三年级上册的续写故事如下：
小蜘蛛的故事一直没有讲完，因此，老屋到现在还沾在那里，他一边懒洋洋地晒太阳，一边听小蜘蛛讲故事。等到小蜘蛛把故事讲完时，太阳已经落山了，小蜘蛛便睡觉了。
第二天早上，小蜘蛛醒来后看见一片树林，她对老屋说：“老屋老屋，我看见了一片花果林，我想找到它。我要走了。好了好了，我要倒下了！”老屋自言自语道。
“等等，老屋，能让我在您这里养伤吗？我被一头狮子追赶，还被抓伤了。”老屋低下头一看，原来是一只公鹿，他心想，好吧，就答应他吧。
十几天后，公鹿的伤好了，他对老屋说了一声“谢谢”就走了。不久，公鹿带着老牛、小羊、小猫、小狗、母鸡、斑马一起来看老屋。
他们把老屋灰色的墙刷成了白色，把黑洞洞的窗户换成了坡璃窗，还补好了门上的破洞。瞧！老屋又焕发出了年轻的活力。从此，老屋成了动物们的乐园。
拓展资料:
1、尽可能多的写
写作技巧有很多，但其中最重要的是尽可能多的写。写作是提高写作水平的关键之一，只有经常写，才能形成肌肉记忆和思维习惯。
通过不断地写作，我们能够积累经验和知识，提高写作的逻辑性和条理性。此外，写作也是一种表达和沟通的方式，能够给人带来美的享受。因此，尽可能多的写是提高写作水平的重要方法之一。
2、修改
修改是提高写作水平的重要方法。通过修改，可以使文章更清晰、更直接、更鲜活。要注意掌握修改的技巧和方法，包括删减重复、选择修饰语、改变句子结构等。同时，修改还可以增加文章的逻辑性和连贯性。只有经过不断的修改，才能使文章更充实、更精彩。
3、要动连着动
要动连着动，就是要让文章的情节紧凑，动词的使用要连贯，这样才能让读者能够连贯地理解文章的意思。通过使用不同的动词，可以使文章更加生动有趣。
例如，某学生写一场乒乓球比赛：“他发了一个旋转球,让人看得眼花缭乱。”通过使用不同的动词，可以使文章更加生动有趣。