家庭教育亟须社会资源支撑

Question

如题所述

Answer 1

《家庭教育促进法》的实施，标志着家庭教育在我国正式迈入法治化阶段。这部法律明确了家庭教育的基本任务是立德树人，促进未成年人健康成长，同时也明确了家长、国家和社会的责任。教育部已将实施家庭教育促进法作为今年的重点工作。
我国有着悠久的家庭教育传统，从古至今，无数的家庭教育经典著作，如《颜氏家训》、《朱子家训》、《曾国藩家书》和《傅雷家书》等，都为中华民族的家庭教育传承了优秀的文化基因。近年来，政府部门和专业机构出台了一系列文件，积极推动家庭教育的宣传和指导工作。
家庭教育的重要性已经成为社会共识，但是“养育焦虑”和“教而不当”等问题依然突出，优质资源的匮乏成为制约家庭教育质量的主要因素。在“双减”政策的背景下，家庭教育的问题更加凸显。
时间资源的不足，主要体现在家长与孩子共同生活、游戏、阅读以及参与学校活动等方面。调查显示，大多数城市家长认同“陪伴是最好的教育”，但是他们也面临着工作和家庭生活的平衡问题。
信息资源的不足，主要是指家长获取的家庭教育信息和资源的质量和权威性不足。虽然政策引导下，各地开展了很多家长学校、家庭教育大纲编制、家庭教育大讲堂等活动，但是在教育资源供给、内容规划等方面，家长的支持仍然有限。
空间资源的不足，主要是指儿童在社区和生活区附近，缺乏免费、开放、与自然结合并有充分设施的空间。这个问题在农村和城市都存在。
为了解决这些问题，我们需要通过资源赋能，提升家庭教育质量。家长素质和家长时间投入是影响家庭教育质量的关键因素，这也是家长可以控制的因素。我们可以通过提升社会对儿童友好的共识，完善家庭教育数据平台，推进儿童友好社区建设等方式，来解决家庭教育资源不足的问题。