记者：我的一些朋友从日本回来，告诉我日本没有太多的托福、GRE等考试，普遍的是托业考试（TOEIC）。这是为什么？您能就此谈谈各种英语考试将来的发展趋势和整体格局变化吗？
胡敏：2002年我曾专门去日本考察一个月，目的就是了解亚洲发达国家英语培训业的状况，它的今天可以说就是我们的明天。我在日本早稻田大学、留学驿站（日本最大的留学培训机构）、东京等大城市的外语书店基本上看不到“寄托”（GRE、托福。编者注）的书，也看不到世界经典名著的英文版等读物。看到的都是托业的书，而其中又以听力、口语和词汇方面的书为主。
从这种情况可以得到启发，现代社会最需要的是语言交流的能力，能反映出交流能力的考试最受欢迎，托业考试注重的正是这种语言应用能力。日、韩两国一年参加托业人数是两百多万，其中很多人过一二年还会再考一次，以保持英语的应用能力。员工要任职升职，就要考托业这类应用型英语。而且，因为经济很发达，只要具备了听力口语等沟通能力，马上就能出国深造，所以托福、GRE基本看不到。
中国讲究读经典名著陶冶性情，所以很多人从阅读英文文学名著学习英语。但从英语学习角度来讲，这样明显落后于时代。文学作品语言书卷气很浓，如果你使用书里的语言来交流，就好像爷爷奶奶甚至更前辈的人在说话。语言的发展趋势是大白话，走向通俗。发达国家人在乎的是如何更好地使用英语，流利地与各国人士进行交流、贸易，陶冶情操则在其次。
随着中国经济的发展，国际地位的提高，我们也需要与别国交流沟通，而不是关在屋子里玩味文学作品。这个道理是一样的，现在中国英语的发展也正向应用型发展。就像外国人学汉语一样，他们学的也不是唐诗宋词、四大名著等，而是如何表达、沟通和传递信息。
与这种英语学习状况相适应，在日本、韩国，还有中国台湾地区，英语培训的状况也和我们很不一样。台湾一二十年前情况和现在内地差不多，有很多很大的班级一起学习托福，而现在他们的英语培训大班都已经不见了，全是小班授课，教授的是托业等注重英语交流能力的内容。比如日本最大的留学培训机构留学驿站，它有无数的分支，每个地铁口都能看到留学驿站的培训点；很多公司的小会议室都是学习的课堂，内容都是口语交流，师资基本是外教。
看到这种情况，回国后我马上开发了关于托业的三本书，这是大陆第一批托业辅导资料，当时的劳动和社会保障部都还没有引进托业。
记者：那我们内地各种考试是否正在向这种趋势发展？
胡敏：对。内地现在还没有发展到托业的流行阶段，托福、GRE、雅思还是留学考试的主流，但也在进行改革以跟上潮流。明年9月将推出新托福，托福改革的原因就是以前没有包含口语测试，而且整个考试都是客观题，不能很好反映现实的英语交流。
我把雅思称为“国际英语测试系统的风向标”，因为它听说读写都考到了，而且听力内容和生活密切相关，听力考试的方法则是和我们平常听课的习惯一样，把重要的东西记下来。
我国内地的本土考试，如考研英语和大学英语四、六级考试也在向这个潮流发展。在考研英语中，作文部分新加了应用文写作。这样一来，既强调了考生的学术能力，又强调了考生的应用能力。听力在初试中取消，改放到复试中，标志我们的英语测试走出了自己的特色，把听说读写变成了一个系统工程。有人说“考研英语取消听力”，这是对学生的一个误导。在初试中考读写，在复试中考听说，是考研系统工程的体现。有很多考生忽视了这一点，以为初试只考阅读和写作，而到复试的时候再花时间对付听说，这是最不明智的。语言技能听说读写相辅相成，不应该畸形发展。我的建议是：即使每天功课再忙，也要保持听英语的状况。切忌初试时只攻读写，到复试前两个月恶补口语和听力，甚至把耳朵都快听肿了，这是最不明智的。
记者：目前对内地本土的英语考试，尤其是四、六级和考研英语有很多非议，认为它们没有起到引导人们科学地学习英语的作用。您怎么看？从您刚才的话，似乎您对他们还是肯定的。
胡敏：就现在整个国际化趋势来看，我们的英语测试系统也在向国际化接轨。但每个民族的文化，是否要完全国际化、一体化？这也是很多同行一直探讨的问题。我认为，一方面我们的英语测试系统应该要和国际接轨，但另一方面还要保持自己的特点。我们的英语水平考试，从四、六级到考研，到公共英语，都各有自己的系统。
比如，我们考研英语中的写作部分有一道漫画作文题。这样考就更具公平性，根本压不到题。但是托福、雅思作文就不同，它们是命题作文的，就有可能压到题。四、六级考试、考研英语还有其他很多适合中国人的考试方式，所以我认为它们是我们国家英语考试系统的民族精品。
记者：然而现在很多人呼吁取消四六级，目前它也在进行很多改革，比如不设及格线，是否与学位证挂钩由各个学校自己确定等，您怎么看这些说法和做法？
胡敏：还是应该把四、六级有效地利用起来。因为有的学生学英语也不知道自己学得怎么样，参加四六级考试，就有一个标准，知道自己的英语学得怎么样。就像有的人考托福、雅思，他们并不一定要出国，就是想知道自己的英语学得怎么样，达到什么样的水准。
四六级目前还有强大的生命力，第一，基于它的历史地位，四六级考试有其权威之处，况且它更加科学了，日趋完美，听说读写每项都有分数，便于了解自己英语学习方面的缺点和不足，也便于用人单位根据自己的需要挑选合适的人才。考试的透明度更加高，考试的功效性也更加明显。用人单位可能会沿用这个标准来评价员工。
第二，从个人角度来说，大部分人都愿意少花钱拿一个可以证明自己英语水平的证书。现在水平测试很多，可以选择四六级，也可以选择托福、雅思，四六级这么便宜又趋于完善的测试系统，当然是一个好的选择。
而一些同学态度不对，仅为了考分数而参加考试。应该把四六级看成检验自己英语水平的工具和手段。一些在四六级中获得高分的人，大多不是以高分为目的的人，他们学好英语是为提高今后的社会竞争，所以发自内心的想把英语学好，通过考试也是自然比较轻松的；而那些只想通过的人却相反，他们大多是通过痛苦的挣扎和拼搏才拿到60分的。
参考资料：http://www.edu.cn/20051202/3163868.shtml