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睡前故事现代童话寓言，童话，儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。童话具有语言通俗生动，故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。童话常采用拟人的手法，赋予鸟兽虫鱼花草树木等生命，使其拥有人的思想感情。寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。该词最早见于《庄子》，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种体裁。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2013-12-09
黑板的故事
小时候，终于盼到了上学的年龄。不用再倚着操场边上那高高的篮球架，透过窗户，看那学生们读书时晃来晃去的脑袋。也不用看着那教务老师走到门洞下，摇起那通知大家可以休息狂欢的下课铜铃。
我可以上学了。我终于可以有一张属于两个人的书桌了，与小伙伴一起，看着老师拿着白白的粉笔在黑板上写来写去。
我迷上了黑板。
时光飞快，从我童年的目光，一直到少年的成长，黑板陪我度过了十几年。
忘不了，粉笔划过时那吱吱嘎嘎的声音，有时挺刺耳的。
忘不了，粉笔划过时滑落的粉沫，黑板下边，定有一道窄的槽，放着几根长短不一的粉笔，放着板擦。
忘不了，老师安排今天的值日，可以擦黑板，擦去的，不是老师的辛苦，而是擦来了期盼新知识的渴望。
就这样，黑板陪我和所有的学生，度过了我们最好的青春。
我迷上了黑板，更迷上了那黑板上写过的字。
上大学了，黑板变成了玻璃的，我还以为这下要小心了，不然老师动起情来，写个大窟窿怎么办。看来，我的担心是杞人忧天，玻璃黑板也是很结实的，而且好处多多，尤其是擦的时候，用湿的抹布来擦，再也不会有扬起的粉尘了，再也不会把少年的黑发染成白发了。
电教课上，只有演示用的白板，粉笔也换成了水性笔，没有了吱吱嘎嘎的声音，没有了滑落的粉沫，但上面的字，还是那些字，小学的时候，就已经认识了大部分的中国汉字。
长大了，有时也会客串讲台，来个主题班会或是学生课堂什么的，俺也有幸笔起笔落，黑板上写来擦去，犹如娴熟的老师，让好多同学羡慕不己。俺知道，俺终于可以在黑板上写字了，不是放学后打扫卫生时，趁没人的时候，乱写乱画。俺写的东西也是有意义的。
我迷上了黑板，迷上自己写的东西，更迷上了大家在黑板上写的东西。
毕业了，再就很少见到那本制的或是玻璃的黑板了。
但是，社会中的，身边的黑板还是充斥着每一个角落。
那街中央巨大的广告牌，在我看来，就象小学时的黑板报，只是不是俺办的，也没有那么卡通般童年的记忆。
那法院门口红灯闪烁的大屏幕，在我看来，还是一块黑板，就像是大学中的玻璃黑板，还是向人们传递着不变的文字。
那刚刚从身边经过的MM，身上的KISS ME，就像是俺曾经在一次元旦晚会上，在黑板上写下一个大大的“搏”字，只是俺总觉得还是俺的字有些苍劲。
还有那个楼道口贴着的出租启事，在俺看来，简直就是那明天开始放一周农忙假的黑板通知，有些时候，成为学校与学生们唯一的通讯工具。
如今，更是网络时代了，连上学都可以网校了，那笨重的木头黑板终于看不着了，我们的学生们只知道EMAIL，MSN，知道ID与密码，但传出的，传来的，还是那些古老不变的文字。
论坛来了，贴吧来了，BLOG来了，WEB2，3G也来了，我还以为大家都在造字呢，应该选个好的黑板，别写不下我们所造出的新字。
但是，我错了，大家并不是在造字，还是在写字。
噢，还是在黑板上，只是换了模样。颜色不只有白色了，大小吗？看不见？没关系，我大点字号。错了，板擦呢？在这儿，DELETE。昨天的作业交迟了，老师罚了吧？没关系，有复制吗，几遍？才十八遍？搞错没？二十遍行不？
