高中生物其实很简单，我以前理综都不错，生物尤其好。72分都没下过65，经常问鼎72。秘诀就在于看书，把脉络搞清楚，比如你做到一有丝分裂或者减数分裂的题，你不会，你应该做的是看书而不是看题的答案。其实也就那么一回事，那过程定死了就那样，你理解性地背下来以后相关问题就难不到你了。那么所谓的做题就是为这一点服务的，帮你找不足。
PS：生物多背一些图，很有用的。
一个字--背!虽然有些紧张。但是对于一个物理化学不次的学生理解上应该没问题,欠的就是记忆。实话告诉你，我是07级安徽考生,刚刚经历过。我和你正好相反,物理化学次得没法说,但生物总能为我拉回些分数。你们一定有配套的系统的练习题,一定要抓好。至于是否再买一本,当然有时间更好,但不要偏难,注重基础和各个章节知识点的联系,现在很多题目都是谈此问彼,有些时候都不知道该用哪些知识来做,有些时候还牵扯到计算,讨厌至极。原因就是对基础知识没有掌握牢固,例如减数分裂及其计算问题,不同时期染色体数目及形态问题,如果将高一课本上那一部分的过程熟练记忆,犹如脑中有副图一般,哪怕题目百般变化,你也会应付自如。你是哪里人,哪里的学校复习模式如何我不知道,但老师这东西非常重要,我建议你去找一个有水平的,或者是能及时解决你在复习时遇到的问题老师。毕竟老师知道的还是多。首先,如果认真的话,在每次看书是多会遇到新的问题,一定要及时解决并做好笔记及心得总结。注意,这是十分重要的。背书时要注意知识点的联想,如在复习有丝分裂时应对比减数分裂进行,并根据自己的复习内容适当写一些经验,在做题时很有帮助。我当时书上就记了很多,下来找老师交流一下,是很能增加自信的,一定要试试哦!
我个人认为第一本书比较好记忆,难的的是两本,一个在遗传,一个在三大工程,而且是出题点。比如首先要搞清楚染色体和DNA分子单链,在计算数目时经常弄混；再如三大工程,基因,细胞,发酵的基本过程一定要牢记!我当时在老师的要求下每节课前默写一边,包括图形和文字,这样才行。
总之,学习高中生物一个是记忆,一个是联系。在背诵中找联系,在做题中巩固知识,经常写写心得,还有不要抛弃老师,有问题就及时解决,上课还要跟着老师走,他会介绍些做题经验,以及巧妙方法。如果没有嘿嘿,背书吧!课下和同学讨论讨论也很好。
从现在起认认真真把书看一边,记一边,老实说不下功夫生物是学不好的!
最重要的是背书！像背历史那样背。理解！
其次，首先，高考生物复习思路应坚持以高考考试说明和大纲能力的要求为出发点，根据高考中题目的立意和表达形式的变化，进行认真复习，重视培养学生的能力。
其次，在复习中还要从以下几点认真、细致地打好复习之战。
1、注重基础知识的梳理，形成知识网络
基础知识是学生解决问题的源泉。生物复习过程中，教师应引导学生对基础知识加以整理和归类，使之成为知识链和知识网，便于学生理解性记忆和回顾。如，脱氧核糖核苷酸——基因——DNA——DNA结构和复制——基因表达——基因突变——可遗传变异来源——进化。这样帮助学生归纳出一条主线，有利于学生系统地获得知识。
2、贴近生产、生活，设计问题，培养学生积极的思维方式
选择贴近书本知识、更贴近生产生活的问题，尽量避免纯知识性题目的立意。这样有利于将死知识活化，引导学生积极思维、逾越思维障碍。例如，植物施肥过多的“烧苗”问题的分析、CO中毒原因的解释、生长素可以作为除草剂的原理剖析、无籽果实形成的特点分析等。
3、注重图表图解表述问题，培养学生思维迁移能力
在复习时按照专题对图表图解进行复习，加强对学生的思维迁移能力的培养。如，光合作用和呼吸作用的图解、有丝分裂和减数分裂的图解、生态系统的能量流动图解和生态系统的物质循环图解等。以下以生态系统的能量流动为例说明（图解见课本），复习时引导学生分析图解：（1）在食物链中能量储存于有机物，有机物的多少即能量的多少；（2）依据食物链中能量流动特点：低营养级高能量，高营养级低能量；（3）依据图解写出本题的合理的食物链；（4）依据食物链中生物的捕食关系，分析各营养级生物的数量变化关系等等。
最后，高三复习还应加强迁移能力的培养，帮助学生建立图表图解—基础知识之间的思维转换模式，促使学生思维活动、分析和解决问题的能力得到进一步发展。分析图表、图解的能力包括：观察能力、想象能力、推理能力、表达能力，这种能力的获得往往会转化为学生学习知识的动力。但是往往学生这部分能力较差，获得的有用信息不多而形成定向思维障碍。那么教师就应该帮助学生运用反向思维、多向思维等方法冲破思维的堡垒。
总结各章知识点 在头脑里有个总的印象 各章思路有个清晰的归纳
再把以前做过题 拿出来挨章节的看 （要看以前不会的、没有思路的题 ） 自己再做一遍 这样很有效果 可以短时间内成绩有很大的提高
一般来说，只要可以记住书本，不要理解高考就可以达到110分，如果理解一下，120分以上是非常正常的。可以用笔把书上的重点花出来，像我最后就用几种笔（粗的那种，但可以看到字，而且很清晰）把知识点按重要程度画出来，这样在时间多少的情况下，就知道应该看什么，而舍弃什么！
每天一定要抽出一定的时间进行当天的总结，这个时间一定要把没懂的知识点给攻一下，不要拖，也不要懒！
不会做的题目可以用专门的本子把它的出处给写上，并标上日期等，以便查询。
设计小卡片，也就是说准备很多的白纸，在上面记录你认为比较好的题目，和它大概的解题思路，具体的过程不要抄上；还有很重要的就是记录小知识点，小的知识归纳等等，并且时常拿出来看看。
做题目也不要就那道题一直想那道题，一定要把自己的思维解放出来，不妨想象一下别的题，肯定有很多题有相似的地方。思维要开阔，敢于想，敢于用另一种方法去突破它，失败了也没关系。
还有一个很好的方法就是写小论文。具体的就是你拿到某一个小专题，例如物理里你分析某一种现象，你可以在看书和做习题之后用自己的话，自己理解的思路把它的成因等各方面问题给写下来，以后还要补充完善。
最重要的一点就是：重视基础！！！！
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考