第1个回答 2014-01-11
每一个人的一生都有许许多多的梦想。我也有很多梦想，我想当一名科学家，坐上宇宙飞船飞上太空。去探险太空人类居住的环境中有关的奥秘。我想当一名画家，画出一匹会飞的马，让它带我去遥远的草原上快乐地游玩。我想当一名医生，发明出一种特效药，无论人们得了什么病，吃下我研制的这种特效药，就会转危为安，身体马上好起来。但是，在我的小学语文老师的影响下，我觉得当一名语文教师更适合我。
从她身上，我看出教师工作的辛苦，教师职业的伟大。一个人，无论他的功名成就再大，无论他的地位再高，都离不开教师的谆谆教导。所以，将来我想成为一名语文教师。
假如我是一名语文老师，我将带着阳光般的微笑，手捧崭新的课本，迈着轻捷的步伐，走上向往已久的讲台，这时，我的心情，将是多么激动。
我站在讲台上，看着他们——我的学生一双双闪亮的、求知的眼睛，我心里没有一点怯懦和慌乱。我要用我的精湛的讲解，赢得他们的尊敬。我的第一节语文课，一定要像一条清澈的小溪，进而泛起朵朵流花，撞击那一颗颗童稚的心，开启盼望着创造的心灵。
假如我是一名语文老师，那么我的染着明媚色彩的教学生涯，就像一首优美的长篇叙事诗，掀开了第一页。我要激励我的学生，使他们树立起远大的理想。我要给他们朗诵流沙河的诗：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前进的路……理想是船，载着你乘风破浪，奔向那壮丽的四化前景。”啊，这是我给他们上的一堂思想教育课。
假如我是一名语文老师，我要教他们爱祖国，祖国是他们最亲爱的妈妈，让他们意识到祖国的语言是多么丰富美丽。我要给他们讲李白、杜甫的诗，冰心、朱自清的散文，鲁迅、杨沫的小说，让他们去领会那汹涌、磅礴的气势，清新、隽永的风格，刚健、浑沉的笔触……
假如我是一名语文老师，我绝不会像别的老师那样，布置珠穆郎玛峰般的作业让学生做。我会让他们每天做简简单单的作业，让他们每天都轻松、快乐地学习。
假如我是一名语文老师，我不会让同学们整天呆在一个闷乎乎的教室里，我会带他们投入大自然的怀抱中去，呼吸新鲜空气，尽情领略大自然的无限美景。让同学们把书本上知识应用到自然界中去，又从自然界中学到许多书本上没有的东西，提高了学习兴趣。这样，既锻炼了身体，又丰富了知识，真是一举两得。
假如我是一名语文老师，我将有喷不完的热情。在课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。我希望，于他们而言，我是透明的；他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗？我坚信：不会！将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗？
假如我是一名语文老师，我不自高自大。我要向学生们学习，学习他们身上闪光的东西，不断提高业务水平，做为人师表的楷模。对待他们，我不应该有偏袒的私心。
假如我是一名语文老师，我多么希望祖国的文学明星乃至登上文坛泰斗的是我的学生，我希望他们成为诗人、作家。但我不勉强他们走文学的道路。要让他们选择自己喜爱的事业，在不同的工作岗位上，为祖国作出贡献。我希望他们“青出于蓝胜于蓝”，将来，看到他们在各自的工作岗位上做出成绩时，我会无愧地说，那是我的学生。
这，就是我，一位未来的语文老师的全部奢望。但这只是假设的。难道假设就不能变成现实？能的，我将凭自己的信心和毅力，成为一位名副其实的语文老师。
第2个回答 2014-01-11
小学时，老师问我们长大要做什么工作呀，我不假思索地说，我想做一名语文老师。老师微笑着说，“是么，那是我的同行喽，让我抱抱我未来的同行吧。”然后就真的轻轻拥抱了我一下。我闻到老师身上香香的气味，一下子就恍惚起来。
做一名语文老师，在成年之后仍然用生命去无限接近那些永不退色的经典与那些天真可爱的孩子。我想让孩子们懂得，中华文化并不仅仅是一部部晦涩的典籍，一张张乏味的试卷，它们可以圆润地融入我们的生命，给我们以内心的定力；我想让孩子们在没有真正走入这个世界的时候先认知这个世界，在没有被种种伤害之前先懂得保护自己，在没有被世俗浸染之前先找到心中那份不会被成长湮没的纯真。