黑板的故事，有些生涩。
黑板的故事，擦不去的记忆，十几年的光阴，变了许多，黑板上的钉子钉过的小钉眼还留在记忆中，但黑板上写过的文字，却记不得了。
因为，我们长大了，我们学会了表达，我们需要表达，可以表达的东西实在是太多了。
我已经不在乎黑板的大小与黑板是不是真的黑板，如果能让你找到我，一张便笺就可以写下我的号码。
庆幸的事，我生活在一个处处有黑板的世界，我不再孤单。
我想听的，我想看的，我想说的，我想画的，都可以。本回答被网友采纳
小时候，终于盼到了上学的年龄。不用再倚着操场边上那高高的篮球架，透过窗户，看那学生们读书时晃来晃去的脑袋。也不用看着那教务老师走到门洞下，摇起那通知大家可以休息狂欢的下课铜铃。
我可以上学了。我终于可以有一张属于两个人的书桌了，与小伙伴一起，看着老师拿着白白的粉笔在黑板上写来写去。
我迷上了黑板。
时光飞快，从我童年的目光，一直到少年的成长，黑板陪我度过了十几年。
忘不了，粉笔划过时那吱吱嘎嘎的声音，有时挺刺耳的。
忘不了，粉笔划过时滑落的粉沫，黑板下边，定有一道窄的槽，放着几根长短不一的粉笔，放着板擦。
忘不了，老师安排今天的值日，可以擦黑板，擦去的，不是老师的辛苦，而是擦来了期盼新知识的渴望。
就这样，黑板陪我和所有的学生，度过了我们最好的青春。
我迷上了黑板，更迷上了那黑板上写过的字。
上大学了，黑板变成了玻璃的，我还以为这下要小心了，不然老师动起情来，写个大窟窿怎么办。看来，我的担心是杞人忧天，玻璃黑板也是很结实的，而且好处多多，尤其是擦的时候，用湿的抹布来擦，再也不会有扬起的粉尘了，再也不会把少年的黑发染成白发了。
电教课上，只有演示用的白板，粉笔也换成了水性笔，没有了吱吱嘎嘎的声音，没有了滑落的粉沫，但上面的字，还是那些字，小学的时候，就已经认识了大部分的中国汉字。
长大了，有时也会客串讲台，来个主题班会或是学生课堂什么的，俺也有幸笔起笔落，黑板上写来擦去，犹如娴熟的老师，让好多同学羡慕不己。俺知道，俺终于可以在黑板上写字了，不是放学后打扫卫生时，趁没人的时候，乱写乱画。俺写的东西也是有意义的。
我迷上了黑板，迷上自己写的东西，更迷上了大家在黑板上写的东西。
毕业了，再就很少见到那本制的或是玻璃的黑板了。
但是，社会中的，身边的黑板还是充斥着每一个角落。
那街中央巨大的广告牌，在我看来，就象小学时的黑板报，只是不是俺办的，也没有那么卡通般童年的记忆。
那法院门口红灯闪烁的大屏幕，在我看来，还是一块黑板，就像是大学中的玻璃黑板，还是向人们传递着不变的文字。
那刚刚从身边经过的MM，身上的KISS ME，就像是俺曾经在一次元旦晚会上，在黑板上写下一个大大的“搏”字，只是俺总觉得还是俺的字有些苍劲。
还有那个楼道口贴着的出租启事，在俺看来，简直就是那明天开始放一周农忙假的黑板通知，有些时候，成为学校与学生们唯一的通讯工具。
如今，更是网络时代了，连上学都可以网校了，那笨重的木头黑板终于看不着了，我们的学生们只知道EMAIL，MSN，知道ID与密码，但传出的，传来的，还是那些古老不变的文字。
论坛来了，贴吧来了，BLOG来了，WEB2，3G也来了，我还以为大家都在造字呢，应该选个好的黑板，别写不下我们所造出的新字。
但是，我错了，大家并不是在造字，还是在写字。
噢，还是在黑板上，只是换了模样。颜色不只有白色了，大小吗？看不见？没关系，我大点字号。错了，板擦呢？在这儿，DELETE。昨天的作业交迟了，老师罚了吧？没关系，有复制吗，几遍？才十八遍？搞错没？二十遍行不？
黑板的故事，有些生涩。
黑板的故事，擦不去的记忆，十几年的光阴，变了许多，黑板上的钉子钉过的小钉眼还留在记忆中，但黑板上写过的文字，却记不得了。
因为，我们长大了，我们学会了表达，我们需要表达，可以表达的东西实在是太多了。
我已经不在乎黑板的大小与黑板是不是真的黑板，如果能让你找到我，一张便笺就可以写下我的号码。
庆幸的事，我生活在一个处处有黑板的世界，我不再孤单。
