参加一次“知荣辱、树新风”学习宣传活动、参加一次“红色的丰碑”参观寻访活动、参加一次“奋进的祖国”考查体验活动、参加一次“和谐的家园”志愿服务活动。
各项目承担单位要结合各自资源优势，发挥教育功能，将社会主义核心价值观的主要内容转化为学生易于接受、易于理解的教育活动。
学校组织学生参加“四个一”活动，要将其作为培育和践行社会主义核心价值观的有效载体，抓住行前、行中、行后教育环节，开展形式多样的主题教育活动。
“四个一”活动项目承担单位按照市教委委托完成年度接待任务的课程及资源建设和开发、教师培训、组织学生开展主题教育活动、为学生提供专门讲解等。
学生到天安门参加升旗仪式活动配备特保、环卫、安检等人员及120紧急救护车辆，确保学生安全。
扩展资料
自2014年9月至今，北京市有10万余名中小学生前往北京天安门、国家博物馆、首都博物馆和抗日战争纪念馆，在庄严的纪念仪式中、在丰厚的文化氛围里，培育和践行社会主义核心价值观。
“四个一”即至少参加一次天安门广场升旗仪式，分别走进一次国家博物馆、首都博物馆和抗日战争纪念馆。北京市教委拨出专项经费，区县教委成立专门工作小组，落实“四个一”活动。
北京市教委委托北京教育科学研究院基础教育教学研究中心，依托4家接待单位研发学生实践学习任务单，引导学生带着问题和思考进入场馆进行主题性学习。
首都博物馆、抗日战争纪念馆等接待单位开发了专门针对中小学生的参观学习内容。用仪式教育、主题性教育等方式提升学生学习兴趣，加深实践感受。
参考资料：人民网——北京10万学生参加“四个一” 活动践行核心价值观
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