我把掌声送给你
太阳的余晖透过窗户折射,投在了这安静的音乐室里,给这安静的音乐室带来了几分色彩,积分热闹.余晖投在地上,恰好形成一个光圈,仿佛是舞台上的一道闪光灯.我小心翼翼地走进光圈里,生怕动作稍微一大,它便会消失.我闭上双眼,回味着享受着那一句话——“我把掌声送给你!”
闭上双眼,脑海里浮现出那女孩的面容,尽管那已变得模糊,但那句话仍旧清晰地回响在耳边“我把掌声送给你!”……
一直在合唱队训练的我,从小就爱唱歌,尤其喜欢表现自己.在一次偶然的机会下,我看见了一则新闻是关于课堂上的竞赛.我心里想,不如搞一个音乐竞赛,让同学们展示出自己的才艺……于是我跟老师提出了这个建议,老师也同意了.
在一节音乐课上,竞赛开始了.既然是由我提议的,我怎么能够不参加呢?但老天爷似乎在跟我唱反调,那天我的喉咙发炎了,医生说了不让说太多的话,但比赛又要开始了,我又能怎样呢?不唱吗?不行,要坚持到底!算了,硬着头皮唱吧!我请求老师把我放在最后一个表演,因为我想先看一下别人的实力,再衡量自己的胜出机会.不要说胜出的机会吧,希望最起码不是最后一名.
比赛开始,有的人跳民族舞;有的人唱歌飙高音;有的人弹钢琴.一个又一个精彩的节目,令我目不暇接啊!怎么办,个个都如此精彩绝伦,我还是不要唱了吧!不行,就算输也要上,要有体育精神,坚持到底,不能半途而废.就这样的自我安慰,终于到我表演了.
“咳咳……我今天嗓子不太好,如果有什么唱不好的,还请大家不要笑得那么厉害.”我用极其沙哑的声音说着.“教师内那台风琴叮咚叮咚叮铃……”我一边唱,同学们一边笑.“没事,不就笑一下嘛,早就有心理准备了,没事.”我就一直这样想,起码心里好受些. “但亲爱的——”音太高了,我顿时上不去,便挂在那儿了,这时同学们笑得更大声了.就这样,伴随着笑声,我唱完了这首歌.
紧张的时刻来了,老师缓缓第走上讲台.“下面,宣布结果,但由于有位同学今天的嗓子不好,但她还是参加了,她的这种坚持,值得我们学习.虽然吧,唱得不太好,但精神可嘉,我给了她60分.”大家似乎也觉得挺合理的,都没有什么异议.老师接着说道：“只是恰好,出现了同分现象,那就大家投票表决吧.我叫到选手的号数,支持她的就鼓掌,掌声大的,就胜出了!”
“5号选手!”大部分人都鼓起了掌,而且某些同学还发出了尖叫声,只是这般叫声、掌声在我听来,都是刺耳的.
到我了,其实我心里早已做好准备,应该没人会拍掌吧!“13号选手”,音乐室内异常安静,仿佛有一根针掉在地上都能听得见.突然,一个女孩站了起来,鼓起了掌,还大声地对老师说道“我把掌声送给她!”全班人都惊呆了,包括我和老师.同学们都议论纷纷,她跟我有什么关系,为什么我唱的那么难听,她都给我鼓掌呢.她只是淡淡得说了一句“其实原因,老师已经说了.”最后,老师便按照掌声,宣布了结果.但我觉得,我虽然输了,但是我还是很感谢那位同学,至于原因嘛,我仍是百思不得其解.
下课后,我便叫住了她,我问她为什么鼓掌,她只是静静地说了一句“只因为你坚持到底.我,把掌声送给你——”说着,她鼓着掌走出了音乐室.
音乐室里,只剩下我一个人,我仔细地回想者她的那句话“我把掌声送给你——”,这是一个多么大的鼓励啊,在所有人都不支持我的时候,她说了这句话,肯定了我,也鼓励了我……
“我把掌声送给你——”如今这首歌还萦绕耳旁,我抚摸着这一束一束的光,慢慢地走出那聚光灯下的光圈,离开了这熟悉的舞台.
舞台,再见……
追问题目都不是诶