比如描述自己学习水平时，最好分科目叙述．毕竟各个科目的学习方法是不同的，你在不同科目上的程度和掌握水平也是不同的，不能一概而论。
例如：
转眼间，一个学期即将结束，有一个新学期即将来临。新的一个学期，有说明我离升中考已经不远了。因为――从今年开始，我就已是一名六年级生了，明年我就要离开这所学校了。
现在，我得说一下我这个学期的学习表现。在学习方面，数学已有所退步了。在五年级时，我的数学都保持在90分以上，英语进步了一点80多，语文没有改变。除了考试以外，释词和生字几乎每一页都是“A-”。这就说明了我已有所退步。但是在我的努力下，成绩最终没再滑下去，不然，我就惨了……
但总的来说，我现在的语、数、英都一般般，但我从自身来说，还是有了比较明显的进步。更为关键是，我在老师和父母的鼓励之下，对自己的能力越来越充满了信心。我不会辜负老师们的希望，我一定努力做一名全面发展的好学生。
我认为在六年级，主要是课上认真听讲，课后再把课上所学的知识回忆一遍，这样有助于记忆。回家后不急着作作业，先温习一下所学内容，再埋头做作业。主要是抓基础，之后再一点一点提高。还可以买一些语文的阅读材料，增强写作能力。晚上别睡太晚，保持充足睡眠时间。
首先介绍自己平时的学习成绩，抓住平均分就可以了，这个是最重要的；其次分版块说下自己在学习这些内容的过程中出现的问题，比如在散文部分鉴赏语言没有思路，散文主旨读不出来；在文言文方面字词掌握不牢，读不懂；作文方面审题不准，不知道方法，作文结构简单等。
这样可以使老师更清楚的了解你的情况并针对性的给你一些意见和解决方案。
还有，平时可以多去老师那里，无论你想学什么，都可以在老师那里知道一二。
提醒：不要太过于接近老师，去老师那里有时候可以拉几个同学。否则很容易会使同学反感你。不要在老师休息的时候去，老师不会喜欢你占用他的休息时间的。
具体还有什么想问的可以私聊。
先分析自己的表达力如何？是倾向于写作还是说
直接把自己的分析结果告诉老师，注意先告诉老师你的不足，再说自己的优点，阐述这些的时候记住：开头要告诉老师，这只是我自我感觉，表达结束后，你就告诉老师，其实这仅仅是我对自己的了解，也不知道是否全面，恳请得到老师的帮助，来提升自己。总之，你传达给老师的一想就是你非常渴望得到进步，也非常想要去为进步来去努力，接下来，老师肯定会告诉你并且帮助你！
good luck！