一岁八个月宝宝的理解认知标准是什么？

Question

视觉知发育：孩子已能区别各种物体的形状；听觉知发育：可寻找不同响度的声源

Answer 1

此阶段的小儿，步态明显平稳，能自如地行走；下蹲容易，如果你在地上放一个玩具让他捡起来，他会很乐意地走过去蹲下来拿起来送给你；能有目的地投掷，会用脚踢球；多数已经能扶着栏杆上下台阶，或自己攀上小楼梯然后滑下来；有的已经会跑，但跑起来还不太稳，摇摇晃晃，步幅小、步子快，容易摔倒。手的动作也更加灵活了，已能搭起4-8块积木，能握笔在纸上随意画，有的已经能模仿画直线，能用拇指和食指捏东西，会穿木珠，会自己拿勺子吃饭等。
在语言方面，小儿进入了积极的言语活动发展阶段，在理解语言的基础上，说话的积极性逐渐提高，掌握的词汇量也不断增加，掌握的词类也由过去的名词、动词扩展到形容词和副词等。在原来18个月前只会叫人讲单字的基础上，开始会说词组、会讲自己的名字和说一些简单的句子。例如，18个月左右的孩子肚子感到饥饿时，还只是说：“饭饭”，21个月时则会说：“吃饭”，而到2岁左右时，已经会很清楚地用多词句来表达：“宝宝要吃饭”。
这阶段的孩子，由于活动能力增强和探索的范围扩大，好奇心很强，对什么都感兴趣，凡是够得到的、拿得动的东西，他都要拿来摆弄摆弄，弄不好还要把东西拆散或扔到地上。记得我搬进新家的时候，我的女儿正好是刚过1岁半的年龄，有一阵子，她对卫生间的抽水马桶特感兴趣，趁我们不注意，她就飞快地奔进卫生间，一遍遍地去扳抽水的把手，乐此不疲。

Answer 2

应该会说一些比较简单的词语或者句子，也能够认识平时的一些事物东西。 应该会说一些比较简单的词语或者句子，也能够认识平时的一些事物东西。

Answer 3

在宝宝1岁以后，认知能力更是会大幅度的发生变化，语言、观察与记忆力都会不同，那么1岁宝宝认知标准有哪些？
家长需要时刻注意，培养宝宝健康的认知习惯，帮助宝宝提高记忆力、学习能力等等。1岁宝宝已经能够辨别简单的方向，具有前后的意识，知道上和下的区别。家长可以在宝宝1岁的时候，教会宝宝识别左右。1岁的宝宝也可以认识多与少，知道什么是大，什么是小。这时候需要家长正确的指导。
宝宝1岁以后，家长可以为宝宝进行数字方面的认知辅导。在日常生活中，慢慢教会宝宝1、2、3等数字，比如家长可以尝试竖起一根指头，然后告诉宝宝，这就叫做1，然后再竖起两根指头，如此反复。此时，1岁宝宝的记忆力已经比较强，可以牢牢记住家长传授的知识。家长需要耐心教导，让宝宝学会更多。
1岁宝宝认知标准包括可以正确的分辨出什么叫做前后，左右，上下，而且家长还可以在带着宝宝的时候上楼梯，数着1、2、3等数字，这样宝宝也会慢慢的开始有数字的概念，认识标准会不断提升。