高中英语学习语法到底有用吗？
有人说没用，我最近在学，感觉也是很模糊的感觉，不知道到底有没有帮助对学习英语，很疑惑，不过我英语很差，语法什么的我也是不知道的，我现在学语法到底对我学习英语有帮助吗？高中英语学习语法到底有用吗？是走捷径，还是弯路，还是高中英语必走的一块路？我qq104245278，可以详细交流。
现如今,很多的同学们都想知道.上高中英语补习班儿真的会有用吗.上高中英语补习班的效果好吗,这两个问题是家长和同学们都在考虑的问题.下面就为大家整理了一些信息,以下就是关于高中英语补习班真的有用吗等一些内容.
高一英语
1.报高中英语补习班儿到底有没有用呢
具体这个问题也是没有回答的,没有人能回答出来,这是看人的.需要看你的孩子的学习情况和个性特征等等.有的时候孩子都是很叛逆的,比如说在正好是在初中,高中这个阶段都是青春期,你越是逼他,他越是会跟你对着干所遗忘的孩子的话,家长强行让他干一些事情之后的收获也是什么都没有的.
也有一些孩子是不反对自己上辅导班儿的,因为觉得同学们都上,自己也应该上一下辅导班儿,可以提高自己的成绩吗,都是会愿意的.还有一些孩子是因为上了辅导班儿,反而在课堂上就不专心听讲了,认为回了家之后上辅导班儿听课还是一样的.所以个人认为这种人上辅导班儿是没有用的.所以综合来说,报辅导班有没有用都是因人而异的.
2.上高中英语补习班之后的效果出现的大吗
其实那学习都是要靠自己的努力的,但是学英语也不例外,所以说学好英语就是需要靠自己努力的,英语的学习中心只是辅助.这也就是个人的经验.你可以多看看一些课外辅导书,或者多记一些单词,懂得语法,这就是英语的关键所在.
并且兴趣是因为最好的老师,当然你喜欢什么,你就会选择学习什么.这是所有人的同学,所以你如果想学好一门功课的话,你就必须把它当成自己的兴趣来学习.比如你喜欢游戏,你为什么喜欢游戏,你喜欢游戏你才会去玩儿他,所以你学英语也是你喜欢他,你才会去学习它.而有的孩子会觉得自己今天背了单词,第二天就会忘记了,觉得自己太笨了,所以就干脆放弃了英语这门学科,当然这都是不对的.
高考题型
这其实都是缺少自信心的表现,在刚刚接触英语的时候,没有把握好自己的正确的学习方式,也没有树立好自己,一定会学好这门学科的信心.所以自己就认为自己一定不行.其实只要你把握好了属于自己的正确方法,而且你也有一定的努力,就一定能学好英语的.
以上这两点都是关于高中英语补习班儿到底有用没用的内容回答.希望家长和同学们全部都做到以上两点.你报了补习班儿之后的效果才是更好的,不能就放弃你不喜欢的科目,那人生中太多你不喜欢的事情,难道你都要放弃吗?
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2012-08-08
语法没有用是不可能的 但关键在你怎么用
我进初中时英语不会写完26个字母 初中毕业时英语成绩是113/120 现在马上高三 在学习托福 我一直没有认真的学过语法 老师讲语法课时我从来没听过 当然 也有同学拿着语法书不停的背 但我觉得， 要学好英语你就不能把英语当做外语来学 就拿一本书来说吧 我们隔壁班统一买了一本叫英语语法公式大全， 是星火英语出的 当时我就笑喷了 你学语文背过语法么？ 你说中文需要考虑说出话的主谓宾么？ 或者是一个句子"你聪明就怪了， 真是的" 这是一个倒装吧 可是你有刻意的去想， 我要说得句子是倒装 然后再把结构换一下么？
我觉得我的英语理解力还是可以的 现在在看GRE长难句， 比方说吧，
Totally without light and subjected to intense pressures hundreds of times greater than at the Earth’s surface，the deep—ocean bottom is a hostile environment to humans，in some ways as forbidding and remote as the void of outer space．
如果把单词的意思都告诉你了 你该怎么理解？ 要先把句子的各个成分找出来么？ 我觉得不用吧， 一定要多读 大声的读 这种句子可能难了点， 你可以读课本里的reading 最好背下来， 因为背就要反复的读， 而且一定要跟着录音读 这样录音会告诉你在哪里该断句， 就好比中文里 “今天我真开心” 如果要停顿 不会是“今”“天我真”“开心” 而是依据句子的成分来断的 但你说中文并没有刻意的去想好我该在主语和谓语之间停顿 英语也一样 不断地去跟读录音就自然水到渠成了 在不知不觉中就能习惯了英语的思维 不知道你的语文文言文怎么样 我最近学英语有很多体会 首先就是如果文言文学好了英语的理解难度就会小很多 他们两个的说话顺序是一样的
