第2个回答 2014-07-10
仅供参考 〔分享〕婴儿生长发育对照表 0-1岁婴儿身高体重对照表 年龄 男孩 女孩 月 身高/CM 体重/Kg 身高/CM 体重/Kg 0 50.50 3.30 49.90 3.20 1 54.60 4.30 53.50 4.00 2 58.10 5.20 56.80 4.70 3 61.10 6.00 59.50 5.40 4 63.70 6.70 62.00 6.00 5 65.90 7.30 64.10 6.70 6 67.80 7.80 65.90 7.20 7 69.50 8.30 67.60 7.70 8 71.00 8.80 69.10 8.20 9 72.30 9.20 70.40 8.60 10 73.60 9.50 71.80 8.90 11 74.90 9.90 73.10 9.20 12 76.10 10.20 74.30 9.50 儿童生长发育 生长发育是婴幼儿及青少年期所特有的生理现象。但生长发育不是简单的身体由小增大的过程，而是一个十分复杂的现象。牵涉到个体细胞的增加、分化，器官结构及功能的完善。 小儿生长发育总的特点为：出生后头2年身高、体重增长较快，2岁至青春期以前有较为稳定的增加，青春期快速增长，以后渐渐停止。体格发育有头尾规律，即：婴幼儿期头部发育领先，随着年龄的增长，头增长不多而四肢、躯干增长速度加快。婴儿期头部高度占全身的1/4，成人头高占身高的1/8。 常用的小儿生长发育指标有：体重、身高、头围、胸围。 一.体重 体重是反映小儿生长发育的最重要也是最灵敏的指标。因为体重反映孩子的营养状况，尤其是近期的营养状况。体重可以受多种因素如：营养、辅食添加、疾病等的影响。体重在出生头3个月增长最快，一般为月增长600～1000克，最好不低于600克。3～6个月次之，一般月增长600～800克。6～12个月平均每个月增长300克。1岁后小儿生长速度明显减慢，1～3岁小儿平均每个月体重增长150克。1岁后小儿的体重可用下列公式计算：体重（kg）=年龄（岁）×2+7（或8） 二.身长 身长也是小儿生长发育的重要指标，但它反映的是长期营养状况，短期内影响生长发育的因素（营养、疾病等）对身长影响不明显。它主要受遗传、种族和环境的影响较为明显。身长的增加同体重一样，也是在生后第一年增长最快，平均年增长25厘米。第二年平均增长10厘米，第三年平均增长4～7.5厘米。 幼儿期孩子的体型由婴儿期的肥墩型向瘦长型转变。这期间躯干稍长些，下肢稍短些。幼儿期后，四肢的增长逐渐快于躯干的增长。一岁以后平均身长的公式为：身长（cm）=年龄（岁）×5+80（cm）。小儿的身长与体重都可以用国际卫生组织的标准来评价。 三.头围 头围是反映孩子脑发育的一个重要指标。头围在生后第一年增长最快。出生时头围平均34cm；1岁时平均46cm；第二年增加2cm，第三年增长1～2cm。3岁时头围平均为48cm，已与成人相差不很多了。由此可看出，脑发育主要在生后头3年。 正常小儿后囟门3个月闭合，前囟门1岁～1岁半闭合。过迟闭合要考虑有无佝偻病的可能。有的孩子出生时囟门就较小，闭合也会早些。这与母亲孕期营养状况较好有关。因此要综合看待这个问题，如果没有超量服用鱼肝油或超量服用及注射维生素D，一般问题不大。 需要注意的是，并非象人们所想象的那样：孩子头越大约聪明，聪明与否和头围大小并不成正比。孩子的头围在正常范围内就可以了。头围过大则要考虑有无脑肿瘤、脑积水的可能。 四.胸围 孩子在出生时，胸围小于头围，随着月龄的增长，胸围逐渐赶上头围。一般在孩子1岁时，胸围与头围相等。但现在由于普遍营养状况较好，不少婴儿在未满1岁时胸围就赶上了头围。影响胸围增长的因素有：营养状况不好，缺乏体育活动及疾病造成胸廓畸形，如：鸡胸、漏斗胸等。孩子1岁后，胸围增长明显快于头围，胸围逐渐超过头围。到青春期胸廓发育很快，向成人体型转变。 祝福宝宝健康，妈咪快乐本回答被提问者采纳
第3个回答 2022-10-30
婴儿的生长发育有一定规律，由上到下、由近到远、由简单到复杂、由粗到细、由低级到高级来进行，具体如下：
1、由上到下：婴儿的运动功能是先练习抬头，经过3个月左右的练习后基本可以竖着抱并且可以抬头，此时出现人类第一个生理弯曲，即颈部前凸。抬头后开始逐渐练习下一个动作是坐，从一开始坐在妈妈腿上到扶着床自己坐，再到自己可以坐得很好，最后到坐下双手能够拿着玩具，出现第二个生理弯曲就是胸部的后凸。随着9-10个月后，婴儿会想要站起来或试着站，其站立时所需的腿部力量，就出现了第三个生理弯曲即腰部的前凸。会走以后，就出现骶部的生理弯曲；
2、从上到下：如先抬胳膊，开始部分手部运动；
3、从远到近：运动是从近到远的过程：
4、从粗到细：婴儿最先是一大把抓一个，10个月左右，开始出现用手指捏豆等精细动作；
5、从简单到复杂：可能婴儿拿笔画画，一开始会画横不会画其他，可能被教后教会画圆，甚至逐渐会画图形；
6、从低级到高级：婴儿的认知也有一定规律，可能先会看、会听，然后理解，甚至开始有自己的思维判断和表达等。
第4个回答 2022-01-27
小儿生长发育的一般规律是什么？
儿童生长发育遵循一定的规律，但也存在着一些客观因素，可能造成群体差异，如民族不同，地域差异，城乡差异，经济发展差异等，对生长发育均会构成影响。
研究小儿体格发育的指标，包括形态学指标和功能与运动、骨骼发育、性征发育等多种指标，临床应用较多并易于测量的是身高、体重等形态学指标。