幼儿园环境创设包括以下几个方面：
一、物质环境创设
1. 教室布置与装饰
幼儿园的物质环境首先体现在教室的空间布局和装饰上。包括墙壁的颜色、图案，以及空间的整体设计风格等。这些设计应当符合儿童的审美，激发孩子们的兴趣，同时保证安全性。
2. 户外活动区域
户外活动区域是幼儿园环境的重要组成部分。包括操场、游乐设施、花坛、沙池等。这些设施应满足孩子们户外运动和玩耍的需求，同时要有相应的安全防护措施。
二、文化环境创设
1. 氛围营造
幼儿园作为孩子们早期接触社会的地方，需要营造一个温暖、友爱、和谐的文化氛围。这包括教师之间的协作、师生之间的互动以及孩子们之间的相处，形成良好的人际关系网络。
2. 价值观传递
通过日常的教育活动和互动游戏，向孩子们传递基本的道德观念、社会规范和文化传统。这有助于孩子们形成正确的价值观，培养良好的行为习惯。
三-四、精神环境创设
除了物质和文化环境外，幼儿园还需要注重精神环境的营造。这包括对孩子们的关注和尊重，为每个孩子提供个性化发展的空间；教师对待工作的热情和投入，以及对孩子们的耐心和爱心等。良好的精神环境能够激发孩子们的潜能，促进他们的全面发展。此外，还包括教育内容的选择和教学方法的运用等。这些方面的创设共同构成了幼儿园的整体环境，对孩子们的成长和发展产生重要影响。
总的来说，幼儿园环境创设是一个综合性的工作，包括物质环境、文化环境和精神环境的多个方面。这些方面的创设应相互协调，共同为孩子们提供一个有利于其身心健康发展的良好环境。