双方都有责任,具体如下:
这确实是一份需要家长“配合”的作业。家长对此提出看法,随后就被班主任移出群聊,引发了舆论热议。班级群本就是方便教师和家长进行沟通反馈的存在。
群里的互动理应是双向的。但实际上,虽说教师和家长地位平等,只是职责不同,但由于掌握着更多教育资源和权威性,教师更大程度上也掌握着家校合作的主动权。
在这样的前提下,班级群中的权力分配和话语交际就容易失衡,班级群的功能也容易被“异化”。这位老师对家长的意见。
并不是先想到及时交流来解除误会,而是利用手中的权力将其“移出”,有违常情,也就难免会触动“不堪群负”的家长们的敏感神经。
老师擅自将家长移出群聊的行为确有不妥,但同样不能忽视的是,无论是之前被热烈讨论的家长大呼我就退出家长群怎么了,还是这次家长被动被踢出班级群聊,背后暴露出的都是家校共育中存在边界不明、责任不清、职责错位、缺乏平等对话等问题。