孩子在客人面前没有礼貌，会令很多家长觉得没有面子，也很困惑。家长如何才能培养出懂礼貌的孩子呢？
1、提前告知
家长提前给孩子说：“宝贝，我们今天将会去见李阿姨。”让孩子对未来发生的事情有所了解，孩子或许再见到客人时就不担心和害怕了。家长可以这样引导孩子：“你见到李阿姨后，你该怎么和她找招呼呢？是称呼李阿姨你好，还是挥手微笑，最终都由你决定。”这样给孩子有限的选择，无论选择哪一个，家长和孩子都能够接受这种方式。
2、家长示范
“家长就像孩子的一面镜子，你怎样做她就怎样做。”家长可以给孩子示范：“李阿姨，你好，我叫笑笑。”家长再启发孩子：“当长辈帮助你的时候，你应该说什么？和长辈分开时，你应该说什么？”这样，逐步引导孩子有礼貌的表达，家长要有耐心，引导很重要。
3、鼓励孩子
如果孩子见到阿姨后，忘记打招呼了，这时家长可以引导孩子：“宝贝，你见到阿姨后该怎么说呢？”如果孩子经过妈妈的提醒主动给阿姨打招呼，这时，家长可以说：“妈妈已提醒，你就主动给阿姨打招呼了，你做到 了。”如果妈妈提醒孩子后，孩子还是不打招，妈妈可以这样说：“我家孩子有点害羞，等你准备好了之后，再和阿姨打招呼吧。”这样，不批评，也不取笑孩子，而是给孩子浏览面子和台阶，下一次孩子会想表现的更好。
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有的爸爸妈妈可能会发现，家里一有客人，孩子就变得没礼貌，一会儿开门，一会儿关门，一会儿把贵重的易碎物品搬出来，或在客人面前做出不礼貌的行为。
于是，忍无可忍的母亲装着换茶的样子，来到厨房，低声细语地把孩子叫过来，狠狠地教训了他一顿。但这样一来，孩子非但没有变老实，反而变本加厉，干尽了坏事儿。等客人一走，孩子马上就受到一顿体罚。而孩子呢？好像比你受的委屈还大，眼泪哗啦哗啦流个不停，为什么会这样呢？
“妈妈光和客人说话，我也想和客人讲话。”这种心理是“以自我为中心”的自然流露，具有这种心理是幼儿的一大特征。客人来了，自己好像被遗忘的角落，妈妈只顾着和客人说话，客人只顾着和妈妈说话，就是没人和自己说话，当他感到自己的存在不受重视的时候，内心便萌生了一种引起别人注意自己的“诡计”，所以就有以上的一些反常举动。这就是“吸引注目的机制”。它是不属于道德范畴的问题。
那么，客人来了，孩子怎么办呢？让孩子“到一边玩儿去”的做法是不妥的，首先应该承认孩子的存在。比如，可以对孩子说：“看到客人来了，先给客人送拖鞋，然后再给客人端茶，好吗？”让他帮助做点事情。这样，孩子以为自己是有用的，感到很满足，就会更努力地遵从父毋的要求。还有，要先把孩子介绍给客人，承认其存在的价值之后，再吩咐他说：“到隔壁房间去画一幅画来给客人看看”，等等。给孩子提出各式各样的“课题”，让他干得很起劲。
当然，也不要走向反面，比如客人来了，就叫孩子画画、唱歌、跳舞、讲故事，如果孩子并不喜欢这样，他也会采取一些反抗。比如有个小女孩唱歌很好听，妈妈经常在客人来的时候叫她表演，有一次孩子就是不唱，弄得大家很尴尬，孩子还哭了：“我就是不想唱！”由此可见，客人来了，也不要把孩子当表演工具，在尊重孩子的基础上，让孩子干它喜欢干的事情。
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