中小学教师远程课程培训有哪些弊病?

如题所述

首先中小学远程课程培训的优点有
第一、资源共享,通过网络平台,整合全国一线教师的教学心得和教学经验以及好的教学策略,在同一个平台上大家相互交流、沟通、辩论,促进教学交流让优势资源得到更好地推广,尤其对一些教育教学条件比较差的地方,在这个平台上达到了一种平等。有利于教学资源的普及和教学经验沟通。
第二、在农村教育教学的资源和城市教育教学资源的差异比较大的情况下,通过这种网络学习、交流和论坛交流的形式,至少在教学软件上可以适当缩小城乡的教学差异。让优势资源通过网络平台得到更好的普及,让农村学生学到更多更好的东西。
这种培训的缺点有:
第一、平台的建立虽然带来了快捷和便利,但是这种培训总感觉到力度还是不够,不过隐,看得到效果,缺少现场感,能给教师多提供些直面交流的机会就完美了。
第二、学习的内容太少,视屏就这么几个,能不能多提供些教学现场视屏,不够丰富,学习的面比较有限,多一点各种各样的案例分析会更加有利大家相互交流与学习,不要流于形式。
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