1～6年级学生心理特点

Question

如题所述

Answer 1

1～6年级学生心理特点如下：

1、好奇心强：一年级学生刚进入小学，对小学生活既感到新鲜，又不习惯，因而一时难以适应，好奇、好动、喜欢模仿，但很难做到专心听讲，特别信任老师，并且有直观、具体、形象等思维特点。

2、培养习惯和兴趣：家长可以从如何安排时间入手，培养孩子养成独立自主、热爱学习的好习惯。

3、自信心培养：二年级学生此阶段是小学生培养自信心的关键期，但是情绪容易不稳定，且自控力不强。家长要对其不良行为进行及时纠正，培养孩子的学习兴趣。要多鼓励、肯定孩子，随时注意孩子的心态变化。

4、情感转折：三年级学生此阶段是孩子情感发生变化的转折期，从情感外露、浅显、不自觉，变得内控、深刻、自觉。 但在学习和人际交往中，情绪控制能力还是有限的。

心理是人类在情感世界里流动的过程和结果。具体指生物对客观物质世界的主观反映，心理的表现形式叫做心理现象。包括人的心理过程和心理特性，每个人的心理活动都有一个发生、发展、消失的过程。

发生发展

人的机体特别是人脑如何产生心理的问题，还没有得到彻底的科学阐明。以最简单的心理现象感觉为例，这是事物的刺激作用转化为意识的事实。

人们已经阐明人产生感觉时从外围感觉器官直到中枢神经系统中的种种生物物理和生物化学的变化，但仍未能解释从刺激作用到意识的转化。科学证明了心理现象和生理现象的联系，却还未能说明心理现象如何产生。在心理的发生与发展上，社会条件是一个至关重要的决定因素。