义务教育语文课程应突出课程内容的

如题所述

义务教育语文课程应突出课程内容的:代性和典范性,加强课程内容整合。

语文课程内涵:

是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程,是工具性与人文性的统一,引导学生热爱国家通用语画文字,在真实的语言运用情境中,通过积极的语言实践,积累语言经验,体会语言文字的特点和运用规律。

培养语言文字运用能力,发展思维能力,提升思维品质,形成自觉的审美意识,培养高雅的审美趣,积淀丰厚的文化底蕴,继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。全面提升核心素养。

语文课程的作用:

致力于全体学生核心素养的形成与发展,为学生学好其他课程打下基础,为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础。为培养学生求真创新的精神、:实践能力和合作交流能力,促进德智体美劳全面发展及学生的终身发展打下基础。

语文课程的核心理念:

1.立足学生核心素养发展,充分发挥语文课程育人功能

义务教育语文课程围绕立德树人根本任务,充分发挥其独特的育人功能和奠基作用。以促进学生核心素养发展为目的,以识字与写字、阅读与鉴赏表达与交流、梳理与探究等语文实践活动为主线,综合构建素养型课程目标体系,体现“育分一-育人”的转变,以文化人,润物无声。

面向全体学生,使学生初步学会运用国家通用语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化成果,提升思想文化修养,建立文化自信,德智体美劳的得到全面发展。(全体学生发展的基础;每个学生全面发展的基础)。

2.构建语文学习任务群,注重课程的阶段性与发展性

课程结构遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑,以生活为基础,以语文实践活动为主线,以学习主题为引领,以学习任务为载体,整合学习内容、情境、方法和资源等要素,设计语文学习任务群。

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