对待小学生上课说话的有效惩罚方法

Question

如题所述

Answer 1

惩罚这个词让人很容易感觉到负面和紧张这样的感受。然而，对孩子太过纵容，孩子犯错从来不惩罚、放任不管，也会有很多负面影响。有的孩子也许会产生负罪感，或者完全没有边界感，以为自己永远都是对的。因此，惩罚并不完全是不好的东西，针对具体事件具体分析，适当采取惩罚，让孩子明白犯错可能会带来不好的后果，建立边界意识，避免将来造成更为严重的后果。
列举了几种有效的惩罚方法如下：
1、自然后果惩罚。（这是最为提倡的惩罚方式）
2、事先告知惩罚后果。（让孩子有心理准备，并且明白到父母的惩罚动机）
3、失去某些特别待遇。（让孩子明白犯错就会失去一些自己喜欢的东西）
4、事不过三。（可以宽容和延缓惩罚，但是有原则，不是纵容和退让）
5、对于好的行为有所奖励。（有惩有奖，让孩子明白哪些行为是值得鼓励和赞许的）
6、可以对不好的行为开“罚单”。（让孩子明白犯错的行为要承担起相应的责任）

Answer 2

千万别想着对小学生上课说话的有效惩罚，即时制止即可。现在的教育环境下，惩诫学生应该是很敏感的话题，这是师德师风所不允许的。另外惩诫学生也的确存在较高的风险，现在的学生在家里基本上都是受不得半点委屈，老师的惩诫稍有不慎就会招来家长的报复，而现行的教育体制下教师的权利根本不受保护，到时候不仅仅是家长的威胁报复，更有上级教育行政部门的查处，会让你真真切切地感受到什么叫怀疑人生。

Answer 3

管理学生一定要一开始就狠然后适当放松。骂人体罚都不可以，但是比如说用眼神瞪人、罚站、写检查等等.你说话的时候口气也一定要有威严。让学生知道你确实生气了，更重要的是你拿什么服人了。也可以选择体育运动等来惩罚他们，如果他们说话你不去管这肯定结果会更糟。他们说话的时候把他们叫出去跑圈就好了，不用说其他的。没必要发火。

Answer 4

1.叫他把刚刚说过的话写20遍，要在规定时间内写完，不然写50遍，一次一次往上加。
2.让他把刚刚说100遍
3.到教室门口罚站
4.如果老师有奖励措施，扣除一些本回答被网友采纳

Answer 5

儿子上小学后有个小毛病，上课总是爱讲话，注意力不集中，被老师批评之后能好一阵子，但很快又会跟同学讲起话来。这让我头疼不已。儿童心理学家说，上课爱说话、爱做小动作、爱走神在低年级的孩子中非常普遍，这与孩子的年龄特点有关，特别是男孩子。家长和老师不能太着急，但也得采取必要的措施，否则长期如此，对学习成绩，肯定是有影响的。

好学生都上课爱听讲、不说话。不是这样的，事实上，几乎所有的孩子都有过不想听课、只想说话的经历。
上课说话并不真正影响孩子的学习成绩，只是影响老师的讲课情绪。
孩子是一张白纸，你给他打勾，他就往你想要的方向去发展；你给他打叉，他就会不知不觉变成你口中定义的糟糕样子。
上课说话现象会有很多种因素引发，根本不是孩子一个人的事，如果只到孩子的头上去追究，非常不公平。所以再听到老师告状时，内心坦然一些，不要把这太当回事儿。这样问题就解决了一半。
别把老师的负面反馈全盘告诉孩子，要学会正话反说，鼓励孩子改正缺点。
别因自身的因素而质疑老师，并影响孩子对老师的态度，最好的三角关系是家长支持老师，老师支持孩子，孩子茁壮成长。