既然你的语法很差 如果你买一本语法书不停地背 可能还会让自己晕头转向， 不如从现在开始加大阅读量， 从潜意识里习惯英语的逻辑 贴近它 而不是生硬地去分析它 当你习惯了这种方式，再去学语法也不迟 我很懒 不想学 但是对于考试没有任何影响啊 反而是当你写作文时会可以调节反射地脱笔而出 而不是在心理把句子的主谓宾找出来 再想好用哪种句型
所以我建议你首先多积累 一定要先看英文 再看中文翻译来对比 这样理解起来就会事半功倍
个人观点， 语法是理科化的方法 语言学科在于积累 量变到质变 读多了自然就好了
可以给你一个例子 我的同学刚进高一时英语70 他理科很好 只有英语差 然后他只把新概念二背下来 于是现在英语稳在110 而我是初中时老师要求把所有的课文都背下来 当然过两天肯定就忘了 但语感就积累下来了 我想我的那个同学也一样 他现在不可能还记得书里的哪一篇课文 但是英语语言的思维留下来了 这是语法永远不可能带给你的 一旦突破了这个屏障 之后的学习将会得心应手
我进初中时英语不会写完26个字母 初中毕业时英语成绩是113/120 现在马上高三 在学习托福 我一直没有认真的学过语法 老师讲语法课时我从来没听过 当然 也有同学拿着语法书不停的背 但我觉得， 要学好英语你就不能把英语当做外语来学 就拿一本书来说吧 我们隔壁班统一买了一本叫英语语法公式大全， 是星火英语出的 当时我就笑喷了 你学语文背过语法么？ 你说中文需要考虑说出话的主谓宾么？ 或者是一个句子"你聪明就怪了， 真是的" 这是一个倒装吧 可是你有刻意的去想， 我要说得句子是倒装 然后再把结构换一下么？
我觉得我的英语理解力还是可以的 现在在看GRE长难句， 比方说吧，
Totally without light and subjected to intense pressures hundreds of times greater than at the Earth’s surface，the deep—ocean bottom is a hostile environment to humans，in some ways as forbidding and remote as the void of outer space．
如果把单词的意思都告诉你了 你该怎么理解？ 要先把句子的各个成分找出来么？ 我觉得不用吧， 一定要多读 大声的读 这种句子可能难了点， 你可以读课本里的reading 最好背下来， 因为背就要反复的读， 而且一定要跟着录音读 这样录音会告诉你在哪里该断句， 就好比中文里 “今天我真开心” 如果要停顿 不会是“今”“天我真”“开心” 而是依据句子的成分来断的 但你说中文并没有刻意的去想好我该在主语和谓语之间停顿 英语也一样 不断地去跟读录音就自然水到渠成了 在不知不觉中就能习惯了英语的思维 不知道你的语文文言文怎么样 我最近学英语有很多体会 首先就是如果文言文学好了英语的理解难度就会小很多 他们两个的说话顺序是一样的
既然你的语法很差 如果你买一本语法书不停地背 可能还会让自己晕头转向， 不如从现在开始加大阅读量， 从潜意识里习惯英语的逻辑 贴近它 而不是生硬地去分析它 当你习惯了这种方式，再去学语法也不迟 我很懒 不想学 但是对于考试没有任何影响啊 反而是当你写作文时会可以调节反射地脱笔而出 而不是在心理把句子的主谓宾找出来 再想好用哪种句型
所以我建议你首先多积累 一定要先看英文 再看中文翻译来对比 这样理解起来就会事半功倍
个人观点， 语法是理科化的方法 语言学科在于积累 量变到质变 读多了自然就好了
可以给你一个例子 我的同学刚进高一时英语70 他理科很好 只有英语差 然后他只把新概念二背下来 于是现在英语稳在110 而我是初中时老师要求把所有的课文都背下来 当然过两天肯定就忘了 但语感就积累下来了 我想我的那个同学也一样 他现在不可能还记得书里的哪一篇课文 但是英语语言的思维留下来了 这是语法永远不可能带给你的 一旦突破了这个屏障 之后的学习将会得心应手
第2个回答 2015-07-14
首先你要知道，什么是语法?
