如图所示是“探究导体的电流与电阻关系”的电路图,其中电源电压4.5V,R是定值电阻.(1)用笔画线代替导

如图所示是“探究导体的电流与电阻关系”的电路图,其中电源电压4.5V,R是定值电阻.(1)用笔画线代替导线,补充图(乙)中实验器材的连接.要求:滑动变阻器滑片向左移时电阻变小.(2)本实验中使用滑动变阻器除了保护电路外,主要目的是______;某同学刚连接完后最后一根导线后,就发现两个表的指针发生偏转,造成此现象的原因是______.(3)连好电路闭合开关,发现电流表和电压表在电路中位置颠倒,则闭合开关后,电流表______示数,电压表______示数.(选填“有”或“没有”)(4)如图(甲)所示,某同学先把5Ω电阻接入a、b之间,滑片P滑到某一位置,此时电流表的示数为0.5A,再分别把10Ω和15Ω电阻接a、b之间,接下来请你完成.(填写在下面表格内)分别接10Ω和15Ω后,滑片P调节方向要读取对应电流表示数,必须满足的条件结论(5)当换用25Ω电阻接在a、b间时,滑动变阻器的最大阻值应不小于______Ω.

(1)滑动变阻器应符合“一上一下”的接线原则,因为滑片向左移动,滑动变阻器接入电路中的电阻变小,因此应选择左下方的接线柱;如下图:

(2)滑动变阻器的作用有:控制定值电阻R两端的电压不变和保护电路的作用;此实验的主要目的是通过调节变阻器的阻值,使电压表的示数保持不变;
(3)当把电压表和电流表的位置给颠倒后,由于电压表串联在电路中,且电压表的阻值特别大,所以导致电路中的电流很小,所以电压表有示数,电流表没有示数;
(4)因为换接10Ω或15Ω的电阻后,会造成总电阻增大,电流减小,滑动变阻器两端电压减小,M、N间电压增大,所以为了让10Ω或15Ω的电阻两端电压也和5Ω电阻两端电压相同,就应该向右移动滑片.当滑动变阻器阻值增大以后,电路中的电流会进一步的减小,这样M、N间的电压就会减小.
因为接5Ω电阻时电流表的示数是0.5A,所以电压表的示数是U=IR=0.5A×5Ω=2.5V.要探究电流与电阻的关系,就必须保持电压一定,所以换接10Ω或15Ω的电阻后,我们必须让它们两端的电压也为2.5V.所以只有当电压表示数也为2.5V时,我们才能读取电流表的示数.
电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比.
(5)要保持定值电阻两端的电压为2.5V不变,
滑动变阻器两端的电压应为U=4.5V-2.5V=2V
当定值电阻的阻值为25Ω时,电路中的电流为I=
2.5V
25Ω
=0.1A,
则R=
U
I
=
2V
0.1A
=20Ω,
若滑动变阻器的阻值小于20Ω,根据串联电路的分压特点,定值电阻两端的电压将大于2.5V,所以滑动变阻器的最大阻值应不小于20Ω.
故答案为:(1)见上图;
(2)使电阻两端电压保持不变;连接电路时开关未断开;
(3)没有;有;(4)滑片向右(b)滑动;电压表示数为2.5V;当电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻程反比;
(5)20.
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