很多正常的孩子也会有厌学的反应,但是不会持续太长时间,如果厌学达到一定程度以后,除了不想去上学还伴随着敏感多疑,自卑自责,情绪低落冲动,甚至还会出现攻击等情况,家长不仅要关注孩子表面的厌学情绪,还要关注内心的不正常的情绪思维
初二是初中一个关键时期,是一个承上启下的时期,初二孩子对于学习的态度决定了初三孩子的发展历程。面对初二学生厌学的情况,我们该采取以下的方式。
初二学生厌学表现
对学习缺乏兴趣,有自暴自弃的倾向,上课总是讲话,有时坐在第一排也要回过头去讲,对老师的劝导以沉默抵抗为主,对父母的教育有很强烈的逆反心理。
与同学关系很差,时常欺负同学。
沉迷网络,上网以聊天为主,网友多数是男生,经常把父母给的吃早饭的钱存起来偷偷的拿去上网,有时候节约来一天只吃一顿。
干预方案
孩子厌学,可以说是孩子人生道路上的一个关口,此时此刻,最需要的是家长的理解、温暖和强而有力的支持!孩子厌学,是她心理上的无助、能力上的无奈、内心痛苦的外在表现。孩子厌学,并非意味着孩子就无可救药了!厌学仅是一种阶段性的对学习的放弃,只要引导得当,孩子完全是有希望的!
实施方法
家长首先要疏导孩子的不良情绪。孩子目前的状态,使她幼小的心灵倍受痛苦的煎熬,家长自己先要摆正心态,以平和、乐观、积极的心态来帮助孩子度过难关,相信自己的改变能带动孩子的改变。
其次,父母要反思并积极改进自己的教育方式。以平等尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子,除了学习,应该更关注孩子的身心健康,多关心孩子的心理动态,满足孩子合理的心理需求,多与孩子进行坦诚、有效的沟通,多倾听孩子的心声。
第三,与孩子一道分析、寻找孩子厌学的原因。
第四,引导孩子制定切实可行的目标(不宜过高或过低)。1个小时做完这套数学题,10分钟掌握这个实验,3分钟看一个题谷视频题。你会发现学习这块难啃的骨头,变得轻便起来,点滴式循序渐进,成绩节节高。
第五,挖掘孩子的闪光点。
家长,您好,希望以上有关家庭教育方面的知识能帮到您,也请您多多关注孩子家庭教育方面的知识。
本回答被网友采纳