乡村从教三十年荣誉证书是教育部为提升乡村教师职业荣誉感，宣传乡村教师坚守岗位、默默奉献的崇高精神，在全社会营造关心支持乡村教师的浓厚氛围，组织开展颁发荣誉证书。这是对在教学岗位上坚守30年的教师的一种鼓励，更是对他们坚守岗位、敬业奉献的肯定，也是对他们将自己的职业生涯奉献给教育事业的尊重。
三十年荣誉证书有什么作用？
①它是一个证明，证明在乡村为教育事业奉献了30年，这30年付出是值得人人尊敬的。这上面凝聚了老师30年的心血、30年的坚守、30年的无怨付出。有人说，长期从事一件事，就可以成为行家；一辈子从事一件事，可以成为专家。这证书最起码能证明老师是教育行家。
②这是国家级的荣誉。下面是中华人民共和国教育部、中华人民共和国人力资源和社会保障部两个盖章，所以这是从教一生的最高荣誉的证明，是一个国家认可。
按照目前的实际来看，从教三十年荣誉证书只是对老教师们停留在精神层面的奖励，并没有从国家层面明确荣誉证书能与相关的待遇挂钩，没能为他们兑现相应的物质奖励。当前教师待遇普遍较低，各种待遇虽然完善，但是部分津贴补贴并没有真正落实到位，比如：乡镇交通补贴、偏远地区补贴等，导致很多工作多年的老教师仍然还在为生活所迫，甚至部分教师选择了辞职。
评职称只要三硬件加科研成果或骨干教师20年就可评高级，三硬件包括，教师资格证，学历证，一级职称证，科研成果包括论文，或者课题，也可是骨干教师满20年，或市级以上获奖励的都可以。但是30年荣誉证书不好使。总之30年荣誉证书就当在农村教育上勤勤恳恳的工作30年，为农村教育付出了毕生精力的老师的一个见证吧！
30年，几乎是人一生可以工作的全部时间，一生站在乡村教育的讲台上，默默无闻，甘守清贫（这些老师很长的时间段里工资是很低的），这一份坚守和奉献，不值得表彰吗？30年换来教育部的表扬和嘉奖，当之无愧！
从教30年荣誉证书被不当作表彰的另外一个原因是，坚守了30年的人，都已经是老年一族了，这些人，成为了弱势群体，要不了多久就要退休了，也就不怎么被重视了，于是，荣誉证书也就成了别人眼里的废纸一张！
这是一件令获得从教30年荣誉证书的老教师们很痛心的事，也是正在从事乡村教育的年轻教师们很失望的事，为什么年轻教师千方百计逃离乡村，因为在这些老教师身上，他们看到了未来的自己！
为此，笔者大声呼吁：还从教30年荣誉证书的荣誉，让这张浸润30年汗水的证书，等同于同级别的荣誉证书，不仅要让这张证书助力老教师评职称，更要让这张证书在就医旅游交通等方方面面彰显优惠！