?~我怎么找不到?~5555.........