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六年级上册《品德与社会》你有什么想对劳动者说的?
如题所述
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推荐答案 2012-11-01
您洒下的汗水一定不会白费。
您播撒的种子一定会茁壮成长。
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一切
劳动的
结晶都凝聚着劳动人民的
什么和什么?
答:
一切劳动的结晶,都凝聚着劳动人民的汗水和心血,珍惜劳动成果就是尊重劳动者
。——出自六年级《品德与社会》上册。汗水,指较多的汗。引证解释:1. 指较多的汗。靳以 《卖笑》:“从草帽边的鬓发上,痒痒地流下一条汗水来。”2. 借指辛勤劳动。陈登科等《破壁记》第七章:“这一片桃园是柳岗大队男...
六年级上册品德与社会
答:
主任让阿里木去讨钱,阿里木做不来,把工作给丢了。阿里木说,“心太好,也是个麻烦事。”阿里木从此浪迹天涯。2002年,阿里木来到毕节市烤羊肉串,身上只有10块钱和一个烤箱,没有经营执照,卖了20串烤箱被没收了。一个不相识的酒吧老板刘老二,借给阿里木100块钱。阿里木说:“我拼命做生意,5天就把...
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六年级品德与社会
小论文(600字以上)
答:
激发对劳动的热爱之情和对劳动者的理解和尊重
,同时在劳动实践中培养学生发现问题、解决问题的能力,引发学生的创新意识。
能告诉我那些能体现
六年级上册品德与社会的
名言警句吗?(最好说出体现...
答:
六年级上册《
思想
品德》
中的名人名言 第一单元 1、人有了物质才能生存,人有了理想才谈得上生活,你要了解生存和生活的不同吗?动物生存,而人则生活。——雨果 2、为了在生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。——罗丹 3、你要是喜欢你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德 4、世界是...
六年级上册品德与社会
教案
答:
六年级上册
品德与社会教案 篇1 一、教材分析 本节课的教学内容是《家乡的方言》,它是义务教育课程标准实验教科书
《品德与社会》
四年级下册第二单元第6课。说到家乡,家乡的方言是最具有代表性的。它与人们的生活紧密相连。因此让学生充分了解方言是十分重要的。本课就是从家乡的方言入手,了解方言在人们生活中的作...
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反思日记怎么写
答:
本期我承担了
六年级品德与社会的
教育教学工作。一学期来,按照课程特点制定实施了教育教学工作计划,对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。在教学中...
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六年级上册品德与社会
课文,走进学习广场:你还想知道
什么?
快点啊...
答:
学生作品:有时是提供一个可供讨论的案例,有时是体现学习过程、呈现学习成果,使学生产生亲切感,增强其沟通与表达的欲望。空白框:启发学生表达自己的思想感情
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