的确是真的。
初二学习的科目是初中三年中最多的,再加上初二学生都处于青春期,就呈现了可怕的“初二现象”,好的学生会越来越好,差的则会越来越差,每个班级都会呈现两极分化的现象。正所谓“初一相差不大,初二两极分化,初三天上公开”。
我如今就是初二学生,我们班的情况就是分化严重。就拿这次期末考试来说,我们班年级前50的就占了6个,年级前百有十几个(全年级800多人,16个班)。然后年级一百到三百就只要两个人,接着就是年级四百多,十几个年级五百多。我们班的分化直接就从班级十几名,都不到班级二十名就分开了,我们这些好的都能在放假前将假期作业做完大局部,而剩下的人,却连课堂上的作业都没能完成。(我们班是全年级最优秀的班)
初二确实是学习的关键期,只要在初二进入班里的上游,才干在初三有好的成果。
还有,中应考试的考试内容有百分之30是初三的,百分之70是初一,初二的。初一的学问都相比照较简单,比拟根底,所学内容也不是很多。英语的语法学问主要就是在初二学的,语文阅读题的阐明文也是初二学的,初二的数学里还要学函数,假如没学好,初三的二次函数就肯定是没戏了。还有初二学的因式合成,没学好的话高中学更难的因式合成就很难学好了。所以也能够说只要初二学好了,中应考试才干考好。
很多家长疏忽了平常点滴的引导和培育,想在某一阶段让孩子有天翻地覆的变化,惊为天人的进步不理想。也有一些孩子平常学习成果不怎样样,但遭到一些启示或感悟,忽然人生找到方向,奋发图强,人生逆袭了,变成劣等生,出路一片光明,这种孩子特别少,不要幸运心理等候蜕变。