陶行知的“生活即教育理论”的核心观点是

如题所述

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第1个回答 2012-05-27

生活处处有教育！

第2个回答 2012-05-14

生活即教育

第3个回答 2012-05-24

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陶行知的“生活教育”理论的核心观点是什么?答：陶行知的“生活教育”理论的核心观点是生活即教育。是健康的生活就是健康的教育，是不健康的生活就是不健康的教育。是健康的生活就是健康的教育，是不健康的生活就是不健康的教育。是劳动的生活就是劳动的教育，是不劳动的生活就是不劳动的教育。是科学的生活就是科学的教育，是不科学的生活就是不科学...

...学说的核心内容及现实意义:生活即教育,社会即学校教、学、做会...答：【答案】：核心内容：教育必须与生活实际相结合，生活即教育，就是供人需要的教育，生活教育就是在生活中受教育，教育在种种生活中进行，生活即教育是一种终身教育，与人生共始终的教育，也地重实践、重运用的教育。现实意义：(1)生活教育与素质教育是一脉相承的，有利于推进新课程确立新理念，要求“教...

近代教育家陶行知提出什么答：生活即教育是陶行知生活教育理论的核心观点，认为教育与人类生活相伴而生，生活与教育密不可分，教育具有终身性；社会即学校的基本观点是学校要与社会统一，形成家庭教育、社会教育在内的大教育体系；教学做合一是指教学内容与学生的生活经验相结合，学生能够将所学知识应用于实际生活中。

陶行知教育思想的理论核心是()。答：【答案】：C C[解析]陶行知提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。故选C。

陶行知教育思想的影响答：生活教育理论是陶行知教育思想的核心,包括三个基本观点:生活即教育,社会即学校,教学做合一。 1、生活即教育生活即教育是陶行知生活教育理论的核心观点,有三层含义: (1)教育与人类生活相伴而生。陶行知认为,自从有了人类社会,就有了人类的生活,也就有了人类的教育。教育随着人类生活的变化而变化。生活是不断前进...

陶行知生活教育学理论的主要内容答：1、生活即教育 生活即教育是陶行知生活教育理论的核心，所谓的生活即教育就是把生活本身当做一种教育来进行，生活中的一切事物都可以作为学习的对象，生活中的一切事物都可以教给我们知识。2、社会即学校 社会即学校是陶行知生活教育理论的另一个重要命题。结合当时并非所有人都能够接受教育的社会背景，陶...

陶行知生活教育论的基本观点有哪些答：“生活即教育”是陶行知生活教育的核心主张。陶行知说“生活即教育”就是指是什么样的生活就是什么样的教育。1、是健康的生活就是健康的教育，是不健康的生活就是不健康的教育。2、是劳动的生活就是劳动的教育，是不劳动的生活就是不劳动的教育。3、是科学的生活就是科学的教育，是不科学的生活就是...

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陶行知的生活即教育理论如何理解陶行知的生活即教育陶行知生活即教育思想的启示陶行知生活即教育思想陶行知论生活教育教育家陶行知的教育思想生活即教育的三个基本点生活即教育是谁说的陶行知的观点

陶行知生活教育理论的本质是什么

陶行知的教育理念是什么？

生活即教育"是陶行知生活教育理论的核心.什么是"生活教育

陶行知是一位主张生活即什么,社会即什么-

陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的异同

生活即教育论述

比较陶行知和陈鹤琴学前教育思想的异同

生活即是大课堂是陶行知先生说的吗