语法就是语言的规律。英语语法就是英语语言的规律。英语语法书就是这些规律的总结。任何语言都有其规律。汉语也有规律，汉语也就语法。 语言的规律是如何掌握的呢?为什么我们的父辈，有的还是文盲，但是他们说话、交流没有一点问题。可以说他们说的话，基本上都是符合汉语语法的(或者是当地方言的语法的)。他们可能不知道什么语法术语，但就是能说对话，能听懂对方的话。因为他们从小在这个语言环境中，不断地听、说、用。在不知不觉中就知道什么情况下说什么话，也就是说，掌握了基本的口语语法(说话的规则、规律)。
英语对我们来说是外语。我们大多数人是在学会了母语之后，从初中才开始学习英语的。大多数人没有英语的语言环境，不可能一天24个小时都在听、说英语(那是去美国、英语留学了)，所以我们不可能象母语那样地去学习外语。也就难以象母语那样，通过大量的听、说、练，自然而然地知道什么情况下该说什么话，也就是掌握英语的基本规律。
所以，我认为，中国成年人，学习一些基本的英语语法，对于快速掌握英语语言的规律，具有事半功倍的作用，尤其是对于一些为考试而编的语法题句的理解，很有作用。
其实语言是相同的。汉语的语法和英语的语法，有很多相同的东西，可以借鉴。这就是正迁移。当然，还有一些不同的地方，如英语中有冠词，介词用得很多，代词有格的变化，名词有数的变化。动词有时态的变化，这就需要我们特别注意。如汉语的一个“是”，英语有很多变化。而考试往往就是考这些。
没有学过语法的人，通过多听、多说，能自然而然地说出:I am , He is, You are ..., 但是对于没有听说过的，稍为复杂一些的情况，可能就不知道该用什么表示这个“是”了。而学会了语法，知道了人称和数的概念，就可以举一反三，融会贯通。这就是学习语法的好处之一。
所以说:高中英语学习语法肯定有用!!就是走捷径，少走弯路。
如果你能够每天拿出3个小时去读、背英语。或者说，你能够将新概念英语第二册96篇短文熟练地背下来，我想你不用去学什么语法，也不用去记什么主、谓、宾、定、状、补、表，什么从句之类的语法术语，英语考试应该没有问题。与人交流也没有问题。
问题是，你能背下来吗?你能做到吗?
语法就是语言的规律。英语语法就是英语语言的规律。英语语法书就是这些规律的总结。任何语言都有其规律。汉语也有规律，汉语也就语法。 语言的规律是如何掌握的呢?为什么我们的父辈，有的还是文盲，但是他们说话、交流没有一点问题。可以说他们说的话，基本上都是符合汉语语法的(或者是当地方言的语法的)。他们可能不知道什么语法术语，但就是能说对话，能听懂对方的话。因为他们从小在这个语言环境中，不断地听、说、用。在不知不觉中就知道什么情况下说什么话，也就是说，掌握了基本的口语语法(说话的规则、规律)。
英语对我们来说是外语。我们大多数人是在学会了母语之后，从初中才开始学习英语的。大多数人没有英语的语言环境，不可能一天24个小时都在听、说英语(那是去美国、英语留学了)，所以我们不可能象母语那样地去学习外语。也就难以象母语那样，通过大量的听、说、练，自然而然地知道什么情况下该说什么话，也就是掌握英语的基本规律。
所以，我认为，中国成年人，学习一些基本的英语语法，对于快速掌握英语语言的规律，具有事半功倍的作用，尤其是对于一些为考试而编的语法题句的理解，很有作用。
其实语言是相同的。汉语的语法和英语的语法，有很多相同的东西，可以借鉴。这就是正迁移。当然，还有一些不同的地方，如英语中有冠词，介词用得很多，代词有格的变化，名词有数的变化。动词有时态的变化，这就需要我们特别注意。如汉语的一个“是”，英语有很多变化。而考试往往就是考这些。
没有学过语法的人，通过多听、多说，能自然而然地说出:I am , He is, You are ..., 但是对于没有听说过的，稍为复杂一些的情况，可能就不知道该用什么表示这个“是”了。而学会了语法，知道了人称和数的概念，就可以举一反三，融会贯通。这就是学习语法的好处之一。
所以说:高中英语学习语法肯定有用!!就是走捷径，少走弯路。
如果你能够每天拿出3个小时去读、背英语。或者说，你能够将新概念英语第二册96篇短文熟练地背下来，我想你不用去学什么语法，也不用去记什么主、谓、宾、定、状、补、表，什么从句之类的语法术语，英语考试应该没有问题。与人交流也没有问题。
问题是，你能背下来吗?你能做到吗?
