学生上课不积极，如何改变这样的情况？

Question

如题所述

Answer 1

四年级的学生，上课回答问题不积极，如何改变这种情况？接下来，我来说一下我的做法？

举手回答问题，对于调整课堂气氛，提升学生成绩有着非常重要的作用。面对学生上课不积极回答问题，我会充分重视，并从以下几点去进行解决。

了解学生

首先，调查学生上课不积极举手的原因，我会通过反思自身教学，以及询问学生家长沟通等多种方式，看看现阶段学生为何不愿举手。找到问题所在，根据了解到各种问题的可能性，针对性去进行处理。那如果是由于在上课当中的问题难度较大，学生现阶段的能力没有办法回答，基础较为薄弱，我在今后上课大学一定会注意。

充分备课

充分备课，做到因材施教，那设置问题时，将问题的梯度做到符合学情。那如果是学生在回答问题之后，我的惩罚不合理，对学生的批评过多，导致学生自尊心受挫，没有成就感呢？我在接下来的授课当中，一定要仔细调整，评价时更多的鼓励性、激励性、生成性评价为主，那当然，如果是学生现阶段学习心态较差，学风也不是很正，认为课堂互动不重要，那么我会通过班会以及家长会等多种方式，提升学生对于互动性的认识，让学生意识到只有学生上课认真举手回答问题，和老师互动，才能够做到主动求学，把要我学，变成我要学，在今后的工作中，我也会做到惩前毖后。

关爱学生

作为老师，不仅要主动关注学生学习，也要主动关注学生思想，当学生出现不积极的学习苗头，及时干预，做到早做处理。另外，我自己也会终身学习，不断夯实我的业务水平，对得起三尺讲台的要求和学生的期许。

Answer 2

可以多讲一些孩子感兴趣的话题，提高他们的这种兴趣，同时对那种不积极的学生要多多的提问他们。

Answer 3

多提问比较简单的问题，借助奖品调动学生的积极性，改变讲课的方式使课堂更加的活泼，增加师生互动环节培养感情。

Answer 4

可以更多地鼓励孩子发言，讲课的一些内容要更欢快一点，这样可能会让孩子变得更加的轻松。

Answer 5

可以找学生的家长，让学生的家长找孩子谈心，当然，你也可以自己找学生谈心。