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两次月考班里学生名次变化特别大什么原因,作为班主任怎么办?
如题所述
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推荐答案 2012-11-04
你应该找那些波动比较大的同学谈谈,不要太严肃,就跟和朋友聊天一样,记得要微笑,不然很容易给学生造成压力。问问他们最近是不是觉得哪里没学懂,又不好意思问老师;或者生活、家庭、或者感情上有些问题。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
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其他回答
第1个回答 2012-11-04
提点一下就好,别追根究底,青春期的学生很容易碰到感情问题。
第2个回答 2012-11-04
因材施教,对于比较外向的学生,就直接点;内向的学生就应该委婉含蓄点了。
第3个回答 2012-11-04
看着他们
第4个回答 2012-11-04
找学生促膝长谈 主要以朋友的身份去谈 而不是长辈的身份
相似回答
作为班主任
的处理方法
答:
2、做好教室、寝室的布置,构建积极向上的和谐班级文化氛围。3、充分利用每周一次的班会课,有计划地开好主题班会,多角度、全方位地对
学生
进行教育,促进学生的良好的思想品德的形成。4、做好家访工作,经常性与学生谈心交流,了解学生的生活和思想状况,帮助学生解决生活的难题,促进他们健康成长。5、不...
...要孩子从奥班转到普通班,孩子不同意,该
怎么办?
答:
那看看这个班级原来怎么分的,如果有这个规定,那没办法。如果学校规定按成绩进奥赛班,谁够资格谁进,那不好办。如果刚开始规定奥赛班不动,他没有权利让他回到普通班,看看学校的规定吧。如果你的孩子觉着在奥赛班能跟上,我建议还是在那里,如果跟不上,还是回到普通班较好,因材施教吗。
当差班的
班主任,
花的时间多,精力多,效果还不明显
,怎么办?
答:
班主任的心态变化势必通过工作感染到
学生,
由感染少部分学生,到大部分学生,最后到全班绝大多数学生。 如此,则差班班主任的工作,苦在其中,乐,也在其中! 差班班主任我没当过,我当过普通
班班主任,
我见过同事当差班班主任。 先说同事怎么当差班班主任吧。 那时候义务段教育还可以有重点班、普通班和“加强班”,所谓...
班主任
在班会上的发言稿3篇
答:
班主任
也要以身作则,靠自己的言行慢慢影响学生。比如,要求学生几点到
班级,
我一般都会提前两三分钟到
,学生
请求我多查宿舍,我基本每周至少查
2次,
特殊情况除外,而且我和张老师商量好了,查宿舍一查就是整个年级,要给学生一个感觉,每天都有老师来管理,每个老师都会来管你。 二、观念文化熏陶 教育归根到底是爱的事业,...
班主任
管理经验分享
答:
班主任
不仅是班级工作的领导者、组织者、实施者、教学工作的协调者,也应该是
班级里
的一员。一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何,与班主任有很大关系。因此我深感责任的重大,这不仅要求班主任具有强烈的事业心、责任感,更需要班主任具备一定的组织管理
学生
的能力和艺术。亲爱的读者,我为您准备了一些班主任管理经...
如何管理
班级
及有效提高教学成绩?
答:
因而班主任的工作成效至关重要。二、班主任在班级管理中必须处理好三个关系1、管与放的关系班级管理工作的对象是活生生的成长发展中的
学生,
实际工作中
,班主任
要管的方面很多,小到学生的坐立行走,穿着打扮,大到学生的思想动态、前途命运,以及班级的建设与发展。我们许多班主任满腔热情,事必躬亲,早晚跟班,无所不管,...
高三
班主任
谈话工作总结
答:
2、加强班级管理,培养优良的学风、班风。 高三是
学生
的世界观发展、变化的重要阶段,随着高中课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生...
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