宁夏教师资格面试考核什么内容

如题所述

根据2019上半年宁夏教师资格面试公告内,教资面试内容及科目如下:
1、面试内容:面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。遵循《中小学教师资格考试标准(试行)》和《考试大纲(试行)》(面试部分),主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。了解各科目考试大纲,请登录报名网站查询。
2、面试科目:
幼儿园面试不分科目。
小学面试分11个科目,语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、小学心理健康教育、信息技术、小学全科。
初中面试科目分18个科目:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语。
高中(含中等职业学校文化课)面试科目分17个科目:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语。
其中,小学心理健康教育、信息技术、小学全科和初中、高中(含中职文化课)心理健康教育、日语、俄语为新增学科。初中、高中(含中职文化课)的心理健康教育、日语、俄语学科的“专业知识与教学能力”考试主要结合面试进行考查,中职专业课和实习指导的“专业知识与教学能力”考试,主要结合面试进行考查。
面试合格线确定:面试总分为100分。考生成绩由各分项得分加权累加而得(各分项权重由面试考试大纲规定)。面试合格线由区教育厅确定。
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第1个回答  2016-11-12
根据宁夏教育考试院发布的《宁夏2016上半年教师资格证(面试)报名时间公告》得知,宁夏2016上半年教师资格证面试时间如下:
  面试科目及大纲
  (一)面试科目
  1.幼儿园教师资格考试的面试不分科目。
  2.小学教师资格考试的面试科目为:语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐和美术,共8个学科。
  3.初级中学教师资格考试的的面试科目分为语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学,共15个学科。
  4、 高级中学教师资格考试的面试科目分为语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术,共14个学科。
  5、中职文化课教师资格考试的面试科目同高级中学,中职专业课、中职实习指导教师资格考试面试科目,根据考生的专业选报相应的科目。
  (二)面试大纲
  幼儿园、小学、初中、高中及中职文化课面试大纲请登录教育部中小学教师资格考试网(www.ntce.cn)查询。
面试形式与程序
  (一)面试形式
  1.采取结构化面试、情境模拟等方式,通过备课(活动设计)、试讲(演示)、答辩(陈述)等环节进行;
  2.考生试讲过程须按照“讲课”形式进行。
  (二)面试程序
  统一使用教育部考试中心研制的面试测评软件系统。考生经过候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲(演示)、答辩等环节完成面试。原则上备课时间20分钟,面试时间20分钟。
  1、候考。考生持面试准考证、身份证按时到达考点,进入候考室,候考。
  2、抽题。按考点安排,登录面试测评系统,计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题),考生确认后,计算机打印试题清单。
  3、备课。考生持试题清单进入备课室,领取备课纸,撰写教案(演示活动方案),准备时间20分钟。
4、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题,要求考生回答。时间5分钟左右。报考中职专业课和实习指导老师的考生面试时,没有回答规定问题的步骤,其它步骤不变。
  5、试讲(演示)。考生按照准备的教案(演示活动方案)进行试讲(演示)。时间10分钟。
  6、答辩。考官围绕考生试讲(演示)内容进行提问,考生答辩。时间5分钟左右。
  7、评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,通过面试测评软件系统提交评分。
面试项目
  各系列教师资格考试面试项目具体如下(中职教师面试项目同中学教师):
序 号 幼儿园教师 小学教师 中学教师
面试项目 面试项目 面试项目
1 职业认识 职业认识 职业认识
2 心理素质 心理素质 心理素质
3 仪表仪态 仪表仪态 仪表仪态
4 交流沟通 言语表达 言语表达
5 思维品质 思维品质 思维品质
6 了解幼儿 教学设计 教学设计
7 技能技巧 教学实施 教学实施
8 评价与反思 教学评价 教学评价
第2个回答  2016-03-05
  1、面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。
  2、主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养
  3、教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
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