教育技术的研究对象是

如题所述

该研究对象是学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价等5个方面。
1、设计研究:指运用系统科学方法分析教学问题、确定教学目标、建立解决教学间题策略方案、并对方案付诸实施、评价和修正的过程。
2、资源开发:主要指教学媒体制作,包括印刷媒体的开发、视听媒体,如广播、录音、电视等音像媒体的开发和基于计算机技术的软硬件开发。
3、有效利用:指对各种学习资源的有效利用(特别是媒体和新技术的应用)以促进学习的活动,包括在教学中运用学习资源。
利用各种媒体为推广教学中的创新而进行的有计划的活动、实施和制度化、政策和法规的制定与执行等。
4、科学管理:指对所有学习资源和学习的全过程进行计划、组织、指挥、协调和控制,具体包括教学系统管理、教学资源管理、教学开发项目的管理和信息管理四个方面。
5、合理评价:评价是指对一个事物的价值的确定,一般使用调查和判断方,包括确定判断质量的标准,收集有关信息,使用标准来决定被评价事物的质量。
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