做一名语文老师，想陪一批又一批的孩子慢慢长大，在他们快乐时为他们欢欣，在他们难过时与他们分担，真心地与他们分享每一段最宝贵的流光，并真诚地为他们年轻的生命而祈祷。一个好的老师一定不仅仅是知识的传递者，还应当是成长的陪同者，是青春的分享者，是爱的播撒者。
做一名语文老师，我想孩子们的精神世界里流淌着几滴我的心血，我想他们在涉世最初就懂得，什么是文学，什么是美好，什么是爱，是追求，是感念。并且我希望他们把所知的一切以一种温暖的方式传递出去，柔化更多冷色调的心绪——在给予之前，他们首先要做拥有的人。。
上初中的时候，我曾告诉我的语文老师，长大后我要像她一样。谁知老师听了，立马说，“别别别，你千万别当初中语文老师，你不当不知道老师的艰难，这份苦我还是不想你受！”上了高中，在听了我的志愿后，办公室的老师都笑了，但也纷纷说，当老师太累了，太苦了，你还是算了吧。一个老师说，我和她小时候好像，傻乎乎的执着。老师这样说的时候，一副当年误上贼船的奇怪表情。
于是我开始思索，什么是语文老师呢？是比别人更长的假期？是比别人更多得的尊敬？是更干净清洁的办公环境？是更诗意单纯的生活？——不仅仅是这样的，作为一名语文老师，要强迫自己爱上每一个或许心底并不喜欢的孩子，每一篇或许自己并不愿接受的文章，用最博大的爱去包容他们；作为一名语文老师，无论快乐与否，站在讲台上就必须激情如昔，无论脾气好坏，在面对孩子时就一定要耐心和善；作为一名语文老师，脑中要装的是中华几千年的文化，心下要放的是几十个需要用知识与爱去指引方向的孩子……这样的职位，说出来又有谁能轻松地胜任呢？一名语文老师，怎能不是一个圣者呢？
做一名语文老师，尽管这样的道路一定是艰难的，但我想我会在快乐与艰难之间，在给予与收获之间探索，让快乐淡化艰难，用爱去创造未来的收获。当我看着自己的学生一点一点健康地成长，每一个日夜都是多么自豪的时刻啊——在成就别人的同时，我的一生也足以灿烂，足以值得自己垂垂老矣时品着清茶去感怀了。
第3个回答 2014-01-11
窗外，柳丝随着轻柔的风儿飘着，飘着坐在窗前的我又想起我的语文课，我所希望的语文老师是什么样的呢？我思索着。
我喜欢语文。喜欢它能用几句朴实的话语将世界里每个角落的爱编织；喜欢，几十个秀丽的字腾然纸上，成为人生道路上的几句刻骨铭心的勉励。语文，是我梦的起源，曾几何时我就播下了文学的梦的追寻，我要写出美丽的如独特风景般的文字。
我是一个追梦者，我希望为我开启文学梦的领路人是这样的。
我希望我的语文老师真正的成为我们心目中的好朋友，甚至是用心去爱我们的哥哥姐姐。
语文，需要的是一种自由洒脱的意境，一个作家最需要的是一种超凡脱俗的灵感。所以，语文老师应该在课下，成为我们所依赖的朋友，一起玩，一起为几个语文句子的理解而争的面红耳赤，不分地位高低。这样，语文老师就会成为我们生活的一部分，成为我们心中最亮丽的太阳，沟通嘛，自然不成问题。
我希望，我的语文老师，是一幅最亮丽的风景，魄力四射。
只有笑，才能让自己摆脱困难的纷扰，才能够如永不乏力量的雄鹰奔飞于蓝天。如果，我的语文老师，能够一进教室就带着阳光灿烂的微笑，那么，我们的心中就会永远是艳阳天了吧！语文课堂效率，更是没得说，那简直是艳阳天里火一样的空气。
我希望，我的语文老师，能够开放，为我们的课堂增添几分活力！
语文课，本应就是建立在生活之上的。语文的艺术源于生活，那，我们应该置身于生活希望语文老师能够带我们亲近大自然，体验真正的生活，透悟出真正的语文。也可以多举办一些辩论会，来锻炼我们的口才，使我们的语文成为最好的，最高的，最妙的！
我所希望的语文老师，其实就是一幅永远散发光芒的靓丽的风景画！
窗外，风景如画。我知道语文老师正微笑着向我们走来！
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