书信的格式

书信的格式完全不知道

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第1个回答  2008-11-02
信封
左上方填写邮编及收信人地址;信封中间居中写收信人姓名,加上称呼。它可以是写信人对收信人的称呼,也可以是邮递员对收信人的称呼。后者为王力先生的观点,实际上邮递员只认为是写信人对收信人的称呼。收信人后面没有称呼是不礼貌的,属于格式上的错误。信封右下方为寄信人地址及邮编。

正文

①称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。

②问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段,不可直接接下文。否则,就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了。

③正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法,为现代书信所吸收。

⑤具名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。

如果忘了写某事,则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”,再另起行书写未尽事宜。

参考资料:http://www.blog.edu.cn/user2/yanghua90/archives/2007/1872924.shtml

第2个回答  2008-10-19
尊敬的外婆
您好 !
您在那里过得怎么样了。过得幸福不幸福呢?我在这里过的很幸福。幸福得好比一只在空中翱翔的小鸟,在人们身边飞翔。它休息是在给人们幸福,他翱翔是在观察人们,最后把幸福给了最辛勤的人。我最高兴的是幸福鸟把幸福给了我,让我一生受用无尽。
我现在是一个什么都一般般的少先队员,成绩一般,外貌一般,写字也一般,经济更是一般。幸福鸟给我最高兴的一件事是——我们这里真的要开发了,要金包银了。开发以后我们这里会变得更漂亮。现在我们这里的公路上汽车可以说是川流不息,井然有序;路旁的树木更是郁郁葱葱,充满活力,生机勃勃,富有生机。汽车和树木真是难以形容,千奇万变啊!我们这里的学校也一山不比一山,学校也是不同凡响。学校里的景物是多不胜数,千奇百怪的,让你日不暇接,尽收眼底。一进大门,首先映入眼帘的是一些花花绿绿的小型花坛,花坛里的花真是万里飘香啊!当你看到它,闻到它的幽香,第一感觉是心旷神怡,提神醒脑,精神抖擞。我们看到花坛就有精神读书,因为绿色像大自然的宠儿,代表有朝气。所以才会把花坛放在大门前。在我们学校的走廊都放着一些学生画的图片。在教室里都放着一些名人名言,名人名言都是叫我们要无私奉献,乐于助人,关心别人,认真读书。如:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读——毛泽东”这些都是要激励我们努力向上的意志力。
五彩缤纷的花坛中,树木葱茏,它把自己的树冠张得最大,让自满的人知道:“没有最好的,只有更好的!”花儿也百花齐放,不甘示弱。树木和花儿都得让人眼花缭乱。
我们学校不但风景好,而且老师教学的质量好,会教书。我不说别的就说教我们的老师,语文老师无私奉献,行为端正,有耐心。英语老师品格方正,善于传教。而数学老师l有幽默感,刚正不阿。上课时是我们的老师,下课后而是我们的朋友。老师们就像辛勤的园丁,把自己的知识无私奉献给了我们。这个学校的学生也很热情,每个的成绩也是不错的;大家都互相关心,团结有爱。这个学校培养了我对学习的兴趣。让我明白了读书的乐趣,以及读书的目的。让我们更能快快乐乐的读书。这个学校可以说是一个完美无缺,十全十美的学校。我在这里说这个学校是世界第二,就没有人会说他的学校是第一。我在这里读书很幸福,您可以放心了。
我把我的幸福告诉您了,您在那里过的怎么样呢?您要把你的幸福回信给我。
祝您:
身体健康
万事如意
xxx
2008年3月18日

这些是例子.
第3个回答  2019-12-10
亲爱的/敬爱的XXX:
您好!(下面写正文,“您好”前空2格)
祝您身体健康……(祝福语)
2011年9月12日
XXXX(右下角写日期、自己的姓名)
第4个回答  2008-10-19
亲爱/(尊敬):XXXX
(正文) .............................................
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(祝语)祝:XXXXXXXXXXX

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