第1个回答 2008-03-17
我来回答，你可以去小学的招生办那里把情况说清楚，
1，你的儿子已经上过学前班了，按照常规，接下来应该是小学一年级。由于小朋友的天性——喜欢新鲜事物，对一些已经熟悉的事物不会感兴趣，如果再上一年学前班，那么对于孩子来说不仅浪费了一年的时间，并且会给他留下一种坏的印象——学习都差不多的，如果磨灭了他学习的好奇心，那么，今后孩子读书会很累。
2，如果可能的话，和学前班的老师联系，让他们帮忙出一张证明，上面可以写“xx小朋友在此班学习成绩优异”，以此证明你的儿子虽然小三周，但是，接受与学习能力肯定跟得上！
3，关于两个小朋友想一起上小学，这是好事，但是暂时不能让老师知道，因为老师会考虑到今后的课堂纪律问题。
4，总结，你的关键就是拿“学习的积极性”、“小朋友喜新厌旧”、“知识重复学习会磨灭小朋友的兴趣，兴趣没了，今后很难再培养”。和老师说这个，老师会同意的。
祝福可爱的小朋友今年可以顺利上学；
也希望用心的家长不要再为此事操心。教育内容的变化。
在幼儿园里孩子们的主要活动是游戏，小学教育是对儿童进行系统的文化知识教育的开始，学习成为孩子们主要的任务，孩子需要付出相当紧张的体力劳动和脑力劳动。
第二，活动形式的变化。
幼儿园活动生动有趣，孩子们不会感到枯燥，而小学是通过课堂授课的形式进行学习，教师的教学任务大多是通过讲课、作业、检查、考试来完成，这对儿童自然会产生一定的压力，需要孩子具备一定的心理承受能力。
孩子过早上学，总的来说是弊多利少，有个孩子四岁时他父母便送他读书，小学毕业时尚不满十岁，且成绩中等偏上，由于年级小，大家都把他当作“神童”。然而，正是大家看好的“神童”读到初三时，成了“强弩之末”，连续几个初三，均没能考上高中。他无论如何也不愿读书了，回答只有一句话：“我读够了！”家长怎么也想不通，这么多年来鞍前马后地为了孩子，好不容易弄出个大家都看好的“神童”竟如此“夭折”了。有些家长为早些送孩子上学，挖空心思改年龄、托关系走后门的现象，其“望子成龙”心之切可见一斑。其实一些低龄学生承受着与其年龄不相称的学业，一方面感到重压，另一方面跟不上学业便“破罐子破摔”，养成一些不好的习惯。同时家长也会因为孩子小而处处放心不下，三天两头往学校跑，谋求特殊照顾和庇护，搞得很累。有的家长认为让孩子早上学回旋余地大，大不了降降班，多学一年总比少学一年好，孰不知这很容易让孩子厌学，往往得不偿失。 家长急功近利，望子成龙心切可以理解，但孩子的成长自有其发展规律，常人是不能违背自然规律的。一个人成功的因素非常复杂，不仅仅是提前上学，而且是按部就班地学习能达到的。要明白这一点，我们的家长不要去为难自己和孩子，去向往那无法达到的境地。
1，你的儿子已经上过学前班了，按照常规，接下来应该是小学一年级。由于小朋友的天性——喜欢新鲜事物，对一些已经熟悉的事物不会感兴趣，如果再上一年学前班，那么对于孩子来说不仅浪费了一年的时间，并且会给他留下一种坏的印象——学习都差不多的，如果磨灭了他学习的好奇心，那么，今后孩子读书会很累。
2，如果可能的话，和学前班的老师联系，让他们帮忙出一张证明，上面可以写“xx小朋友在此班学习成绩优异”，以此证明你的儿子虽然小三周，但是，接受与学习能力肯定跟得上！
3，关于两个小朋友想一起上小学，这是好事，但是暂时不能让老师知道，因为老师会考虑到今后的课堂纪律问题。
4，总结，你的关键就是拿“学习的积极性”、“小朋友喜新厌旧”、“知识重复学习会磨灭小朋友的兴趣，兴趣没了，今后很难再培养”。和老师说这个，老师会同意的。
第2个回答 推荐于2021-01-05
我来回答，你可以去小学的招生办那里把情况说清楚，
1，你的儿子已经上过学前班了，按照常规，接下来应该是小学一年级。由于小朋友的天性——喜欢新鲜事物，对一些已经熟悉的事物不会感兴趣，如果再上一年学前班，那么对于孩子来说不仅浪费了一年的时间，并且会给他留下一种坏的印象——学习都差不多的，如果磨灭了他学习的好奇心，那么，今后孩子读书会很累。
2，如果可能的话，和学前班的老师联系，让他们帮忙出一张证明，上面可以写“xx小朋友在此班学习成绩优异”，以此证明你的儿子虽然小三周，但是，接受与学习能力肯定跟得上！
3，关于两个小朋友想一起上小学，这是好事，但是暂时不能让老师知道，因为老师会考虑到今后的课堂纪律问题。
