包括考勤，职业道德，教育教学，安全管理，家长工作等内容。
包括以下几个方面：
1、考勤，上班不迟到早退。每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。请假：无论病、事、公假、调班，均需向园方请假，自己安排好课务，经同意方可离园。不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作事假处理。婚、丧、产假等按国家有关规定处理。
2、职业道德，遵守职业道德，抵制不正之风，为人师表，关爱幼儿，尊重家长，一视同仁；顾全大局，团结协作，乐于接受任务，服从分配，不计个人得失，奉献精神强，有较强的集体荣誉感；严格执行幼儿园的各项规章制度，全身心投入工作，有较强的责任心和使命感，工作不失职，为幼儿园献计献策。
3、教育教学：计划、总结、备课 计划：依据教育目标和本班幼儿的实际发展水平，制定切实可行的学期各种班级工作计划，专题活动计划，周活动计划，目地明确、措施具体，并认真落实。
4、安全管理，注重班级幼儿安全教育，培养安全生活必要的习惯和态度，班级幼儿自我保护能力强，无大小事故发生。 注重环境安全，避免事故隐患。
5、家长工作，遵循尊重、平等、合作的原则，积极主动争取家长的理解、支持和配合，利用一切教育资源，提升家长科学的育儿观念，采取家访、亲子活动、家园联系册等形式，与家长沟通；能及时向家长反映幼儿在园情况，倾听家长意见。
本回答被网友采纳一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》和《XX学前教育五年行动计划》为指导，以提高教师素质为核心，以促进提高教职工工作绩效为导向，着力构建符合幼儿教育规律和本园工作实际的目标明确，标准科学、体系完善的绩效考核评价制度，有效促进幼儿园健康、稳定、和谐地发展。
二、基本原则
1.尊重规律，以人为本。
2.以德为先，注重实绩。
3.激励先进，促进发展。
4.客观公正，讲求实效。
三、考核对象
全体教职工（含正式在编人员、编外人员）
四、考核方法
1.行政人员、教学人员和非教学人员分岗位考核。
2.过程考核每学期一次，业绩考核每学年一次，基础分100分。
3.考核结果作为发放绩效考核奖和年终综合考核及评先、评优、晋级、聘用的主要依据。
五、考核程序
1.建立考核组织
2.个人自评申报
3.部门实施考核
4.幼儿园全面审核
5.个人知晓确认
六、详细内容：幼儿园岗位工作考核标准及表格(完整版)