同,亲切熟悉字眼.自起便围绕身边,陪伴度每.
知觉,已经升入初.与相伴六同依依舍,身边,九十新同,陪伴我,度初三.
刚刚,彼都熟悉,,声友招呼,善意微笑,支体贴钢笔……经意间拉近我距离.
我眼,同,每都,九十,自同校,今能相聚起,共同走三,想种缘吧,古说：相逢何必曾相识.啊,何必乎曾经,要相聚,应该珍惜,应该重视份缘.
我眼,同,每都美丽,我同父母宝贝,父母眼,我永远使.每都自独二性格,每都精彩,都着自片彩空.
我眼,同,每都优秀,短短几月相处,我发现,同,都着自闪光点：谨慎,认真,刻苦,文采飞扬,孜孜倦,积极进……执着与美丽,都给我留磨灭印象,通考试,我更发现些才华横溢,都勤奋,.
我眼,同,每都善良,乐于助,曾经帮助素相识我,用淳朴善良染着身边……
转眼,升入初三月,三月.三月,我渐渐熟悉同,我眼,,优秀,……
同,美丽字眼,永远用纯洁打着我………
－矮矮,短短发,双炯炯神眼睛,双灵巧手.谁呢?我同－李佳. 我记忆,乐于助孩,知道?请听我慢慢道. 我组,专收组员作业本,虽我算认真,测风云－我收掉本作业本．,我新官任,收掉本,我 岗啊!所,我急像热锅蚂蚁－团团转．,李佳走,轻声问： ?东西见?我耐烦丢句：语文本．听完便走,我暗暗责备：帮我找,问,真讨厌．,,我说：字本没,我帮找找!我才明白,原帮我找本啊!愧疚情涌．程琳家庭作业找,我谢谢李佳,却说：别谢我,谢程琳,找．我知道找,我谢谢． 我身体,经晕．,帮我．．．．．．
午,校培优结束,我晕起,碰巧雨,伞忘教室,教室门锁,我想：唉!冒雨家,我晕,能能支撑住我清楚,真该死,我忘带钱,能妈妈打电,冒险吧!
,李佳现,说：我送家吧!我推辞说：没关系,我走．却说：脸色苍白,走,淋雨?,我说,让送我家．路,雨越越,伞往我边倾,我扶着,身边干边湿．家,我望着远背影,晕晕觉早已股暖流冲干二净．
我即毕业,问我毕业想见哪同,我立马诉,我答,想见李佳．
六,看似漫,却十短暂光.留我许难忘忆,难忘我与同间深厚、纯真友谊.
每课间,我班总传爽朗笑声,我哥—赵誉雄.短发,字脸,淡眉毛,双充满奇眼睛扑闪扑闪.整像神仙乐呀乐.脸表情总晴.
现想六幕幕我都十.
记我三级期末考试结束,师罚暑假作业.我发现面处没印清楚,于想找赵借.赵誉雄合唱团唱歌曲,我便书包找作业本拿走.万万没想,我准备给,作业本竟翼飞.我急焚,处翻找.依见本踪影.我知所措候,赵誉雄.翻翻自书包,像发现本没.我走,说：赵哥,件事知讲讲.疑惑解问：啥事呀?我……我本给……给弄丢.我想赵誉雄定要发飙,我等待着暴风雨临,谁料,深深叹口气,没说,我见,连忙双手抱拳,跪,恭恭敬敬说：谢哥杀恩,弟难忘.说罢,笑,我石终于落.
暑假,校,件思议事情发,赵誉雄没自买新本,找别借自抄份,每我想,我暖暖,真愧我哥.
记,我五级候,我班作文水平位于.作文总坐才本,我哥赵誉雄主要求帮我改作文,课,我坐前面,听着给我提意见,认真修改着我作文.即使标点,要斟酌,哪错别字都逃眼睛.,饶帅找赵誉雄玩,赵誉雄没理饶帅,饶帅叫遍,给我改作文决依没摇,用句十幽默拒绝：起您呼叫用户帮改作文,请稍再拨.我都笑.饶帅走,赵誉雄帮助我作文终于本.面仅仅师留笔迹,更赵誉雄留满篇蓝.
道尽故事,诉玩同情,算童真结束,形象永远留我,许我彼再相聚,我愿份友情藏!永远、永远……
我同（初作文）
,我同位．高瘦,比我高点,并神眼睛,张嘴巴.由于体育,经外面踢球,所体质错,皮肤却晒黑黝黝.除外,特点,卷发,烫,自卷曲没,看象卷毛狗,所家都叫卷毛狗.
优点坚持懈做事半途废,始终,.记,我足球场体育课.师让家跑400米.于家便排行,其,听声始口令,跑步始,家都像离弦箭,劲往前跑,例外,另吃惊事发,见刚跑十几步脚突遭暗算,摔跤,交摔轻啊,膝盖皮肉绽,鲜血涌,,并没罢休,强忍着伤痛爬起,扶,却没答应,凭着坚韧意志,拐扭向着前跑.终于,疼痛干扰,离终点越越近,十米,五米,三米,米,跨终点线,我欢呼,骄傲!
坚强屈,难道值我习
这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……在抒情过程中,也常常运用许多修辞手法。
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