英语语法上的专业语术例如情态动词，伴随状语等等，我不懂怎么办，

Question

我初中英语非常好，但是是凭着经验做题目，没有总结性的，而到了高中后老师讲将题目直接说什么状语后面跟什么，太总结了听不懂怎么办？像伴随状语初中都没听说过，高中直接讲也不解释

Answer 1

其实吧 我觉得您在初中时就应该多看看语法这种高科技的东西 在天朝咱们只能死抠语法了

我姐现在就是个高二的学生，听他说的加上我研究的，外研版英语高中几乎是没有多加什么新语法，无非就是虚拟语气，强调句，倒装句上细讲了讲，什么同位语从句啦，表语从句啦这种高深的东西也就是看几眼不会细讲的，其他的几乎一切都是在初中语法基础上的提升，初中语法无非就是（外研版）完成时，宾从，直接引语变间接引语，状从（还不是讲9个那么多），定从，被动语态，（因为我现在就初二，我还是比较了解初中语法的）。我和您差不多，我小学的时候什么语法不语法的都不会，就找语感去做，但后来我意识到作为一名合格的天朝生应该好好学习语法的
我给你讲讲基础的吧 不高深都是自己回答别人问题时总结的
初二1现在完成时
概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
时间状语：recently, lately, since+时间点，for+时间段,in the past few years, etc.
基本结构：have/has + done
否定形式：have/has + not +d one.
一般疑问句：have或has。
补充考点 1） 现在完成时主要就是考延续性动词和非延续性动词转化 当时间状语为for+时间段或者since+时间点时 本句中的谓语动词变为延续性动词 （扯一句 这个东西在 not until 和until 区别时也有 这算时间状语从句的了not until 用瞬间动词 until用延续性）
2）句型转换 主句(完成时）+since引导的从句（时间状语从句 过去式）=it is+时间段(5年之类的）+since引导的时间状语从句（过去式）
3）have been to have gone to have been in 的区别
have been to表示过去去过某地 说话时不在那地
have gone to表示说话时已出发或在路上或在某地
have been in已在某地待了多久
4）过去式和完成时的区别 侧重点不同 时间状语不同
2宾语从句
1）语序 陈述句语序（除what is wrong with you 这句话作宾语从句）
2）引导词有that if whether 和一些特殊疑问词
3）时态这里又要说说的 主句一般现在时从句可选用任何时态（如从句是客观真理不论主句什么时态从句都是一般现在时） 主句为过去式 从句用过去某一时态
考点 whether if 的区别（太多了您可以查一查我先告诉你） 客观真理
3直接引语变间接引语（好多啊 我不想打了 你自己去查查吧 中考不怎么考）
4状语从句
状语从句种类 有时状从 条件状从 地点状从 让步状从 原因状从 目的状从 结果状从 比较状从
这些我就不一一说了就说几个比较重要的
考点1）时间状从 条件状从 让步状从都为主将从现2）so that 引导的结果状从可用 enough to 和 too to 代替3）not until 和until的区别（完成时里说过）4）since的那个句型转换（完成时里说过）5）so +adj或adv+that such+（a或an）+adj+n+that so +adj+a或an+n+that
初二的终于说完了
初三1被动语态
1）结构 be+动词过去分词
2）各种时态中的被动语态（自己查吧 太多了）
考点1）动词短语是一个整体是不可分开滴 如listen to等2）变被动语态时感官动词及使役动词后省略的to要还原3）happen ，break out ，take place不能用于被动语态
2定语从句
1）结构 先行词+关系词+从句
考点1）最近几年都在考关系代词和关系副词的区别 关系代词有that which whose who whom，关系副词有when where why 区别的土办法 把词放回句中如加词就是关系副词 不加就是关系代词2）that which的区别（好多 自己查吧）3）关系代词的省略（自己查）
这些都是给别人回答的 借鉴一下吧 另外语法书的确是必须的 我家倒是有张道真的 觉得还不错
最后祝您学习成绩步步高升，给个最佳答案吧

Answer 2

1. 高中英语的新语法术语很多，这里先解释一下你提到的两个术语：情态动词，是用来说明情况或状态 (而不是动作) 的动词，我们把“情况和状态”简称为“情态”。例如 can, may, must, ought to, have to, shall, will, should, would 等。伴随状语指分词或独立结构作状语，这个状语也表示一个动作，但是与主要动作相比起来显得次要一些，就称之为“伴随”动作，即伴随状语。例如 Sitting in a large sofa, he watched TV for two hours. 他坐在大沙发上看了两个小时电视。他一边坐一边看，但是“看电视”是主要动作，而“坐在大沙发上”则是次要动作，即伴随状语。
2. 高中英语的课时很紧，老师不可能把每个术语讲解得很细，需要自己预习，不仅是预习课本内容，还要在课前看语法书，这样就比较容易听懂。推荐把钟邦清的《英语实用语法大全》作为预习用的工具书，该书通俗易懂，讲解详细，例句很多，每个例句都有中文翻译。应付高考和大学四六级都够用。如你需要该书，请发邮件至：[email protected] 我可为你邮寄。本回答被网友采纳