4，总结，你的关键就是拿“学习的积极性”、“小朋友喜新厌旧”、“知识重复学习会磨灭小朋友的兴趣，兴趣没了，今后很难再培养”。和老师说这个，老师会同意的。
祝福可爱的小朋友今年可以顺利上学；
也希望用心的家长不要再为此事操心。
第3个回答 2008-03-14
教育内容的变化。
在幼儿园里孩子们的主要活动是游戏，小学教育是对儿童进行系统的文化知识教育的开始，学习成为孩子们主要的任务，孩子需要付出相当紧张的体力劳动和脑力劳动。
第二，活动形式的变化。
幼儿园活动生动有趣，孩子们不会感到枯燥，而小学是通过课堂授课的形式进行学习，教师的教学任务大多是通过讲课、作业、检查、考试来完成，这对儿童自然会产生一定的压力，需要孩子具备一定的心理承受能力。
孩子过早上学，总的来说是弊多利少，有个孩子四岁时他父母便送他读书，小学毕业时尚不满十岁，且成绩中等偏上，由于年级小，大家都把他当作“神童”。然而，正是大家看好的“神童”读到初三时，成了“强弩之末”，连续几个初三，均没能考上高中。他无论如何也不愿读书了，回答只有一句话：“我读够了！”家长怎么也想不通，这么多年来鞍前马后地为了孩子，好不容易弄出个大家都看好的“神童”竟如此“夭折”了。有些家长为早些送孩子上学，挖空心思改年龄、托关系走后门的现象，其“望子成龙”心之切可见一斑。其实一些低龄学生承受着与其年龄不相称的学业，一方面感到重压，另一方面跟不上学业便“破罐子破摔”，养成一些不好的习惯。同时家长也会因为孩子小而处处放心不下，三天两头往学校跑，谋求特殊照顾和庇护，搞得很累。有的家长认为让孩子早上学回旋余地大，大不了降降班，多学一年总比少学一年好，孰不知这很容易让孩子厌学，往往得不偿失。 家长急功近利，望子成龙心切可以理解，但孩子的成长自有其发展规律，常人是不能违背自然规律的。一个人成功的因素非常复杂，不仅仅是提前上学，而且是按部就班地学习能达到的。要明白这一点，我们的家长不要去为难自己和孩子，去向往那无法达到的境地。
1，你的儿子已经上过学前班了，按照常规，接下来应该是小学一年级。由于小朋友的天性——喜欢新鲜事物，对一些已经熟悉的事物不会感兴趣，如果再上一年学前班，那么对于孩子来说不仅浪费了一年的时间，并且会给他留下一种坏的印象——学习都差不多的，如果磨灭了他学习的好奇心，那么，今后孩子读书会很累。
2，如果可能的话，和学前班的老师联系，让他们帮忙出一张证明，上面可以写“xx小朋友在此班学习成绩优异”，以此证明你的儿子虽然小三周，但是，接受与学习能力肯定跟得上！
3，关于两个小朋友想一起上小学，这是好事，但是暂时不能让老师知道，因为老师会考虑到今后的课堂纪律问题。
4，总结，你的关键就是拿“学习的积极性”、“小朋友喜新厌旧”、“知识重复学习会磨灭小朋友的兴趣，兴趣没了，今后很难再培养”。和老师说这个，老师会同意的。
祝福可爱的小朋友今年可以顺利上学；
也希望用心的家长不要再为此事操心。
第4个回答 2008-03-15
你可以去小学的招生办那里把情况说清楚，
1，你的儿子已经上过学前班了，按照常规，接下来应该是小学一年级。由于小朋友的天性——喜欢新鲜事物，对一些已经熟悉的事物不会感兴趣，如果再上一年学前班，那么对于孩子来说不仅浪费了一年的时间，并且会给他留下一种坏的印象——学习都差不多的，如果磨灭了他学习的好奇心，那么，今后孩子读书会很累。
2，如果可能的话，和学前班的老师联系，让他们帮忙出一张证明，上面可以写“xx小朋友在此班学习成绩优异”，以此证明你的儿子虽然小三周，但是，接受与学习能力肯定跟得上！
3，关于两个小朋友想一起上小学，这是好事，但是暂时不能让老师知道，因为老师会考虑到今后的课堂纪律问题。
4，总结，你的关键就是拿“学习的积极性”、“小朋友喜新厌旧”、“知识重复学习会磨灭小朋友的兴趣，兴趣没了，今后很难再培养”。和老师说这个，老师会同意的。
祝福可爱的小朋友今年可以顺利上学；
也希望用心的家长不要再为此事操心。
什么时候出生不是最关键的，关键要看你自己孩子的情况，要考虑他如果相对早上是否可以跟上学习等问题。如果你觉得你的孩子相对早上，也就是6岁上学的话，可以跟上学习，并且学习不吃力，就可以上，但反之，如果你觉得你的孩子如果7岁上学的话会比六岁上效果好，那也可以选择等7岁再上。
我就是7岁上的小学，实际上，我比学校规定的生日截止日期只晚了6天，但是因为我家长认为我晚上一年学习会相对轻松些，所以我就是7岁上的小学啊，我现在3年级了，自我感觉很不错哟