我想听的，我想看的，我想说的，我想画的，都可以。本回答被网友采纳
第2个回答 2013-12-09
《拔苗助长》
高三（2）班的教室里对应坐着形形色色的中年男女，偶尔也有几位上了年纪的老年人。讲台上年轻的班主任王老师，认真地面对学生家长分析着一个个孩子的学情……明年的6月就要高考了，可以看出家长老师都已将劲鼓到了发梢！
这是我市的一所艺术高中，这里正在举行着高三年级学生家长会。在年级组长和教务主任对高考的形势作了一番回顾与展望以后，由班主任与学生家长对话，一起分析孩子的学情，共同探讨已进入“高考倒计时”阶段孩子们的教育与学习问题。
窗外，鹅毛大雪飘然不止，也仿佛赶倘儿，似乎也为这些即将高考的孩子们鼓劲、加油！
“我们班的A同学和B同学琴法好，在声乐方面还要加强……”。
“C同学、D同学、E同学的绘画据专业教师讲至今还未上路，就是说半学期过去了，他们还不知道绘画究竟是画什么”
“您瞧，这说我儿子D呢！……”，坐在我身旁的一位妈妈指着文化课目成绩单上排在第二名的孩子跟我说。
“他的文化课很棒啊，比我家孩子高出了这么多分呢！”，我看见D的文化课成绩羡慕地赞叹道。
“可是，老师不是说了吗，他的专业至今还未上路，唉，不久就要高考了，您说，他专业过不了，怎么办？”
“您那孩子，一定是偏了文化课的学习，耽误了专业？”我纳闷了，一个学了两年多绘画的孩子为什么至今还未上路？
这位妈妈告诉我：“我家小D今年高考落了榜，据说，艺术类对文化课要求低，也就转到这所学校复读来了！”
“哦，是这样——”
我仔细打量起我的“同桌”来，年龄和我差不多，从肤色到衣着一看就知道是城里人！细长细长的柳叶眉下，长长的睫毛一闪一闪的，耳朵上的钻石坠子直刺我的镜片。显然，这幅面孔是经过人工雕凿过的！
“你们家孩子从什么时候学画？画得怎么样？”可以看出这位妈妈是多么的焦急。
“她从小就爱好，我们家长就引导，中考后就来这里读高中了”，我回答着“同桌”的问话。
“您说，我那孩子怎么办，万一专业过不了，对于孩子又是一次打击啊！”她皱起了眉头，好像要从我这里得到“拯救”孩子的办法。
我说：“您先别急，会完了找他们的专业老师好好谈谈，看孩子对美术究竟有没有兴趣，如果有兴趣、有潜力可挖，那就给他吃吃专业的偏碗饭。你呢，也和孩子好好地谈谈，我们尊重老师的分析和孩子自己的想法，您说呢？”她无可奈何地点了点头——
这下，我算明白了，为什么我女儿的文化课名次下降的原因，看着我女儿名次前面非常陌生的名字，我不禁想起，可怜的家长啊，你以为高考艺术类的考生文化课分数低些，就一味地让您“落榜”的孩子挤进“艺术类”考生的行列！而您恰恰是想错了，艺术类考生为什么文化课分数低的原因吗？艺术类的孩子将其一半或者更多的时间用在了“艺术”专业方面，当然学艺术也少不了孩子的天赋和兴趣。有些家长错误地认为孩子文化课学的不大好，才让他去学艺术。恰恰相反，学艺术没有灵性，是很难进入那种 “艺术境界”的，除非学成一个“画匠”。
“王老师，我们孩子的档案还在原来的学校呢！您说，是不是要转过来？”几个家长站起来向王老师问道。
“对，我准备说这个问题，学生E、F、G、H、I、J、K、M、N这十几位孩子的档案在高考报名前一定要转过来，否则，影响报名。”
“啊，原来有那么多的和小D一样的同学，在高考落榜后来“学美术”的！家长们都以为高考艺术类文化课分数线低，容易考上，却忽略了孩子的兴趣与天赋。唉！一个正在演绎着的现代寓言故事——拔苗助长！
可以想像，在这些孩子们当中，对于美术有些可能已经上路，可他们中的绝大多数，是高考落榜后才走进“艺术殿堂”的，不泛有些孩子到考专业前也难以“上路”，高考前拿不到专业的这张“通行证”，极有可能承受二次落榜的命运，这对于一个尚未长大的孩子是一个多么沉痛的打击啊！当然也包括家长……
特别是艺术类，从小练习的考生越来越多，艺术院校的门槛也越来越高。在我国教育体制转型的今天，考大学较前几年也困难多了，作为家长要根据孩子自身的兴趣与爱好，顺其自然地让孩子发展，切勿一厢情愿加压加量，拔苗助长，而耽误孩子的终生。
