2011年9月我把16岁的儿子带到美国上11年级，可是到美国后，课程不像国内那么紧张。孩子就不怎么学习了

Question

在学校整日上网玩中文贴吧，学习一点不努力。一年过去了，英语没怎么长进（除了简单的会话）。给他电脑作为学习工具，可他主要就上网玩，不怎么利用电脑去学习。这样下去，复杂点单词多点的新闻就听不懂了。这样的孩子，怎么办？管他，他基本不听；不管他吧，等于就是放弃了他。本来可以上耶鲁哈佛的孩子（ACT能考28--29分而且在英文极其烂的情况下），就这么自我耽误。。。我真是欲哭无泪！！这孩子一点都不努力，也不自觉，一心玩贴吧，从不关心自己的学业。而他自己却有宏大目标，想当大学老师。他的目标和行为是背离的，我该怎么办？

Answer 1

问题可能不是孩子不努力，而是他无法适应美国的学校和同学，所以为了躲避把自己封锁起来。上中文网站说明他觉得在英文环境中他没有安全感，而这种安全感在中文环境中才能取得。这个时候孩子的心里是很脆弱的。16岁的孩子遇到挫折有时候不愿意和家人分享，所以就更需要家长的主动关心，让他能够敞开心扉。

其实这个时候不要想的太远，也不必担忧他学习的问题。他是有能力的，这个毋庸置疑，只不过他现在的心里没办法应对周遭的环境，没办法按自己的目标前进。作为家长你不要催促他学习，而要对症下药。你要帮他一起找到他心里的障碍，给他信心，鼓励他。同时要和学校做好沟通，看看学校对他的问题怎麼看，采取了甚麼方法，可以怎麼改进。不要以为把孩子送到学校就万事大吉了。学校毕竟不如你了解孩子，而且也不一定那麼负责。美国学校也参差不齐，如果学校的问题比较大，可以考虑换个学区。总之你要多关心孩子，而不是逼迫他。

Answer 2

16岁的孩子，正是处于叛逆的青春期。
遇强则强呢。所以，是不是由强制性，换一下，换一下交谈的方式呢。
不要用中国对孩子的管教方式。如果你能够有语言的技能和你孩子的教师交谈的话，他的教师会给你很多启发和建议。你可以采取，去尝试。
从你说的上一段话，还有你对下面回答的追问，我个人感觉，你自身的沟通方式也让孩子很多压力，你喜欢悲观的数落孩子，打击孩子，声讨孩子，你如果换成赞美，试试看呢？

你换你的配偶教育孩子一段时间，试试看。你和孩子之间彼此都已经有所“反感”了。
以及如果可以，是不是能够以交换生的方式或者是其他付费的当时，寄养一下试试看？寄宿学校等等。

Answer 3

如果你的孩子没有自制能力的话，那么，美国就把他毁了！
你跟在他身边？
劝导带强制吧
但是还不能太甚了，如果让他明白了美国的“权利”
对你们家长是极其不利的

唉，看来你们把孩子惯得也够呛
一步步，慢慢来吧追问

其实我不惯他的。他就是没自制力，从小就这样的。我把能上网的工具都没收了，结果他用自己的零花钱（也是他自己打工得的），偷偷买了什么小电子工具自己上网玩，我被蒙在鼓里长达5个月。这样的孩子，难道只能放弃他？不放弃他，管他，可他又不听！！真是烦死了！

追答

那就好好诱导吧！

Answer 4

在美国的11年级GPA只有1.97 ，加上国内的9、10年级GPA4.0，平均一下GPA3.0的GPA申请好大学非常难，现在只能用AP课程来提高GPA ACT28分也不算高追问

问题是他根本不学习，基本全在玩！GPA完全该到4以上的。遇到不会的单词，基本不会去查，顺其自然就放过去。在英文基本没过关的情况下，ACT模拟考试已经28--29了。30分以上就达到申请耶鲁的ACT要求了。如果很努力，英文过关了，ACT考34分不是难事。可是他一点不努力，我很伤心。

Answer 5

自己都管不住自己的孩子能上耶鲁哈佛？你去看看上耶鲁哈佛的哪个是父母管出来的？