第3个回答 2012-08-01
liyoulan1992 的回答很好。我再补充一些。
首先你要知道，什么是语法？
语法就是语言的规律。英语语法就是英语语言的规律。英语语法书就是这些规律的总结。任何语言都有其规律。汉语也有规律，汉语也就语法。 语言的规律是如何掌握的呢？为什么我们的父辈，有的还是文盲，但是他们说话、交流没有一点问题。可以说他们说的话，基本上都是符合汉语语法的（或者是当地方言的语法的）。他们可能不知道什么语法术语，但就是能说对话，能听懂对方的话。因为他们从小在这个语言环境中，不断地听、说、用。在不知不觉中就知道什么情况下说什么话，也就是说，掌握了基本的口语语法(说话的规则、规律）。
英语对我们来说是外语。我们大多数人是在学会了母语之后，从初中才开始学习英语的。大多数人没有英语的语言环境，不可能一天24个小时都在听、说英语（那是去美国、英语留学了），所以我们不可能象母语那样地去学习外语。也就难以象母语那样，通过大量的听、说、练，自然而然地知道什么情况下该说什么话，也就是掌握英语的基本规律。
所以，我认为，中国成年人，学习一些基本的英语语法，对于快速掌握英语语言的规律，具有事半功倍的作用，尤其是对于一些为考试而编的语法题句的理解，很有作用。
其实语言是相同的。汉语的语法和英语的语法，有很多相同的东西，可以借鉴。这就是正迁移。当然，还有一些不同的地方，如英语中有冠词，介词用得很多，代词有格的变化，名词有数的变化。动词有时态的变化，这就需要我们特别注意。如汉语的一个“是”，英语有很多变化。而考试往往就是考这些。
没有学过语法的人，通过多听、多说，能自然而然地说出：I am , He is, You are ..., 但是对于没有听说过的，稍为复杂一些的情况，可能就不知道该用什么表示这个“是”了。而学会了语法，知道了人称和数的概念，就可以举一反三，融会贯通。这就是学习语法的好处之一。
所以说：高中英语学习语法肯定有用！！就是走捷径，少走弯路。
如果你能够每天拿出3个小时去读、背英语。或者说，你能够将新概念英语第二册96篇短文熟练地背下来，我想你不用去学什么语法，也不用去记什么主、谓、宾、定、状、补、表，什么从句之类的语法术语，英语考试应该没有问题。与人交流也没有问题。
问题是，你能背下来吗？你能做到吗？本回答被网友采纳
首先你要知道，什么是语法？
语法就是语言的规律。英语语法就是英语语言的规律。英语语法书就是这些规律的总结。任何语言都有其规律。汉语也有规律，汉语也就语法。 语言的规律是如何掌握的呢？为什么我们的父辈，有的还是文盲，但是他们说话、交流没有一点问题。可以说他们说的话，基本上都是符合汉语语法的（或者是当地方言的语法的）。他们可能不知道什么语法术语，但就是能说对话，能听懂对方的话。因为他们从小在这个语言环境中，不断地听、说、用。在不知不觉中就知道什么情况下说什么话，也就是说，掌握了基本的口语语法(说话的规则、规律）。
英语对我们来说是外语。我们大多数人是在学会了母语之后，从初中才开始学习英语的。大多数人没有英语的语言环境，不可能一天24个小时都在听、说英语（那是去美国、英语留学了），所以我们不可能象母语那样地去学习外语。也就难以象母语那样，通过大量的听、说、练，自然而然地知道什么情况下该说什么话，也就是掌握英语的基本规律。
所以，我认为，中国成年人，学习一些基本的英语语法，对于快速掌握英语语言的规律，具有事半功倍的作用，尤其是对于一些为考试而编的语法题句的理解，很有作用。
其实语言是相同的。汉语的语法和英语的语法，有很多相同的东西，可以借鉴。这就是正迁移。当然，还有一些不同的地方，如英语中有冠词，介词用得很多，代词有格的变化，名词有数的变化。动词有时态的变化，这就需要我们特别注意。如汉语的一个“是”，英语有很多变化。而考试往往就是考这些。
没有学过语法的人，通过多听、多说，能自然而然地说出：I am , He is, You are ..., 但是对于没有听说过的，稍为复杂一些的情况，可能就不知道该用什么表示这个“是”了。而学会了语法，知道了人称和数的概念，就可以举一反三，融会贯通。这就是学习语法的好处之一。
所以说：高中英语学习语法肯定有用！！就是走捷径，少走弯路。
如果你能够每天拿出3个小时去读、背英语。或者说，你能够将新概念英语第二册96篇短文熟练地背下来，我想你不用去学什么语法，也不用去记什么主、谓、宾、定、状、补、表，什么从句之类的语法术语，英语考试应该没有问题。与人交流也没有问题。
问题是，你能背下来吗？你能做到吗？本回答被网友采纳
第4个回答 2012-08-15
