一、我喜欢慬事、尊敬老师的学生。这和成绩无关，只要这个孩子懂事，成绩差一些，也不影响老师对他的喜欢。十年前，我教过一个学生，特别笨的那种。有一次，为了让他找到一些自信，我在默字的前一天偷偷告诉他默写的内容，满心欢喜地等待他的100分，没想到，他又错了很多很多词语。
他看着自己的默字本，挠着头说：“老师，我昨天记住了，但今天又忘了。我也不知道我怎么这么笨。”我知道他说的是真话，所以不烦他。我喜欢他，是因为无论何时何地，他见了老师都会高兴地给老师打招呼。不是巴结，是真的喜欢老师。
二、我喜欢性格开朗，勤奋好学的学生。应该所有的老师都喜欢这一类的。
遇到有些扭扭捏捏的学生，我偶尔会失去耐心。比如，我班有一个成绩特别好的孩子，就是胆小，声音小。上课叫他回答问题时，他的声音小得不得了，我微笑着鼓励他：“再大点声。”他的声音依然很小。我再鼓励，他的声音有只大了一点点。三次鼓励之后，我的耐心就好玩了。
我会说：“你先坐吧，谁再来回答一下这个问题。”后来，叫他的次数就会少一些，但不是不关注，每次课堂上会看他的反应。知道他在听，也没有走神，也就放心了。
三、我不讨厌内向的学生。如果这个孩子懂事，尊敬老师，只是内向，有时见到老师会害羞，不敢打招呼。我能理解，会主动和他交流。
细想想，我爱每一个孩子。我从每一个孩子身上都能找到可爱之处。
每个孩子都是与众不同的孩子，都有着完全不一样的性格跟闪光点，这些也许并不是每个老师都能发现，但是希望每个家长要善于发现孩子的闪光点。
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