作为家长，请不要再往孩子成长的车箱里尽可能多地添加重物，应该让孩子顺其自然地往前走！并时刻注意给发动机加润滑油，给油箱添燃料，让车子跑得更稳、更快，后劲十足……。本回答被网友采纳
高三（2）班的教室里对应坐着形形色色的中年男女，偶尔也有几位上了年纪的老年人。讲台上年轻的班主任王老师，认真地面对学生家长分析着一个个孩子的学情……明年的6月就要高考了，可以看出家长老师都已将劲鼓到了发梢！
这是我市的一所艺术高中，这里正在举行着高三年级学生家长会。在年级组长和教务主任对高考的形势作了一番回顾与展望以后，由班主任与学生家长对话，一起分析孩子的学情，共同探讨已进入“高考倒计时”阶段孩子们的教育与学习问题。
窗外，鹅毛大雪飘然不止，也仿佛赶倘儿，似乎也为这些即将高考的孩子们鼓劲、加油！
“我们班的A同学和B同学琴法好，在声乐方面还要加强……”。
“C同学、D同学、E同学的绘画据专业教师讲至今还未上路，就是说半学期过去了，他们还不知道绘画究竟是画什么”
“您瞧，这说我儿子D呢！……”，坐在我身旁的一位妈妈指着文化课目成绩单上排在第二名的孩子跟我说。
“他的文化课很棒啊，比我家孩子高出了这么多分呢！”，我看见D的文化课成绩羡慕地赞叹道。
“可是，老师不是说了吗，他的专业至今还未上路，唉，不久就要高考了，您说，他专业过不了，怎么办？”
“您那孩子，一定是偏了文化课的学习，耽误了专业？”我纳闷了，一个学了两年多绘画的孩子为什么至今还未上路？
这位妈妈告诉我：“我家小D今年高考落了榜，据说，艺术类对文化课要求低，也就转到这所学校复读来了！”
“哦，是这样——”
我仔细打量起我的“同桌”来，年龄和我差不多，从肤色到衣着一看就知道是城里人！细长细长的柳叶眉下，长长的睫毛一闪一闪的，耳朵上的钻石坠子直刺我的镜片。显然，这幅面孔是经过人工雕凿过的！
“你们家孩子从什么时候学画？画得怎么样？”可以看出这位妈妈是多么的焦急。
“她从小就爱好，我们家长就引导，中考后就来这里读高中了”，我回答着“同桌”的问话。
“您说，我那孩子怎么办，万一专业过不了，对于孩子又是一次打击啊！”她皱起了眉头，好像要从我这里得到“拯救”孩子的办法。
我说：“您先别急，会完了找他们的专业老师好好谈谈，看孩子对美术究竟有没有兴趣，如果有兴趣、有潜力可挖，那就给他吃吃专业的偏碗饭。你呢，也和孩子好好地谈谈，我们尊重老师的分析和孩子自己的想法，您说呢？”她无可奈何地点了点头——
这下，我算明白了，为什么我女儿的文化课名次下降的原因，看着我女儿名次前面非常陌生的名字，我不禁想起，可怜的家长啊，你以为高考艺术类的考生文化课分数低些，就一味地让您“落榜”的孩子挤进“艺术类”考生的行列！而您恰恰是想错了，艺术类考生为什么文化课分数低的原因吗？艺术类的孩子将其一半或者更多的时间用在了“艺术”专业方面，当然学艺术也少不了孩子的天赋和兴趣。有些家长错误地认为孩子文化课学的不大好，才让他去学艺术。恰恰相反，学艺术没有灵性，是很难进入那种 “艺术境界”的，除非学成一个“画匠”。
“王老师，我们孩子的档案还在原来的学校呢！您说，是不是要转过来？”几个家长站起来向王老师问道。
“对，我准备说这个问题，学生E、F、G、H、I、J、K、M、N这十几位孩子的档案在高考报名前一定要转过来，否则，影响报名。”
“啊，原来有那么多的和小D一样的同学，在高考落榜后来“学美术”的！家长们都以为高考艺术类文化课分数线低，容易考上，却忽略了孩子的兴趣与天赋。唉！一个正在演绎着的现代寓言故事——拔苗助长！
可以想像，在这些孩子们当中，对于美术有些可能已经上路，可他们中的绝大多数，是高考落榜后才走进“艺术殿堂”的，不泛有些孩子到考专业前也难以“上路”，高考前拿不到专业的这张“通行证”，极有可能承受二次落榜的命运，这对于一个尚未长大的孩子是一个多么沉痛的打击啊！当然也包括家长……