孩子我可以负责任的告诉你语法至关重要，没有规矩不成方圆，语法是语言的法律，犯了法就处处碰壁跟人间的道理是一样的，别相信他们语法无用的论点，有人说出国考试的话不用学语法，这种论点简直是误人子弟，不仅是国内的高考，即便到了国外也一样是要清楚语法规则的，除非你去打工不上学在口语中说个大概就行了可是你是去打工吗，中国的学生出国基本上都是上大学的吧，你有没有想过要毕业的时候要写论文的时候你怎么写？语感？是的我们中国人学汉语的时候没有先学语法再学怎么说话可是我们是在这个中文环境泡大的。经过了十几年甚至几十年的耳濡目染当然就会了，可是你能保证即便出国这几年你能泡到很纯正的地步吗？况且人在14岁以后对于语言的敏感度会锐减，这早就有定论的。既然无法保证你能凭借所谓的语感达到流利或者在写论文的时候出现差错那就应该学习语法。我的很多学生就是国外快毕业但是回来学语法的，就是因为他们说别说自己写论文了就是看人家的论文都看不懂的，四五行一个句号中间没有任何标点，你怎么看啊，语感？什么叫感觉啊，感觉这东西最不靠谱，说有就有说没有就没有，而语法最实在，你学了就是会，没学就是不明白，你需要阅读多少东西才能有那么丁点的语感？可是语法你学一条就会一条，一通百通啊，花点时间是值得的。我刚才看了一下各个网友的留言绝大部分都是说语法有用有个别人说不怎么有用，比如还那了GRE里的一个句子给你：
Totally without light and subjected to intense pressures hundreds of times greater than at the Earth’s surface，the deep—ocean bottom is a hostile environment to humans，in some ways as forbidding and remote as the void of outer space．
本句子是说：深海底部黑暗无光，比地表压强打千百倍，这种恶劣的环境对于人类来说就如同虚无的外太空一样遥远和令人望而却步。
这个句子要是你凭借所谓的语感读我不知道你要读到什么程度就能一眼看到它的本意，以及它的重点，如果你要是懂得语法的话，你一看就知道——Totally without light and subjected to intense pressures hundreds of times greater than at the Earth’s surface这是状语
the deep—ocean bottom is a hostile environment to humans 主系表
in some ways as forbidding and remote as the void of outer space还是状语
本句的重点在哪你一目了然——当然是中间的主系表的部分，它主要说的是海底环境对于人类而言的恶略程度。对于一个语法过关的人来说，句子中的什么部分重要什么部分不重要一目了然，而语法模糊的只能凭借所谓的语感和猜测。孩子，语法在初始接触的时候确实挺难，但不管你学或不学它就在那里不远不近，不管你怕或不怕它始终如影随形不离不弃。不管你爱或不爱它就在那里不增不减。所以孩子，学会一点，剩下的就少一点，没有人学不会的东西，你缺乏的是信心！！！
Totally without light and subjected to intense pressures hundreds of times greater than at the Earth’s surface，the deep—ocean bottom is a hostile environment to humans，in some ways as forbidding and remote as the void of outer space．
本句子是说：深海底部黑暗无光，比地表压强打千百倍，这种恶劣的环境对于人类来说就如同虚无的外太空一样遥远和令人望而却步。
这个句子要是你凭借所谓的语感读我不知道你要读到什么程度就能一眼看到它的本意，以及它的重点，如果你要是懂得语法的话，你一看就知道——Totally without light and subjected to intense pressures hundreds of times greater than at the Earth’s surface这是状语
the deep—ocean bottom is a hostile environment to humans 主系表
in some ways as forbidding and remote as the void of outer space还是状语
本句的重点在哪你一目了然——当然是中间的主系表的部分，它主要说的是海底环境对于人类而言的恶略程度。对于一个语法过关的人来说，句子中的什么部分重要什么部分不重要一目了然，而语法模糊的只能凭借所谓的语感和猜测。孩子，语法在初始接触的时候确实挺难，但不管你学或不学它就在那里不远不近，不管你怕或不怕它始终如影随形不离不弃。不管你爱或不爱它就在那里不增不减。所以孩子，学会一点，剩下的就少一点，没有人学不会的东西，你缺乏的是信心！！！
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