第1个回答 2019-04-26
随着网络逐渐深入改变生活，人们获取各种信息的手段也多了起来。跟随时代脚步，教学方式也开始结合科技，越来越多样化。其中微信布置作业现象就开始普遍起来。这种教学方式出发点肯定是好的，老师和学生及学生家长接触变多，提高了家长的知情度，有实时性，准确性，能有效的避免学生的错记漏记等。好处不少。但是不好的地方也很多，也很明显。首先，微信布置作业，离不开手机与网络，而学生的自控能力不可能全部都很强，这就导致一部分学生，在抄写作业题中开小差刷手机，拖拖拉拉到很晚，效率低下，收获不高。其次，在学生没手机的情况下，一般使用父母的手机，而学生长时间的使用，有时也会引起手机归属问题。又加上父母参与监督与辅导，陪着熬夜，又易情绪激动，鸡飞狗跳，不是长久之计。最后，做作业的时候尤其是外语需要翻译，手机在手，直接搜索，快是快就，可是压根达不到学习的效果。如此现象，就不一一列出。反正，一件事情有好处肯定有坏处。适当使用，避免过度依赖某一种便捷方式。
第2个回答 2019-04-26
家长和孩子互动当然是很好的，让家长参与进孩子的学习中，知道孩子在学校都学了什么。但如果条件不是很好的家庭，或者是老一辈在带孩子，对智能手机的使用并不是很熟悉，就无法顺利完成作业了。学校教育就是尽可能的公平公正，这种明显有失公允的做法，老师应该考虑到。而且通常这种方式的作业，基本上最后完全是家长在做。好不容易一个周末，没有好好休息，全在忙孩子的作业。
第3个回答 2019-04-26
我不怎么看好，一方面是早教会孩子玩手机，伤害身体，另一方面，老师把上课的责任推给家长，什么在课堂上的能学的知识或着在课堂上能布置的学习任务非要在微信上布置，这不是不付责任吗？且有些家长还不会用微信，现在都二胎时代了，都能会微信？
总之我认为，能在课堂上解决的问题不要在课下解决。家长也有自己的事情要做，教育孩子也可能有自己的方式
第4个回答 2019-04-26
这种老师在微信布置作业，家长辅助完成的方式已经在各个地方都相当普遍了。之所以产生这种现象，还是信息发达的缘故。我反而支持这种做法，因为这样可以让家长参与到孩子的互动学习当中，免去了家长当甩手掌柜的可能性。家长的参与会更激发孩子的能动性。