三年级语文花的学校花运用“跑出来”“跳舞”“狂欢”等跳舞狂欢。
花的学校是部编版三年级语文上册第一单元的第二篇课文，选自印度诗人泰戈尔1861―1941的新月集。课文是一篇散文诗，兼有诗歌与散文的特点，课文具有诗歌的音韵美和节奏感，但是又没有分型和押韵。花是娇嫩的、美丽的象征，有如孩子一般的纯洁，所以课文以“花的学校”为题目。
整篇课文一共分为九个自然段，描绘出了一幅幅生动的画面。首先描写了证据落下时，花儿在绿草上跳舞、狂欢；接着又描写了想象关了门做功课的花朵们，大雨一来就放假了；然后又描写想象他们穿着五颜六色的衣裳，冒着大雨冲出来。
最后描写想象花孩子们积极忙忙赶回家，对着妈妈扬起双臂。课文对每一幅画面的描写都能体现出，画面与画面之间衔接紧密，浑然一体，呈现出的画面无不让人心情愉悦。
本篇课文想象丰富而奇特，充满了儿童的情趣。课文运用了拟人的修辞手法，描写了雷云、东风、大雨、花朵的神态和形态。比如课文中运用了“走过”“吹着”这类动词，惟妙惟肖的写出了东风吹过原野时的动态；运用“跑出来”“跳舞”“狂欢”等一连串的动词来描写花朵。
学习语文的好处
学习语文可以提高语言文字的表达能力，这是学习任何专业都需要的。语言是思维和表达的工具，通过良好的语言表达可以更好地传达思想，使对方听得舒服，办事更容易。
此外，学习语文还可以提高孩子们的文字表达能力，让他们更好地表达自己的想法，增强文字表达能力。从提升的角度来看，学好语文可以拓宽视野，提高个人素养，甚至获得好口才和提升个人魅力。
学习语文可以提升自己的思想修养，让自己在遇到困难时能够迅速平息下来。此外，从提升的角度来看，学好语文可以拓宽人的视野，提高个人素养，甚至能够获得好口才，提升个人魅力。因此，学习语文不仅是一种学习技能，更是一种提升自己综合素质的方式。