近代科学从哲学中过渡出来有两个标志性事件，一是牛顿的科学体系，这属于科学成果方面；另一方面，是培根的科学归纳法，属于科学方法方面；一个人要进行科学研究要无条件的接受以下前提：一是归纳法是发现科学真理的有力工具，一是对于数学的强调，一是对实验是检验真理的准绳的承认···········也就是说这是一套系统的方法论，不能怀疑。 回到你的第一个问题，所谓的哲学方法就是对这些前提提出质疑，并进行批判性的思考，例如有什么证据表明归纳法 是可靠地？数学知识的对象时什么？科学对于世界的认识是本质的还是现象的？而对这些问题的思考就称为哲学的思考，例如柏格森就对科学表示的怀疑，他认为科学知识是分析的，例如我要对我的手臂的运动进行科学的解读，那么我可以把我的手臂看做一个质点，再建一个坐标系，利用微积分等等一系列的科学手段，但柏格森认为要对手臂有本质的认识必须经历一个过程，手臂与我是一个有机整体，我能感受手臂的运动过程，这样我才真正认识了手臂的运动。再举一个例子，比如康德就对理性的能力进行了怀疑，而科学是理性的光辉范例，康德认为理性所达到的只不过是现象，而科学所谓的本质也只是现象而已。
至于第二个问题，我前面已经讲到了科学的前提，你自己参照这个去想就可以了。
第三个问题你可以去翻翻马哲的教科书。我不懂马哲，也很厌恶这些马哲教科书。
第四个问题就超出了我的能力了，因为我是一个民工，没上过大学，也不知道大学里头还有园林景观这个专业，也完全不了解。
就是这些了希望对你有所帮助。
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