如何鼓励高三孩子

Question

如题所述

Answer 1

　在新高三学生当中，有的孩子身在高三，心却还没有进入高三，上课、统练、自习、作业、考试等环节都还是高一、高二的状态，不紧不慢，悠闲自在，贪恋玩耍。
　　这种类型的孩子，过于漫不经心了，没把复习备考当回事儿。当孩子醒悟后想迎头赶超，怎奈其他同学并没有站在原地等着他，最终遗憾地与向往已久的学校失之交臂。其实，只有基础打牢了，前半程没落下，才能在后半程发力、加速。如果仗着脑子聪明一开始不用功，等到真想努力的时候，想用一半的时间跑完跟别人同样的距离，何其难也？
　　少数悠闲型的孩子在学校表现得不紧张、不用功，回到家里却争分夺秒地找补。于是出现一种有趣的现象：他们虽然不学总玩，但考试却总是很棒，令许多同学羡慕不已。这样的孩子当然是极少数，他们表面悠闲轻松，但是心很累，也是一种消耗。究其根本还是不够自信，且有一些虚荣。这样的孩子如果能放下心里的负担，真诚大方地表现自己，充分利用在校学习时间，该用功时就用功，也许能取得更好的成绩。
　　还有个别悠闲型的孩子是打算出国留学的，只要顺利拿到毕业证就满足了。这样的孩子尽管在文化课上毋须太较劲，但是出国留学对人的综合素质要求更高，希望这些孩子抓紧提高阅读、写作能力以及自我管理等各项非智力素质。这样不仅自己有事可做，过得充实，对其他同学专心复习也有好处。
　　由于每个孩子的学习基础、学习习惯以及性格和人生规划等不尽相同，所以他们初入高三的状态也不一样。随着学校里复习节奏加快、考试频率提高，再不爱学习的孩子也会被环境、气氛裹挟着紧张起来。父母切忌反复唠叨高考的重要意义，也不要与其他孩子硬性比较。父母可在第一次月考成绩出来后，与老师沟通孩子的学习情况，然后与孩子进行一次真诚的交流和分析。（责编：陈勇）

Answer 2

高三年纪也不小了，很多孩子都会有自己的想法和打算了，他们自己会去努力，倒不用太多的外在鼓励，支持和关心就好了。不过可能有些孩子不在此列，那么就投其所好吧。譬如高考后去哪旅游啊，奖励什么什么东西啊之类的，孩子看看励志片也挺不错的。对于一些还算上进但比较懒惰和缺乏控制力的小孩，有效的监督和引导是非常有必要的。本回答被提问者和网友采纳

Answer 3

我觉得还是得看孩子还有家里情况，如果家里情况不好的话，而且孩子比较懂事，就用金钱来打动他，告诉他如果考上一表大学会给家里省很多钱，如果孩子是那种心态不好的就要多鼓励了，如果是那种玩世不恭的还不好好学习的就一定要以责备的口吻来教导他，我当过高三孩子的家教，感觉这种方法还不错。

Answer 4

去年高考前，我采取了“报喜不报忧”的方法，努力让孩子进入良好的状态，让他能始终如一有个好心情，从而渡过“非常阶段”的难关，他用实际行动，最后如愿以偿地走进了自己喜欢的上海名牌大学。

Answer 5

管的不要太严了，多给他空间，少问他成绩