（一）
我是一个普普通通的女孩，一个农民的女儿，没有多少爱好，初中毕业后就想在家照顾爸爸。爸爸却说：“你去选一门专业吧！”
我说：“可是家里——”
爸爸打断了我的话：“学好一门专业，对你自己有益，对国家也有益。”
我的泪溢出了眼眶，我听从了爸爸建议，选了美术专业。
(二）
美术，需要用眼睛去感受，用心去体会。
初学时，我的心里没有这个概念，只知道模仿。老师将一个篮球放在讲台上让我们画，我只当它是球体，就着球状画下来，还以为自己画得不错。结果，老师却说我没画出特点来。
这让我很茫然，也很苦闷，便把这件事告诉了爸爸。
爸爸没有说什么，而是牵着我手来到溪边，要我看水。
我看着眼前潺潺向东流去的水，心平静了许多。便对爸爸说：“我好多了。”
爸爸要我再看水。
我奇怪了，为什么爸爸要我看水，我只得仔细地去看水，这时，我看到水中有一片蓝天，白云在水里悠悠飘，鱼儿在蓝天里恣意地游。难道爸爸是要我……？我懂得了，爸爸要我在作画时，不要只就着心中所想，而要好好地观察。我便微笑地对爸爸说：“爸爸，我真的好了。”
爸爸看到我脸上微笑，也笑着说：“好了就好。”
以后，我常常带着画板作画，对着这片天，对着这条小溪或仅仅对着溪边的一棵小草。我深切体会到，美术，需要眼睛去感受，用心去体会。
（三）
作画，需要有想象力。
有了爸爸给我的启示，自信便涌入我的心中，流入我的心田。我也便有动力，有了追求。
我常常利用课余时间，拿着笔与本子到阅览室翻阅作画技巧之类的书，欣赏大师们的作品，随时做好摘录，并将自己的感受也记录下来。也常常挑灯调色、作画。多少个夜晚，爸爸驻立在窗前的梧桐树下看着我，而一抬头便可看见他的我却没有发现他的存在，只知埋头调色作画。可往往是废纸扔了一堆，也没有画出一张像样点的画，这让我有些懊恼，为什么付出那么多而收获又这么少呢？
在懊恼中，我抬起头望向窗外。这时，我发现一个人影摇动。“是谁？”我快速打开房门，跑到门外。透着房里跑出来的黄晕的光，我看到爸爸坐在梧桐树下的大石头上看着我。
我叫：“爸爸，你怎么坐在这里？”
爸爸说：“这里很凉快。你不舒服的时候也要出来凉快凉快。”
我答：“哦”。心里隐隐地感受爸爸在瞒我什么。
“莉莉，你抬头看一看天。”
我看着那黑中带蓝的天，很美，只是没有月亮，没有星星。
“你想到什么？”
“我想到如果有月亮和星星，并且月亮躲在薄云里，那该更美。”
爸爸会心地笑了。
我看着爸爸的笑，又看看夜空，才了解到，这是一种想象美，作画需要有想象力。此时才知道为什么我付出多，收获却少。
（四）
作画，更需要有个性。
在一张白纸面前，每个人都是一样的角色，没有高低之分。如果在白纸上涂上色彩，那么价值也就显现出来了。就像一瓶白开水和一瓶饮料，有人选择白开水，说白开水更健康；也有人选择饮料，说饮料更有味。
我选择了白开水，因为我爱爸爸，所以爱美术。
在一次班级绘画比赛中，老师只发下一张白纸，什么也没说。
很多同学都傻眼了。
而我，看着眼前的白纸，想到了坐在窗前绘画的我和站在窗外梧桐树下的爸爸，黄晕的光投射到梧桐上，使得梧桐树的叶子熠熠发光，我把这个情景画在白纸上。结果，这张画获得了全班第一名。老师说我这张画很感人，而且很有个性。
欢喜中，我马上跑到小店里打电话，把喜讯告诉爸爸。爸爸说：“我也很高兴，但你还要努力下去。”
我说：“嗯！”
爸爸告诉了我一个更惊喜的事，他说：“国家要建设新农村了，我们村要进行拆迁改造，要造中心花园，要造……”
我感慨万千，高兴地回答爸爸：“我要画一张新农村的宏图。”
“那你要好好努力。”爸爸的笑声更爽朗了。
（五）
爱，是花儿的芬芳，是蝴蝶的翅膀，是平平凡凡的爸爸给我以信心与追求。
我知道，现在的我距艺术的殿堂还很远。但我相信，在永不放弃的追求中，我会进入这个美丽的“伊甸园”，会画出一幅幅新农村的美丽画卷。
爸爸平凡的爱使我萌生了对美术的爱，爸爸平凡的语言点燃了我对新农村蓝图的追求。爱是多么平凡，爱又在平凡中。
追问这是初一吗，大学是什么？反正快点吧，不然就不给分了
追答a ?!!!!!!你不是说初中水平吗？！怎么反悔了？！不讲信用了么！？！？！