第1个回答 推荐于2016-01-27
（一）抓好预习环节
预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课。老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的积极性和主动性。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。
（二）注重听课环节
学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节。是获取知识的重要途径。是保证高效率学习的关键。听课时，有的学全神贯注，专心听讲；有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像录音机，全听全录；有的边听边记，基本上能把教师讲的内容都记下来；有的以听为主，边听边思考，有了问题记下来；有的干脆不记，只顾听讲；有的边听边划边思考。思考时，有的思考当堂内容，有的思考与本课相关的知识体系，有的思考教师的思路，有的拿自己的思路与教师的思路比较。那么，怎样才能达到听好课的目的呢？总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。
（三）紧抓复习环节
复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现刚记住的材料，一小时后只能保持44%；一天后能记住33%；两天后留下的只有28%；六天后为25%。所有的人，学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的记忆力。因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。
第2个回答 2012-08-23
我刚刚经历过中考，对于初中打基础部分感触很深，给你一下两条路线：
第一条：中考路线
你若是中规中矩地走中考路线的话，推荐你六年级开始背一些中考要求的古诗文，不建议马上做当代学生上的练习，你可以买一本中考语文点击，最后的附录里有150个实词的解释，这是中考古文加点字的范围。然后再买一本中考的考试手册，上面有考试的古诗文篇目，把这个熟稔于心，你初三古文部分就不必操心了，当然这个篇目每年都会有变化，当时候关心一下即可。在现代文阅读方面，不要太在意入学后对课文的考察，因为中考时不考课内现代文的。所以，六年级你能做的事就是多看书，多培养语感，以名人名篇为主，比如冯骥才等人的作品，或多或少会有所得的。
第二条：自主招生/竞赛路线
你若果想在中考中比人家先进高中门槛的，走自招路线的，那么你就要在六年级下功夫了。这时当代学生就是你很好的参考对象了，古文一篇篇要搞懂，150实词就必须在这时拿下，还有就是要多了解文化常识，比如古文运动、唐宋八大家、扬州八怪、诸子百家等等，当然诗歌格式也是必须了解一些的，这些都是以当代学生这本书为主的，然后你就可以参加古诗文大奖赛，多长长见识，为自招打下坚实基础。而现代文部分，你要做的就是大量补充课外阅读，名人名著至少闻名遐迩的都要一本本读，学校图书馆都有的。最好每周能写些随笔，逐步养成自己的笔锋，参加作文比赛。
个人意见，挑选适合自己的实践吧！
第3个回答 推荐于2017-11-25
1.不断积累知识，做好摘抄笔记。
2.坚持写观察日记。
3.根据不同单元的内容选择性的读相关的课外书，能在日记里写出点读书心得。
4.及时归纳小结自己的知识点，知道哪些是擅长的，哪些是弱点。本回答被提问者采纳
第4个回答 2012-08-23
1、上课认真听讲。
2、按时完成各科作业。
3、多写、多读、多练、多思考。
4、总结适合自己的学习方法。
5、和老师同学交流学习心得和体会。本回答被网友采纳