特别是艺术类，从小练习的考生越来越多，艺术院校的门槛也越来越高。在我国教育体制转型的今天，考大学较前几年也困难多了，作为家长要根据孩子自身的兴趣与爱好，顺其自然地让孩子发展，切勿一厢情愿加压加量，拔苗助长，而耽误孩子的终生。
作为家长，请不要再往孩子成长的车箱里尽可能多地添加重物，应该让孩子顺其自然地往前走！并时刻注意给发动机加润滑油，给油箱添燃料，让车子跑得更稳、更快，后劲十足……。本回答被网友采纳
第3个回答 2013-12-09
心中的狗
话说公元2020年，有一座寺院叫佛隐寺，因为众施主拜佛求签很是灵验，香火日盛。寺中有一位老方丈乃得道高僧，其他众僧也很得人气。
自寺中香火一日胜似一日后，众僧的生活有了很大改善，首先，都用上了手机，可以联系一下有求于佛主的“施主”们，据说这种行销学得益于某佛学推广会的大力推广。其次，寺中设有网络服务中心，全国各地乃至全球佛学爱好者都可通过寺内的服务中心共同研究佛法。
当然，此法推广以后，最大的得益者是寺中的小和尚们（谁说泡MM是违法？），为顾客服务乃天经地义。最揪心的要数老方丈——佛门清静，人心求悟，手机、网络是革新还是有违佛法？
与老方丈志同道和只有一俗家弟子，名曰张显。张显曾坏了事，受过老方丈点化后，遁入空门。所谓吃水不忘挖井人，张显也愿意分担老方丈之喜忧。这日，老方丈希望通过张显的关系，找到一些还原佛学精髓、给佛家一个静地的“粉丝”们，用舆论声讨佛学推广会放弃手机、网络推广的行销策略。
无耐中国的八亿网民不是吹出来的，人们更愿意做在家里就能参与佛事、求得菩萨保佑。了了无几的“粉丝”最终也放弃了声援，老方丈痛心疾首，却无法力挽狂澜。眼见小和尚们仍然“我行我秀”，心中郁闷到吐血，无奈趋势仍是趋势。
多方思踱，老方丈请张显买来了一条狗，取名“放下”。小和尚们百思不得其解，有说：方丈真老土，这叫什么名儿？有说：难道老方丈真有什么放不下？
老方丈每日唤狗吃饭，“放下”“放下”….日日如此，声音一声大似一声。一小和尚实在忍不住问老方丈：“师傅为何天天如此叫唤？” 方丈道：“众人以为我唤狗，我却是唤回我的心！”
原来人人都有放不下的心结，姑且叫做“心中的狗”，你放下了吗？
话说公元2020年，有一座寺院叫佛隐寺，因为众施主拜佛求签很是灵验，香火日盛。寺中有一位老方丈乃得道高僧，其他众僧也很得人气。
自寺中香火一日胜似一日后，众僧的生活有了很大改善，首先，都用上了手机，可以联系一下有求于佛主的“施主”们，据说这种行销学得益于某佛学推广会的大力推广。其次，寺中设有网络服务中心，全国各地乃至全球佛学爱好者都可通过寺内的服务中心共同研究佛法。
当然，此法推广以后，最大的得益者是寺中的小和尚们（谁说泡MM是违法？），为顾客服务乃天经地义。最揪心的要数老方丈——佛门清静，人心求悟，手机、网络是革新还是有违佛法？
与老方丈志同道和只有一俗家弟子，名曰张显。张显曾坏了事，受过老方丈点化后，遁入空门。所谓吃水不忘挖井人，张显也愿意分担老方丈之喜忧。这日，老方丈希望通过张显的关系，找到一些还原佛学精髓、给佛家一个静地的“粉丝”们，用舆论声讨佛学推广会放弃手机、网络推广的行销策略。
无耐中国的八亿网民不是吹出来的，人们更愿意做在家里就能参与佛事、求得菩萨保佑。了了无几的“粉丝”最终也放弃了声援，老方丈痛心疾首，却无法力挽狂澜。眼见小和尚们仍然“我行我秀”，心中郁闷到吐血，无奈趋势仍是趋势。
多方思踱，老方丈请张显买来了一条狗，取名“放下”。小和尚们百思不得其解，有说：方丈真老土，这叫什么名儿？有说：难道老方丈真有什么放不下？
老方丈每日唤狗吃饭，“放下”“放下”….日日如此，声音一声大似一声。一小和尚实在忍不住问老方丈：“师傅为何天天如此叫唤？” 方丈道：“众人以为我唤狗，我却是唤回我的心！”
原来人人都有放不下的心结，姑且叫做“心中的狗”，你放下了吗？
第4个回答 2013-12-09
尹索寓言
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